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一、近三年高考文言文選材特點
年份 試題套數 人物傳記數 其它文體數 2009 19 14 5 2010 19 16 3 2011 19 13 6
1、全國各省市
2、四川卷
年份 選材文體 篇名 作者或出處 2009 議 慈溪縣學記 宋·王安石 2010 人物傳記 酷吏傳 漢書 2011 小說（人物傳記） 輟耕錄·隱逸 元·陶宗儀
結論：人物傳記在高考中始終占主要地位
二、人物傳記的特點
身份為人在前面，
典型事件跟后邊。
經歷官位會多變，
品格教化文中見。
特點解讀一：身份為人在前面
《廉頗藺相如列傳》人物介紹在文章開頭部分：
廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。
特點解讀二：典型事件跟后邊
《廉頗藺相如列傳》在人物介紹以后，寫了三個典型事件：完璧歸趙、澠池會見、負荊請罪
特點解讀三：經歷官位會多變
人物傳記中的人物人生經歷會有很多變化�！肚袀鳌非慕洑v變化：屈原者……為楚懷王左徒……王甚任之;王怒而疏屈平;屈平既絀;是時屈平既疏，不復在位，使于齊;屈平既嫉之，雖放流;屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔;于是懷石遂自投汩羅以死。
特點解讀四：人物傳記中的人物人生經歷的變化，同時伴隨的是官位的變化。
《廉頗藺相如列傳》藺相如官位的變化：
藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人(還沒做官);相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫(提拔做了上大夫);以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右(再次提拔做了上卿)。
特點解讀五：表示官職變動的詞語
①表示授予、提升的：征、辟、薦、舉、拜、除、授、起、擢、拔;
②表示調動官職的：遷、轉、調、徙;
③表示兼職、代理的：兼、領、署、權、攝;
④表示降職、罷免的：貶、謫、出、左遷、罷、黜。
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