數(shù)學(xué)是一門(mén)深?yuàn)W的科學(xué)?除了在學(xué)校和課本可以接觸到以外，在實(shí)際生活中很少看到它?在日常生活中，除了加減乘除等小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)外，還有哪些地方能用到它？
其實(shí)數(shù)學(xué)是最基礎(chǔ)的來(lái)源于實(shí)踐的學(xué)科，可以說(shuō)有生活的地方就有數(shù)學(xué)。
木匠眼里的數(shù)學(xué)
譚木匠要做一個(gè)橢圓的桌面，他拿了二根釘釘在木板上，然后用一條打結(jié)的繩子和粉筆，就可以在木板上畫(huà)出一個(gè)漂亮的橢圓出來(lái)。幾分鐘后，桌子就做成功了。知道怎么做的么？
切豆腐的問(wèn)題
記得郭德綱有個(gè)相聲：我怎么一刀下去把瓜切成八塊？
我們看看麻婆豆腐里的數(shù)學(xué)吧！我們需要準(zhǔn)備煮"麻婆豆腐"，把一大堆豆腐放在砧板上，如果想一刀刀切下去把豆腐切出越多塊越好。那么在最初一刀，最多切出二塊，第二刀可以切出四塊，第三刀最多可以切出多少塊呢？切到了第五刀又最多能切出多少塊呢？這里不是有數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)有一個(gè)公式可以算出第n刀得出的塊數(shù)。
錢(qián)的學(xué)問(wèn)
我們每天或多或少都會(huì)和錢(qián)打交道。你可能也會(huì)注意到這樣的現(xiàn)象：任何一筆多于6元的整數(shù)款項(xiàng)可以用2元硬幣及5元紙幣來(lái)支付。不是嗎？7元可以用一張2元和一張5元的紙幣來(lái)支付，8元可以用四張2元紙幣，9元可以用二張2元紙幣和一張5元紙幣去支付。
對(duì)啊，這不是很簡(jiǎn)單的事情嗎？如果錢(qián)數(shù)是偶數(shù)的話(huà)，只要用若干張2元去應(yīng)付就行了，如果是奇數(shù)的話(huà)，只要先付一張5元鈔票，剩下的是偶數(shù)款項(xiàng)，當(dāng)然就可以用2元紙幣去處理。所以，這里我們就用到了整數(shù)的性質(zhì)。
看，就是這些簡(jiǎn)單的例子讓我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是在日常生活中是有用的，幾乎是無(wú)處不在的。而且如果你細(xì)心的話(huà)，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事情，比如，你知道下面這些學(xué)問(wèn)么？
每個(gè)人身上自帶的幾把尺子
假如你"一?"的長(zhǎng)度為8厘米，量一下你課桌的長(zhǎng)為7?，則可知課桌長(zhǎng)為56厘米。
如果你每步長(zhǎng)65厘米，你上學(xué)時(shí)，數(shù)一數(shù)你走了多少步，就能算出從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)。
身高也是一把尺子。如果你的身高是150厘米，那么你抱住一棵大樹(shù)，兩手正好合攏，這棵樹(shù)的一周的長(zhǎng)度大約是150厘米。因?yàn)槊總�(gè)人兩臂平伸，兩手指尖之間的長(zhǎng)度和身高大約是一樣的。
要是你想量樹(shù)的高，影子也可以幫助你的。你只要量一量樹(shù)的影子和自己的影子長(zhǎng)度就可以了。因?yàn)闃?shù)的高度＝樹(shù)影長(zhǎng)×身高÷人影長(zhǎng)。這是為什么？等你學(xué)會(huì)比例以后就明白了。
你若去游玩，要想知道前面的山距離有多遠(yuǎn)，可以請(qǐng)聲音幫你量一量。聲音每秒能走331米，那么你對(duì)著山喊一聲，再看幾秒可聽(tīng)到回聲，用331乘聽(tīng)到回聲的時(shí)間，再除以2就能算出來(lái)了。
看，是不是很神奇？學(xué)會(huì)用你身上這幾把尺子，對(duì)你計(jì)算一些問(wèn)題是很有好處的。同時(shí)，在你的日常生活中，它也會(huì)為你提供方便。
數(shù)學(xué)還可以幫我們解決一些生活中有趣的小問(wèn)題。
足球的數(shù)學(xué)
很多人平時(shí)都愛(ài)看足球，平時(shí)我們看見(jiàn)的足球是用黑白兩種顏色的皮縫制而成的。其中黑皮是正五邊形的，白皮是正六邊形的，那么如果其中黑皮有12塊，白皮有多少塊？
怎么樣？是不是覺(jué)得非常困難，無(wú)處下手啊？
提示一下：利用"所有正六邊形的總邊數(shù)＝所有正五邊形的總邊數(shù)"來(lái)求解。
過(guò)程如下：
每塊黑皮有五條邊，十二塊黑皮共有5×12=60條邊，每塊白皮有三條邊與黑皮在一起，因此白皮共有60÷3=20塊。我檢驗(yàn)了一下，足球真的是有20塊白皮。
數(shù)學(xué)就是這樣，看似高深的一門(mén)學(xué)問(wèn)，其實(shí)充斥著我們生活的各個(gè)角落。反過(guò)來(lái)，如果我們能將自己學(xué)到的數(shù)學(xué)只是有效的運(yùn)用到平時(shí)生活中，也會(huì)讓我們的生活更加便捷，有趣。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/1155062.html
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