高一生物課件:什么是生物的多樣性?

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一學(xué)習(xí)指導(dǎo) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、定義

現(xiàn)在地球上生長著200萬余種生物,這是經(jīng)過30多億年生物進(jìn)化的歷史而多樣化(diversification)的結(jié)果,種間的相似程度并不一樣,這些種被以復(fù)雜的相互關(guān)系聯(lián)系著,在各地區(qū)組成生物社會(huì)。這樣,生物分化為許多種,這種相似程度不同的現(xiàn)象稱為生物的多樣性。

另外,多樣分化的種組成復(fù)雜的社會(huì)結(jié)構(gòu)而生活,但在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由種形成的多樣性(eco-logicaldivergence)與其機(jī)能間的相關(guān)關(guān)系而維持著自然環(huán)境的穩(wěn)定。在生物學(xué)中多樣性之所以作為問題提出,不單是生物物種數(shù)的多少問題,而相似程度不同的為數(shù)繁多的物種,是經(jīng)過進(jìn)化的歷史進(jìn)程而形成的,是進(jìn)化的主體。

二、如何理解生物的多樣性

其中,物種的多樣性是生物多樣性的關(guān)鍵,它既體現(xiàn)了生物之間及環(huán)境之間的復(fù)雜關(guān)系,

又體現(xiàn)了生物資源的豐富性。我們目前已經(jīng)知道大約有200萬種生物,這些形形色色的生物物種就構(gòu)成了生物物種的多樣性。生物多樣性是生物及其與環(huán)境形成的生態(tài)復(fù)合體以及與此相關(guān)的各種生態(tài)過程的總和。有人問根據(jù)對(duì)自然界的研究可以推斷造物主的工作有何特點(diǎn),據(jù)說英國科學(xué)家約翰?波頓?桑德森?霍爾丹(J.B.S.Haldane)回答:“過于喜愛甲蟲!币?yàn)榧紫x是地球上最大的動(dòng)物群。美國史密森學(xué)會(huì)(SmithsonianInstitution)的特里?歐文(TerryErwin)推斷,多數(shù)未知的甲蟲種類可能生存于我們無法靠近的30米高的熱帶森林樹冠層。

三、生物多樣性帶來的好處

生物多樣性??地球生命的變異性??是促使生物圈能夠?yàn)槲覀兂掷m(xù)提供生態(tài)方面的物品和服務(wù)的關(guān)鍵因素,因此可以說生物多樣性為我們?nèi)祟愄峁┝松kU(xiǎn)政策。

生物多樣性為我們:

1)提供食物、燃料和纖維

2)提供住處和建筑材料

3)凈化空氣和水源

4)祛除廢物中有毒物質(zhì)和分解廢物

5)穩(wěn)定和調(diào)節(jié)地球氣候

6)緩解洪澇、干旱、極端溫度和大風(fēng)災(zāi)害影響

7)產(chǎn)生和更新土壤肥力,包括營養(yǎng)成分的循環(huán)

8)為植物包括許多農(nóng)作物傳授花粉

9)控制害蟲和疾病

10)維持用于作物品種開發(fā)、家畜育種、醫(yī)藥和其它產(chǎn)品的基因資源

11)文化和美學(xué)方面的用途

12)適應(yīng)變化的能力


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