課前預(yù)習(xí)學(xué)案
一、預(yù)習(xí)目標(biāo)
1、說(shuō)出力的分解的概念
2、知道力的分解要根據(jù)實(shí)際情況確定
3、知道矢量、標(biāo)量的概念
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
1、力的分解:幾個(gè)力________________跟原來(lái)____________的效果相同,這幾個(gè)力就叫做原來(lái)那個(gè)力的分力.___________________叫做力的分解.
2、同一個(gè)力可以分解為無(wú)數(shù)對(duì)____、___________的分力。一個(gè)已知力究竟應(yīng)該怎樣分解,要根據(jù)______________。
3、既有____,又有_____,相加時(shí)遵從_______________________________的物理量叫做矢量.只有大小,沒(méi)有方向,求和時(shí)按照_____________________的物理量叫做標(biāo)量.
三、提出疑惑
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能
1、知道什么是分力及力的分解的含義。
2、理解力的分解的方法,會(huì)用三角形知識(shí)求分力。
(二)過(guò)程與方法
1、培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力。
2、培養(yǎng)用物理語(yǔ)言分析問(wèn)題的能力。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)分析日,F(xiàn)象,養(yǎng)成探究周?chē)挛锏牧?xí)慣。
二、重點(diǎn)難點(diǎn) 力的分解
三、學(xué)習(xí)過(guò)程
自主學(xué)習(xí)
1、什么叫做力的分解?
2、如何得到一個(gè)力的分力?試求一水平向右、大小為10N的力的分力。(作圖)
3、力的合成與力的分解是什么關(guān)系?
合作探究
農(nóng)田耕作時(shí),拖拉機(jī)斜向上拉耙(課本圖)。
拖拉機(jī)拉著耙,對(duì)耙的拉力是斜向上的,這個(gè)力產(chǎn)生了兩個(gè)效果;一方面使耙克服泥土的阻力前進(jìn);另一方面同時(shí)把耙往上提,使它不會(huì)插得太深。也就是一個(gè)力產(chǎn)生了兩個(gè)效果(畫(huà)出物體的受力示意圖,如下)。
如果這兩個(gè)效果是由某兩個(gè)力分別產(chǎn)生的,使耙克服泥土的阻力前進(jìn)的效果是由一個(gè)水平向前的力F1產(chǎn)生;把耙往上提,使它不會(huì)插得太深的效果是由一個(gè)豎直向上的力F2產(chǎn)生的。那F1、F2與拉力F是怎樣的一種關(guān)系?
一種等效關(guān)系,也就是說(shuō)是分力與合力的關(guān)系。
通常按力的實(shí)際作用效果來(lái)進(jìn)行力的分解.
精講點(diǎn)撥
思考分析:如圖:將一木塊放到光滑的斜面上,試分析重力的作用效果并將重力進(jìn)行分解。
實(shí)例探究
1、一個(gè)力,如果它的兩個(gè)分力的作用線(xiàn)已經(jīng)給定,分解結(jié)果可能有 種(注意:兩分力作用線(xiàn)與該力作用線(xiàn)不重合)
解析:作出力分解時(shí)的平行四邊形,可知分解結(jié)果只能有1種。
2、一個(gè)力,若它的一個(gè)分力作用線(xiàn)已經(jīng)給定(與該力不共線(xiàn)),另外一個(gè)分力的大小任意給定,分解結(jié)果可能有 種
答案:3種
3、有一個(gè)力大小為100N,將它分解為兩個(gè)力,已知它的一個(gè)分力方向與該力方向的夾角為30°。那么,它的另一個(gè)分力的最小值是 N,與該力的夾角為
答案:50N,60°
矢量相加的法則
既有大小,又有方向,并遵循平行四邊形定則的物理量叫做矢量.只有大小而沒(méi)有方向,遵循代數(shù)求和法則的物理量叫做標(biāo)量.
力、速度是矢量;長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、溫度、能量、電流強(qiáng)度等物理量是標(biāo)量.
矢量和標(biāo)量的根本區(qū)別就在于它們分別遵循兩種不同的求和運(yùn)算法則.
當(dāng)堂檢測(cè)
1、下列說(shuō)法正確的是( )
A.已知一個(gè)力的大小和方向及它兩個(gè)分力的方向,則這兩個(gè)分力有唯一解。
B.已知一個(gè)力的大小和方向及它一個(gè)分力的大小和方向,則另一個(gè)分力有無(wú)數(shù)解。
C.已知一個(gè)力的大小和方向及它一個(gè)分力的方向,則它另一個(gè)分力有無(wú)數(shù)解,但有最小值。
D.已知一個(gè)力的大小和方向及它一個(gè)分力的方向和另一個(gè)分力的大小,則兩個(gè)分力有唯一解。
2、下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.一個(gè)2N的力能分解為7N和4N的兩個(gè)分力
B.一個(gè)2N的力能分解為7N和9N的兩個(gè)分力
C.一個(gè)6N的力能分解為3N和4N的兩個(gè)分力
D.一個(gè)8N的力能分解為4N和3N的兩個(gè)分力
3、在光滑的斜面上自由下滑的物體所受的力為( )
A.重力和斜面的支持力 B.重力、下滑力和斜面的支持力
C.重力和物體對(duì)斜面的壓力 D.重力、下滑力、斜面的支持力和緊壓斜面的力
4、將80N的力分解,其中一個(gè)分力F1與它的夾角為30 度,
1、當(dāng)另一個(gè)分力F2最小時(shí)求F1的大小。
2、當(dāng)F2=50N時(shí)求F1的大小。
5、如右圖示,一個(gè)半徑為r,重為G的圓球被長(zhǎng)為r的細(xì)線(xiàn)AC懸掛在墻上,
求球?qū)?xì)線(xiàn)的拉力F1和球?qū)Φ膲毫2.
課后練習(xí)與提高:
1.如圖1—6—6所示,力F分解為F1、F2兩個(gè)分力,則下列說(shuō)法正確的是
A.F1、F2的合力就是F
B.由F求F1或F2叫做力的分解
C.由F1、F2求F叫做力的合成[
D.力的合成和分解都遵循平行四邊形定則?
答案:ABCD
2.如圖1—6—7所示,細(xì)繩MO與NO所能承受的最大拉力相同,長(zhǎng)度MO>NO,則在不斷增加重物G的重力過(guò)程中(繩OC不會(huì)斷)
[來(lái)源: ]
圖1—6—7
A.ON繩先被拉斷?
B.OM繩先被拉斷?
C.ON繩和OM繩同時(shí)被拉斷?
D.因無(wú)具體數(shù)據(jù),故無(wú)法判斷哪條繩先被拉斷
答案:A
3.如圖1—6—8所示,一個(gè)半徑為r,重為G的光滑均勻球,用長(zhǎng)度為r的細(xì)繩掛在豎直光滑的墻壁上,則繩子的拉力F和球?qū)Ρ趬毫N的大小分別是
[來(lái)源: .Com]
4.如圖1—6—9所示:三個(gè)共點(diǎn)力,F(xiàn)1=5 N,F(xiàn)2=10 N,F(xiàn)3=15 N,θ=60°,它們的合力的x軸分量Fx為 N,y軸分量Fy為 N,合力的大小為 N,合力方向跟x軸的正方向夾角為 .
圖1—6—9
答案:15 5 10 30°?
5.如圖1—6—10所示,三角形輕支架ABC的邊長(zhǎng)AB=20 cm,BC=15 cm.在A點(diǎn)通過(guò)細(xì)繩懸掛一個(gè)重30 N的物體,則AB桿受拉力大小為 N,AC桿受壓力大小為 N.
圖1—6—10
答案:40 50?
6.如圖1—6—11所示是一表面光滑,所受重力可不計(jì)的尖劈(AC=BC,∠ACB=θ)插在縫間,并施以豎直向下的力F,則劈對(duì)左、右接觸點(diǎn)的壓力大小分別是__________,__________.
圖1—6—11
]
圖1—6—13
A.當(dāng)F1>Fsinθ時(shí),肯定有兩組解
B.當(dāng)F>F1>Fsinθ時(shí),肯定有兩組解
C.當(dāng)F1<Fsinθ時(shí),有惟一一組解
D.當(dāng)F1<Fsinθ時(shí),無(wú)解
答案:BD
9.如圖1—6—14所示,將質(zhì)量為m的小球,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩吊起來(lái),并靠在光滑的半徑為r的半球體上,繩的懸點(diǎn)A到球面的最小距離為d.(1)求小球?qū)K子的拉力和對(duì)半球體的壓力.(2)若L變短,問(wèn)小球?qū)K子的拉力和對(duì)半球體的壓力如何變化??
圖1—6—14
解析:(1)將小球受到的重力按作用效果分解,做出平行四邊形如圖所示,由三角形ABO與三角形BF2G相似,對(duì)應(yīng)邊成比例得[來(lái)源: ]
又因?yàn)镚=mg?
導(dǎo)出 F2=
F1=
由上式可得小球?qū)K子的拉力為 ,小球?qū)Π肭蝮w的壓力為 .
(2)當(dāng)L變短時(shí),F(xiàn)2= 減小,F(xiàn)1= 不變,所以,小球?qū)K子的拉力減小,小球?qū)Π肭蝮w的壓力不變.?
答案:(1)拉力: ;壓力:
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/60346.html
相關(guān)閱讀:必修一 4.2實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 學(xué)案