在學(xué)習(xí)高中物理的時(shí)候往往會(huì)遇到很多關(guān)于物理問(wèn)題，上課覺(jué)著什么都懂了，可等到做題目時(shí)又無(wú)從下手。以至于對(duì)于一些意志薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的同學(xué)就很難再堅(jiān)持下來(lái)。過(guò)早的對(duì)物理沒(méi)了興趣，傷害了到高中的學(xué)習(xí)信心。收集整理下面的這幾個(gè)問(wèn)題，是一些同學(xué)們的學(xué)習(xí)疑問(wèn)，小編做一個(gè)統(tǒng)一的回復(fù)，有同樣問(wèn)題的同學(xué)，可以仔細(xì)看一下。
【問(wèn)：半偏法測(cè)電流表電阻，測(cè)量結(jié)果偏大還是�。俊�
答：測(cè)量結(jié)果偏小。
因?yàn)榘肫珪r(shí)有電阻箱的連入，導(dǎo)致電路中總電阻偏小，連入后總電流比原來(lái)滿偏的要略大些，導(dǎo)致通過(guò)電阻箱的電流比半偏數(shù)還要大，因此測(cè)量值略偏小。
【問(wèn)：動(dòng)量守恒都有哪些典型模型？】
答：動(dòng)量守恒不能亂用，守恒的前提條件是系統(tǒng)在研究的方向上不受外力，只有內(nèi)部“內(nèi)力”作用，使得系統(tǒng)不同部分動(dòng)量進(jìn)行了“遷移”。
碰撞過(guò)程，人船模型，木塊沖上有摩擦的小車(chē)，彈簧連接的兩球，子彈穿透木塊等等，這些都是動(dòng)量守恒的典型應(yīng)用模型。
【問(wèn)：摩擦力怎么求？】
答：摩擦力分為兩種，計(jì)算方法是不一樣的。
如果兩個(gè)物體沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)摩擦力為靜摩擦力。
通過(guò)受力分析，畫(huà)受力圖，研究其他外力來(lái)確定。
滑動(dòng)摩擦力是有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的摩擦力。
需要根據(jù)其公式f=μn來(lái)求解，μ指的是滑動(dòng)摩擦系數(shù)，n是兩個(gè)物體之間的正壓力。
【問(wèn)：同步人造衛(wèi)星特點(diǎn)有哪些？】
同步就是和地球保持相對(duì)靜止。
同步衛(wèi)星的周期等于地球自轉(zhuǎn)周期，既t=24h，軌道半徑是唯一確定的，經(jīng)過(guò)計(jì)算可求得同步衛(wèi)星離地面的高度為h=3.6×107m≈5.6r地（3.6萬(wàn)公里）。
人造地球同步衛(wèi)星的運(yùn)行軌跡，也必須在地球赤道的正上方，衛(wèi)星的運(yùn)轉(zhuǎn)方向必須是由西向東，與地球一致。
【問(wèn)：解物理題有哪些常用數(shù)學(xué)知識(shí)？】
答：耐心科學(xué)尋找規(guī)律、選取相應(yīng)的數(shù)學(xué)求解方法是解物理題的一個(gè)關(guān)鍵。
求解物理問(wèn)題，通常采用的數(shù)學(xué)方法給同學(xué)們做一個(gè)匯總：均值定理、比例法、數(shù)列法（及其和的公式）、不等式法、函數(shù)極值法、微元分析法、圖像法和幾何法等，物理題計(jì)算總出錯(cuò)，一定要強(qiáng)化，在眾多數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用上，同學(xué)們必須打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
以上半偏法測(cè)電流表電阻，測(cè)量結(jié)果偏大還是��？由小編整理，希望能夠幫助同學(xué)解決一些關(guān)于物理上的問(wèn)題，下面是小編關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法及技巧的一些經(jīng)驗(yàn)。
問(wèn)題：力學(xué)，運(yùn)動(dòng)學(xué)還可以，電學(xué)，磁場(chǎng)學(xué)不好？
答：電磁學(xué)的背后其實(shí)就是力學(xué)，是平拋運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)的深入理解，是受力分析的拓展，也是能量動(dòng)量的延伸。電磁學(xué)這方面要多問(wèn)為什么，為什么粒子可以這樣運(yùn)動(dòng)，要理解各種題型背后的原理，現(xiàn)在如果才高二的話，盡量不要選擇去記憶題型，還是多從為什么上入手比較好。
問(wèn)題：現(xiàn)在在復(fù)習(xí)波，覺(jué)得好難啊，老師，我該怎么學(xué)呢？
答：波其實(shí)比較喜歡考察波動(dòng)圖像和振動(dòng)圖像結(jié)合的問(wèn)題，一個(gè)能得到周期，一個(gè)能得到波長(zhǎng)，進(jìn)而能得到波速，同時(shí)從振動(dòng)圖像中，能知道其中一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向，進(jìn)而能在波動(dòng)圖像中判斷出波的傳播方向。注意多解性問(wèn)題，難題不多，考的內(nèi)容也一直都是那么幾個(gè)，加強(qiáng)整理的話，我相信你能把波收入囊中，加油!
問(wèn)題：老師您好，我的物理動(dòng)量老師錯(cuò)，有沒(méi)有典型例題呢?
答：動(dòng)量重點(diǎn)題型：一、多過(guò)程問(wèn)題：比如跳車(chē)，拋物體之類(lèi)的;二、碰撞模型：①?gòu)椥耘鲎�，既要有�?dòng)量守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式②完全非彈性碰撞：既要有棟梁守恒的表達(dá)式也要有能量守恒的表達(dá)式;三、斜面模型和圓弧模型;四、人船模型;五、爆炸和反沖模型;六、子彈木塊模型(滑板滑塊模型)。
問(wèn)題：我電學(xué)學(xué)的不是很好但是不知道補(bǔ)應(yīng)該從那入手？
答：對(duì)于電學(xué)一般大家都是比較茫然的。關(guān)鍵在于整理，舉個(gè)栗子：電場(chǎng)強(qiáng)度E，那么跟它有關(guān)的，就有E=F/q，E=kQ/r2，E=U/d，考慮每個(gè)式子的適用條件，以及q和Q的不同，對(duì)電場(chǎng)有無(wú)影響，同時(shí)注意電場(chǎng)強(qiáng)度的大小還可以從電場(chǎng)線的疏密來(lái)判斷，電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，矢量要注意迭加過(guò)程中的平行四邊形法則。這樣你就能一步步延伸開(kāi)去，把模型和知識(shí)點(diǎn)綜合到一起了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/1101855.html
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