【摘要】為大家整理了生物備考，供大家參考，希望小編的整理可以幫助到大家，也希望大家努力學習，天天向上。

樹立信心，激發(fā)潛能

對剛剛跨入高三的同學們而言，要結合自身實際確立合理的奮斗目標。在高三總復習過程中，學習任務是相當繁重的，同學們應當認真對待學習中的每一個細節(jié)，樹立細節(jié)決定成敗的觀念，在學習中不斷地積累知識，并加以歸納總結，提高應試能力。

高三復習階段會有很多次的單元、綜合考試，在不同的考試中所取得的成績常常是波動的，有時很好，有時可能會不理想，但是，無論考試成績?nèi)绾�，同學們都要正確的認識。考試成績好，但不能驕傲，要善于發(fā)現(xiàn)和分析通過本次考試中存在的問題;如果成績不理想，也不要氣餒，應當學會在分析問題的同時，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，樹立信心。通過一次次的考試，才能使存在的問題越來越少，距離成功越來越近。

分段復習，合理規(guī)劃

在復習的時間安排上，不一定要有書面的復習計劃，與老師的安排基本一致即可。但為了使復習更加有針對性，提高自主學習的能力，大家可以快于老師1課時的復習進度。適當?shù)奶崆皬土�，可以發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，課前加以鉆研;還可以與同學之間展開討論，實在搞不清楚的問題，可以在課上仔細聆聽老師的講解。高三復習可以做如下粗略計劃：

第一階段：從開學到2012年2月底，進行基礎知識復習(由于各個學校的進度不一樣，時間會有所差異)。按教材的章節(jié)順序，強化基礎知識和基本概念的記憶，重視知識積累和基本技能的提高。注重知識的系統(tǒng)性、整體性，整體把握知識脈絡并熟練地利用學科知識解決簡單的綜合題目，每一章結束后，可以結合教材根據(jù)自己的理解畫出概念圖，以建立相應的知識體系，

另外，每一單元結束后，應該在規(guī)定的時間內(nèi)做一份單元練習，對照答案自我批改，發(fā)現(xiàn)存在問題并及時整改，單元練習資料的選擇最好在老師的指導下進行。

第二階段：從2012年3月初到4月底，為專題復習。一般可以將高中生物的全部內(nèi)容分成九個專題：生命的物質(zhì)基礎與結構基礎;細胞代謝及生命歷程;生物的遺傳;生物的變異與進化;生命活動的調(diào)節(jié);生物與環(huán)境;生物技術實踐;現(xiàn)代生物科技;實驗與探究。復習目標是著力培養(yǎng)綜合能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/109110.html

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