從初中步入高中，在物理學(xué)習(xí)上很多學(xué)生表現(xiàn)出了不適應(yīng)。很多學(xué)生在中考里物理取得了相當(dāng)高分分?jǐn)?shù)，可到了高一，在物理考試中也只能拿個(gè)及格分?jǐn)?shù)。物理的確變難了很多，比如摩擦力的計(jì)算，并不像杠桿平衡那樣只用一個(gè)方程就可以搞定所有的問(wèn)題。高中物理中要研究的摩擦力只有兩種，在計(jì)算上是截然不同的兩種模式，不可亂用。
當(dāng)學(xué)校講解到牛頓第二定律這一章節(jié)，涉及到的摩擦力問(wèn)題會(huì)變難，因?yàn)槟Σ亮ν耆梢耘c牛頓第二定律聯(lián)系起來(lái)命題；這樣的綜合一下子就增加了摩擦力的難度。遇到考察摩擦力的物理題，首先就是要搞明白摩擦力的性質(zhì)是什么，即摩擦力屬于哪種類型？而后在采取不同的應(yīng)對(duì)策略。
（1）摩擦力的性質(zhì)（種類）
摩擦力的性質(zhì)說(shuō)的就是摩擦力的種類，到底要研究的是靜摩擦力還是滑動(dòng)摩擦？
從基本定義來(lái)看，滑動(dòng)摩擦指的是兩接觸表面間存在相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的摩擦。
兩個(gè)物體之間具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，卻沒(méi)有發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的摩擦力我們稱之為靜摩擦。
（2）不同的摩擦力，要用不同的計(jì)算方法。
滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算，要用其計(jì)算公式f=μN(yùn)；期中，μ指的是滑動(dòng)摩擦系數(shù)，N指的是正壓力。請(qǐng)注意，N是在與速度方向垂直方向上表現(xiàn)出來(lái)的壓力絕對(duì)值，并不是合力（合力肯定為零，否則就會(huì)運(yùn)動(dòng)）。
同學(xué)們需要牢記，靜摩擦力的計(jì)算，是沒(méi)有物理公式的，千萬(wàn)不要亂用了滑動(dòng)摩擦力的物理wuli.in公式；對(duì)靜摩擦力的計(jì)算，我們總是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況來(lái)判定的。
舉個(gè)例子，物體如果處于靜止?fàn)顟B(tài)，一定是受力平衡的。那么外界導(dǎo)致物體發(fā)生運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力，一定就是被靜摩擦力抵消了。
這個(gè)例子給我們的思路就是，研究靜摩擦力，先分析其他的外力。
再舉個(gè)例子，這個(gè)例子針對(duì)的是已經(jīng)學(xué)過(guò)牛頓第二定律的同學(xué)。
如果物體m放在M上，并與M一起，在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。對(duì)物體m進(jìn)行受力分析，物體所受到的其他外力（比如M與m之間彈簧連接有彈簧彈力等），和這個(gè)靜摩擦力（M提供）共同的作用，進(jìn)而產(chǎn)生合外力F合，其數(shù)值等于ma；如果我們知道了這些力（彈力大�。�，通過(guò)運(yùn)動(dòng)學(xué)方程計(jì)算出了加速度a的數(shù)值，就可以聯(lián)系牛頓第二定律計(jì)算摩擦力了。
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