第2節(jié) 保護(hù)我們共同的家園

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


 學(xué)習(xí)導(dǎo)航

 

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)

 

(1)關(guān)注全球性生態(tài)環(huán)境問題。

 

(2)概述生物多樣性保護(hù)的意義和措施。

 

(3)形成保護(hù)環(huán)境需要從我做起的意識。

 

(4)進(jìn)行資料搜集,了解我國利用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的進(jìn)展。

 

2.學(xué)習(xí)建議

 

本節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是生物多樣性保護(hù)的意義和措施。首先學(xué)習(xí)時要注意正確剖析一些錯誤的認(rèn)識或觀念,例如“人定勝天”的觀念,正確認(rèn)識、辯證分析發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系。其次,對于保護(hù)生物多樣性的原因應(yīng)從直接價(jià)值和間接價(jià)值兩方面分析,尤其是要認(rèn)真分析生物多樣性的間接價(jià)值和潛在價(jià)值。學(xué)習(xí)時,還要注意把握我國保護(hù)生物多樣性的有關(guān)政策。

 

  自我測評

 

一、選擇題

 

1.我國三峽工程所提供的電能,相當(dāng)于每年燃燒3×107 t原煤的火力發(fā)電廠生產(chǎn)的電能。因此,三峽工程有助于控制(  )。

 

①溫室效應(yīng)、诙趸虻呐欧拧、郯咨廴尽、軣焿m ⑤氮氧化合物的排放

 

A.①③④    B.②④⑤    C.①②④    D.③④⑤

 

2.現(xiàn)在倡導(dǎo)“免用一次性木筷”和“免贈賀卡”的出發(fā)點(diǎn)是(  )。

 

A.保護(hù)森林資源        B.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

 

C.減少固體廢棄物量     D.節(jié)省開支 

 

3.隨著環(huán)境污染的不斷加劇,可能引起海洋表層的浮游植物大量死亡,從而進(jìn)一步加劇溫室效應(yīng),這是因?yàn)楦∮沃参锏乃劳鰰梗?nbsp; )。

 

A. 大氣中二氧化碳增加           B. 大氣層中臭氧量增加

 

C. 海洋表層無機(jī)物增加           D. 海洋表層含氧量增加

 

4.一個物種一旦滅絕,人類將永遠(yuǎn)失去(  )。

 

A.一個營養(yǎng)級      B.一個基因庫     C.一個原材料      D.一筆財(cái)源

 

5.野生生物資源具有的價(jià)值有(  )。

 

①直接使用價(jià)值②間接使用價(jià)值③潛在使用價(jià)值

 

A. ①②       B. ②③       C. ①③       D. ①②③

 

6.下列各項(xiàng)中,不是生物多樣性內(nèi)容的是(  )。

 

A.遺傳多樣性    B. 物種多樣性   C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性     D. 變異多樣性

 

7. 保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是(  )。

 

A. 封山育林,禁止砍伐          B. 允許林區(qū)人民大砍大種,讓林區(qū)人民先富起來

 

C. 實(shí)行有計(jì)劃的砍伐            D. 砍伐熱帶雨林,營造純杉木林

 

8.對于一個隔離的且數(shù)量已經(jīng)大為減少的種群來說,其潛在的危險(xiǎn)是(  )。

 

A. 基因流動減少                  B. 喪失了遺傳多樣性

 

C. 基因頻率不穩(wěn)定                D. 不能自由交配

 

二、非選擇題

 

9.我國的生物多樣性的保護(hù),可以概括為_______和________兩大類。就地保護(hù)是指在_________,對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種______________,以及風(fēng)景名勝區(qū)等,這是對生物多樣性最有效的保護(hù)。易地保護(hù)是指把保護(hù)對象從原地____________,在異地進(jìn)行專門的保護(hù)。這是為___________________提供最后的生存機(jī)會。另外,建立__________、___________等,利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù),等等,也是對瀕危物種保護(hù)的重要措施。

 

10.下圖是我國某海域的一種漁業(yè)資源的捕撈量的年代變化曲線,請根據(jù)圖回答下面的問題。

 

 

 

(1)從20世紀(jì)70年代開始,捕撈量迅速降低,原因是_________________________。

 

(2)在捕撈量降低的同時,該種魚的資源向著低齡化、小型化、低質(zhì)化方向演變。請運(yùn)用有關(guān)生物學(xué)知識解釋演變的原因。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(3)在20世紀(jì)90年代捕撈的魚中,發(fā)生畸變的魚增多,原因是___________________。

 

(4)漁業(yè)資源的減少,還與赤潮的形成有關(guān),赤潮形成的原因是__________________。

 

 

參考答案

 

 

一、選擇題

 

1.C  2.A  3.A 4.B 5.D 6.D 7.C 8.B

 

二、非選擇題

 

9.就地保護(hù) 易地保護(hù) 原地 建立自然保護(hù)區(qū) 遷出行將滅絕的物種精子庫 種子庫

 

10.(1)捕撈量大于生長量,破壞了種群的自我調(diào)節(jié)能力

 

(2)低齡化是因?yàn)轸~來不及長大就被捕撈;小型化是因?yàn)闈O網(wǎng)的尺寸越來越;低質(zhì)化是因?yàn)轸~的種類越來越少。

 

(3)重金屬污染,通過生物的富集作用,在生物體內(nèi)積累,造成基因突變等

 

(4)N、P等礦質(zhì)元素含量過高,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化,浮游生物大量繁殖,形成赤潮。


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