一.模仿法　在學(xué)習(xí)語言的過程中，有一個自始至終的重要環(huán)節(jié)，那就是模仿。在母語環(huán)境中，對于語言的模仿，其實從一開始就在做著，由爸爸媽媽的一句一句話的反復(fù)重復(fù)，孩子反復(fù)的聽一句話，所以在缺乏語言環(huán)境的情況下，如果在練習(xí)中能真正把語言規(guī)律再現(xiàn)出來，就能很好的解決我們在外語學(xué)習(xí)過程中因錯誤方法造成的資源巨大浪費的問題，所以在語言練習(xí)的時候應(yīng)該做到反復(fù)的模仿一個句子。

二.重復(fù)法　　語言能力的提高我們可以把它歸納成八個字“先死后活，死去活來”。在母語環(huán)境中，為什么每一個小孩都能很快的自己學(xué)會說話，是因為他們每天都在重復(fù)著一樣的東西，而那些他們可以重復(fù)的東西也是因為他們在反復(fù)的模仿了上千遍以后，只有建立在模仿和反復(fù)的使用的基礎(chǔ)上，語言能力才會真正形成，而我們能自如的使用語言，當然也就是一個熟能生巧的過程了，說出語言決非是背一些單詞，再加上學(xué)習(xí)一些符合某種場景的語態(tài)，那樣說出的話是讓人聽不懂的。

三.練習(xí)是關(guān)鍵　語言能力提高過程是一個邊模仿邊練習(xí)，邊運用的過程，也就是說，我們不能把重要的運用放到明天去，或是說放到很完美無缺后去做，這樣就永遠都沒有好的那一天，更何況語言在運用時犯錯的過程就是一個進步的必定然階段!

四.掌握正確的訓(xùn)練方法　談起訓(xùn)練，我們要弄清楚如何訓(xùn)練的問題，即訓(xùn)練什么東西，怎么去訓(xùn)練，和每一階段每一天的訓(xùn)練標準的問題，在母語環(huán)境中，重復(fù)的操練和運用是不知不覺中進行的，而且日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)進行著。所以在我們?nèi)狈φZ言環(huán)境的國外，一切的語言方面的練習(xí)與努力只要體現(xiàn)出語言的規(guī)律，堅持模仿與運用就一定能輕松攻克語言的難題，因此，正確方法的訓(xùn)練，讓我們的英語能力迅速得到提高。

五 背誦　　許多同學(xué)一提到外語學(xué)習(xí)就立刻想到背誦，有背誦單詞有背誦課文等等，甚至有人還會去背語法解釋，背誦的體會往往是這樣的，當時感覺都很好，感覺記下了很多東西，但是背過后能真正記住的東西很少，那除了背誦之外，我們還有別的什么方法來記住我們的外語呢?我們每到一個城市之前會要帶上一張市區(qū)地圖，并在圖上標出每所學(xué)校，但要使印象深刻的唯一辦法只有一樣，那就是實地去走一遍，在走的時候你會獲得深刻的印象，許多人所認可的重復(fù)是記憶之母也不一定正確，正確的說法應(yīng)該是，在理解的基礎(chǔ)上去重復(fù)才是記憶的最好方法。

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