數(shù)學(xué)是一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中所占分?jǐn)?shù)比重最大的學(xué)科，也是高考科目中最能夠拉開(kāi)分?jǐn)?shù)層次的學(xué)科，因此學(xué)好數(shù)學(xué)，無(wú)論是對(duì)高考，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)工作都起著重要作用。

高一新生在學(xué)習(xí)上剛剛踏入新階段，如何去除初中時(shí)養(yǎng)成的不適宜高中學(xué)習(xí)的習(xí)慣，又如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法呢？

(1)注意和初中數(shù)學(xué)知識(shí)的銜接。

這是一個(gè)十分困難的問(wèn)題。京翰教育的宗長(zhǎng)青老師稱(chēng)：”初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差別非常大，從原本的實(shí)際思維轉(zhuǎn)入抽象思維，需要一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)變�！�

這就需要重新整理初中數(shù)學(xué)知識(shí)，形成良好的知識(shí)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)高中知識(shí)特點(diǎn)，較快的吸收新的知識(shí)，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

(2)認(rèn)真理解，反復(fù)推敲思考高中的各知識(shí)點(diǎn)。

對(duì)于高中階段容易混淆的知識(shí)，要仔細(xì)辨識(shí)、區(qū)別，達(dá)到熟練掌握，逐步建立與高中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的理論本質(zhì)與思考方法，切忌急于求成。

(3)努力培養(yǎng)自己的觀(guān)察能力。

京翰教育的宗老師稱(chēng)：“比較抽象，概括能力初步形成運(yùn)用知識(shí)準(zhǔn)確地表達(dá)數(shù)學(xué)問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力是高中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的有力保證�！�

同樣要注意培養(yǎng)科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，為樹(shù)立辯證唯物主義科學(xué)的世界觀(guān)認(rèn)識(shí)世界打下基礎(chǔ)。

(4)保證平和心態(tài)。

京翰教育調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在應(yīng)試時(shí)常有厭試心理，有時(shí)會(huì)有些緊張，這是很正常的。但過(guò)分緊張也會(huì)導(dǎo)致考不好，所以平時(shí)應(yīng)把練習(xí)當(dāng)作考試，但考試時(shí)則平視為練習(xí)，心態(tài)好了，成績(jī)自己就上去了。

考試考得不好的話(huà)不能長(zhǎng)久地心情沮喪，要將答案徹底記下，并與自己的解題思路相比較，發(fā)現(xiàn)不同之處記于心里，這樣對(duì)于下次考試則很有好處。

(5)減少解題失誤。

減少解題失誤是考高分的關(guān)鍵。京翰教育宗老師結(jié)合十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)道：“這需要學(xué)生仔細(xì)閱讀題目，抓住題目重點(diǎn)，并圍繞題心考慮其他條件與答案；其次，考慮要周全，避免出現(xiàn)遺漏情況，這需要平日思考事物的長(zhǎng)期積累�！�

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/765866.html

相關(guān)閱讀：高一物理怎么學(xué)好