高中語文學(xué)法:高三語文復(fù)習(xí)常遇的問題十一

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


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高中語文學(xué)法:高三語文復(fù)習(xí)常遇的問題十一

問題17:如何分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路呢??

答:理解一篇文章,首先必須劃分出段落層次。有了這一步,才能理解作者的思路,掌握文章的結(jié)構(gòu)。?

(1)辨明文體,選準(zhǔn)角度。劃分層次,就是要以一定的標(biāo)準(zhǔn)對文章進(jìn)行內(nèi)容上的歸類整合。不同文體用以劃分歸類的標(biāo)準(zhǔn)不同,如記敘性文體,可根據(jù)人或事的不同,根據(jù)時間、空間的變化來劃分;議論性文體,可從總體上根據(jù)引論、本論來劃分,也可以按論證結(jié)構(gòu)(并列、總分、層進(jìn))來劃分;說明性文體,應(yīng)緊扣說明對象,根據(jù)其特定的說明順序,或按時間、空間順序,或按事物自身的構(gòu)成部分,或按事件發(fā)展順序,或按事理邏輯(由輕到重、由簡單到復(fù)雜)來劃分。?

(2)辨明重要的文句。文章中的有些句子,如領(lǐng)起句、過渡句、前后照應(yīng)句、結(jié)構(gòu)相似句(包括文中反復(fù)出現(xiàn)的文句),往往能體現(xiàn)文章思路,為考生劃分文章段落層次提供了重要依據(jù)。

(3)審辨標(biāo)志性詞語。有些文章,為了表達(dá)得清晰,往往用一些標(biāo)志性的詞語來表明上下文內(nèi)容間的關(guān)系。找出這些詞語并仔細(xì)區(qū)別其代表的意思,有助于考生對文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析?梢宰鳛闃(biāo)志性詞語的有:①表順序的詞;②關(guān)聯(lián)詞;③指代詞;④表范圍的詞;⑤表類別的詞。此外,還有文中不同地方反復(fù)出現(xiàn)的同義詞或近義詞。

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