你還在為高中語文的學(xué)習(xí)而苦惱嗎？別擔(dān)心，看了“高中語文基礎(chǔ)知識：必須掌握的病句類型成分贅余”以后你會有很大的收獲：
高中語文基礎(chǔ)知識：必須掌握的病句類型成分贅余
成分贅余主要有下列類型：堆砌、重復(fù)、可有可無、應(yīng)刪去“的”字。
（1）堆砌
① 要考慮我國政治與文化環(huán)境的需要，發(fā)展我們的出版業(yè)。
（“環(huán)境”應(yīng)刪去。）
②現(xiàn)在漁民自己選出了行政組長，負責(zé)掌握漁民的生活及生產(chǎn)的管理。
（“掌握”應(yīng)刪去。）
（2） 重復(fù)
①一年來，婦女工作已打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，獲得了一定的工作經(jīng)驗。
（第二、第三個“工作”應(yīng)刪去。）
②其實這是過慮的想法。
（“慮”就是想，應(yīng)刪去“的想法”。）
（3）可有可無
①不知不覺就走了十里路左右的距離。
（應(yīng)刪去“的距離”。）
②父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。
（應(yīng)刪去“離現(xiàn)在”。）
（4）應(yīng)刪去“的”字
①出人意料的，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩(wěn)定了。
（加了“的”，句子轉(zhuǎn)為短語，意思也變了，不是物價穩(wěn)定，而是“下跌”穩(wěn)定了。）
②由于歷代動亂和氣候潮濕，幾乎所有當(dāng)時的繪畫遭受毀滅。
（“歷代”和“動亂”中間也中加“的”而沒有加，為句子整齊，“氣候”和“潮濕”中間也就不必加“的”。）
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