為大家提供“高一數(shù)學學習：高中生必知的數(shù)學兩大要素一”一文，供大家參考使用：

高一數(shù)學學習：高中生必知的數(shù)學兩大要素一

數(shù)學是一門講理的學科，具有很強的邏輯性。初中、高中學習的數(shù)學都叫做初等數(shù)學，是高等數(shù)學的基礎。而相對于初中數(shù)學來說，高中數(shù)學明顯難了很多。因此，很多原本在初中數(shù)學成績很好的同學，到了高中就感到吃力了。針對高中數(shù)學特點，我特意總結了兩大要素，供同學們參考。

第一大要素：圖是高中數(shù)學的生命線

圖是初等數(shù)學的生命線，能不能用圖支撐思維活動是能否學好初等數(shù)學的關鍵。無論是幾何還是代數(shù)，拿到題的第一件事都應該是畫圖。有的時候，一些簡單題只要把圖畫出來，答案就直接出來了。遇到難題時就更應該畫圖，圖可以清楚地呈現(xiàn)出已知條件。而且解難題時至少一問畫一個圖，這樣看起來清晰，做題的時候也好捋順思路。

首先要在腦中有畫圖的意識，形成條件反射，拿到一道數(shù)學題就先畫圖。而且要有用圖的意識，畫了圖而不用，等于沒畫。

有了畫圖、用圖的意識后，要具備畫圖的技能。有人說，畫圖還不簡單啊，學數(shù)學有誰不會畫圖啊。還真不要小看這一點。很多同學畫圖沒有好習慣，不會用畫圖工具。圓規(guī)、尺子不會用，畫出圖來非常難看。不是要求大家把圖畫的多漂亮，而是清晰、干凈、準確，這樣才會對做題有幫助。改正一下自己在畫圖時的一些壞習慣，就能提高畫圖的能力。

最重要的，也是高中生最需要培養(yǎng)的就是解圖能力。就是根據(jù)給定圖形能否提煉出更多有用信息;反之亦然，根據(jù)已知條件能否畫出準確圖形。

現(xiàn)在高考中會出現(xiàn)數(shù)學實驗題，這是新課標的產物，就是為了考驗學生的綜合能力。題雖然新，但只要細心分析就會發(fā)現(xiàn)，其實解題運用的知識都是你學過的。高考題是非常嚴謹?shù)�，出題不可能超出教學大綱。

以上就是“高一數(shù)學學習：高中生必知的數(shù)學兩大要素一”的所有內容，希望對大家有所幫助!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/185224.html

相關閱讀：函數(shù)小史