1．讀題之前先看圖：物理試題很多都附有插圖，插圖有助于迅速熟悉題目。

　　2．快速閱讀：初步建立物理模型和物理情境，暫不要十分關(guān)注具體數(shù)據(jù)，大綜合中的物理試題一般不會(huì)有過(guò)分依賴討論的問(wèn)題或超出常規(guī)的物理情境。（題目過(guò)程多時(shí)，可能要依賴中間的某些具體數(shù)據(jù)幫助進(jìn)行下一步分析）

　　3．仔細(xì)閱讀題干：根據(jù)理解，去除與解題無(wú)關(guān)的部分，使問(wèn)題清晰化。關(guān)注數(shù)據(jù)，審核模型。

　　①排除干擾因素

　　在題目給出的諸多條件中，有些是有用的，也有些是無(wú)關(guān)的，而這些無(wú)關(guān)條件常常就是命題者有意設(shè)置的干擾條件，只要能找出這些干擾條件，并把它們排除，題目常常能迅速正確地解答。

　　②關(guān)注題目中各物理量的表示符號(hào)

　　審題時(shí)一定要注意題目給出的物理量表示符號(hào)有可能與習(xí)慣上或課本上原始公式的表示符號(hào)不一致，如導(dǎo)體切割磁感線時(shí)課本用E=BLv表示電動(dòng)勢(shì)，而具體題目中很可能是E=Bdv0，還有符號(hào)的大小寫，加沒(méi)加角標(biāo)。

　　4．抓住設(shè)問(wèn)：并用已知量來(lái)表示結(jié)果。

　�、賹�(duì)于選擇題看清是判斷“正確”選項(xiàng)還是“錯(cuò)誤”選項(xiàng)。

　　②對(duì)于計(jì)算的最終結(jié)果是否用題目所給的物理量表示的，是否沒(méi)有把中間結(jié)果代入最后結(jié)果中。

　　5．部分選擇題還可以利用選項(xiàng)來(lái)輔助審題。

　　6．關(guān)注文字中的獲取哪些信息

　�、訇P(guān)注研究對(duì)象的物質(zhì)屬性描述

　　小球、質(zhì)點(diǎn)、液滴、粒子、微�！�…

　　a．計(jì)不計(jì)質(zhì)量（“輕桿”、“輕繩”、“彈簧”……）

　　b．計(jì)不計(jì)重力（“不考慮重力”……）

　　c．計(jì)不計(jì)大�。ā百|(zhì)點(diǎn)”、“點(diǎn)電荷”……）

　　d．是否帶電、帶何種電

　　e．對(duì)電表：理想電壓表（內(nèi)阻無(wú)窮大），理想電流表（內(nèi)阻為零）

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　�、陉P(guān)注物體的受力、運(yùn)動(dòng)及所處狀態(tài)屬性的描述

　　a．受哪些力（側(cè)重彈力與摩擦力）

　　b．運(yùn)動(dòng)及所處狀態(tài)（容易形成思維定勢(shì)的幾組概念）

　　直線運(yùn)動(dòng)≠勻速直線運(yùn)動(dòng)

　　變速直線運(yùn)動(dòng)≠勻變速直線運(yùn)動(dòng)

　　圓周運(yùn)動(dòng)≠勻速圓周運(yùn)動(dòng)

　　機(jī)械振動(dòng)≠簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

　　正碰≠?gòu)椥耘鲎?/p>

　　直流電≠恒定電流

　　交流電≠正弦交流電

　　洛倫茲力≠向心力

　　萬(wàn)有引力≠向心力

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　�、坳P(guān)注物理空間的描述

　　磁場(chǎng)≠勻強(qiáng)磁場(chǎng)

　　電場(chǎng)≠勻強(qiáng)電場(chǎng)

　　面積足夠大、桿足夠長(zhǎng)

　　光滑、粗糙

　　水平面、豎直桿

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　�、荜P(guān)注包含有隱含條件或關(guān)鍵詞的“言外之意”

　　光滑（不計(jì)摩擦力），輕（不考慮重力），緩慢（準(zhǔn)靜態(tài)，平衡力），足夠長(zhǎng)（物體不會(huì)從其上滑下），剛好、恰好，水平、豎直、最大（思考出現(xiàn)最大的條件）等。

　　摩擦力??靜摩擦？滑動(dòng)摩擦？

　　勻變速??勻加速？勻減速？先減速后反向加速？

　　勻減速??減到零不動(dòng)？減到零反向？

　　⑤考生養(yǎng)成自已的審題模式，關(guān)注一些必需考慮的因素

　　電路??是否是純電阻

　　帶電粒子??是否考慮重力

　　電學(xué)實(shí)驗(yàn)??儀表的內(nèi)阻是準(zhǔn)確值還是大約值

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/1095296.html

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