長春外國語學(xué)校2015—2014學(xué)年第一學(xué)期高一年級期中考試語文試題第Ⅰ卷一、客觀題（24分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（ ）A.漫溯（suò） 百舸（gě ） 慰藉（jiè）qiǎng）B.夜縋（zhuì） 拜謁（yè） 骨髓（suǐ） 浪遏飛舟（è）C.忸怩（nǐ） 豐腴（yú） 不憚（dān） 有恃無恐（shì）D.箕踞（jù） 謚號（yì） 刀俎（zǔ） 怒發(fā)沖冠（guān）2.下列詞語中，只有一個錯別字的一組是（ ） A.伴侶 慷慨 主宰 偏安一偶B.岐視 草霉 廢墟 隕身不恤C.奧喪 追溯 諜血 桀驁不馴D.菲紅 屠戮 梔酒 天綸之樂3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.通過《領(lǐng)先英語》的聽力訓(xùn)練，我的英語聽力水平迅速提高，我和這本書真是惺惺相惜。B.新房、二手房交易量大幅下跌，全國樓市哀鴻遍野。C.一種有機(jī)豬肉悄然面市，其最貴的部分每斤售價高達(dá)398元，眾多網(wǎng)民嘆為觀止。 D.微笑局長被撤只是一場偶然的勝利，還有多少“表哥”“煙哥”“酒哥”“鞋哥”安然無恙。4.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.在打擊知識產(chǎn)權(quán)和偽劣商品犯罪的“亮劍”行動中，公安局經(jīng)偵大隊順藤摸瓜，破獲了一起制售假冒“南山牌”鋁合金案件。B.要想讓中小學(xué)生練習(xí)書法并籍此傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，就必須從根本上改變當(dāng)前以升學(xué)為目的的教育教學(xué)現(xiàn)狀。C.超過七成希臘人質(zhì)疑歐盟獲得諾貝爾和平獎，最直接的原因是因為希臘民眾不滿歐盟對希臘財政緊縮的強(qiáng)硬態(tài)度。D.為遏制不斷攀升的事故數(shù)量，新版《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》通過提高違法成本的方式引導(dǎo)司機(jī)文明駕駛，確實必要。閱讀下面的文言文，完成5-9題。燭之武退秦師晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍?南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已�！惫�曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之�！鼻夭�說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也�！币嗳ブ�。A.鄰之厚，C.群臣侍殿上者 D.君安與項伯有故6.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（ ）A.焉用亡鄭以陪鄰？B.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉C.又欲肆其西封D.闕秦以利晉7.下列各句中，加點(diǎn)的“以”字的用法不同于其他三項的一項是（ ）A.以B.越國以鄙遠(yuǎn)C.焉用亡鄭以陪鄰闕秦以利晉A.燭之武從秦國的立場上勸說秦伯退兵。B.燭之武在勸說秦伯的過程中指出亡鄭只能對晉國有利。C.從燭之武對形勢的分析中可知，晉國的實力比秦國強(qiáng)。D.晉侯為了報答秦國，曾經(jīng)答應(yīng)過給秦國兩座城池，但并沒有履行諾言。第Ⅱ卷二、主觀題(96分)9.翻譯題(6分)（1）敢以煩執(zhí)事（2）因人之力而敝之10. 默寫題（10分）(1) 指點(diǎn)江山，□□□□，□□□□□□□。(2) 她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，□□□□□□□，□□□□□。(3) 那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；□□□□□□，□□□□□□□。(4) 又前而為歌曰：“□□□□□□□，□□□□□□□□！” (5)真的猛士，□□□□□□□□□，□□□□□□□□□。詩歌題（10分）賦得自君之出矣張九齡自君之出矣，不復(fù)理殘機(jī)。思君如滿月，夜夜減清輝。11.這首詩塑造了一個怎樣的人物形象？理由是什么？12.詩的后兩句，在寫法上有什么特點(diǎn)？這樣寫好在哪里？ 現(xiàn)代文閱讀題（16分）美生靈(張煒①暮色中，河灣里落滿云霞，與天際的顏色混合一起，分不清哪是流云哪是水灣。一群羊正在低頭覓食。這些美生靈自由自在地享受著這個黃昏。這兒水草肥美，讓它們長得肥滾滾的，像些胖娃娃。如果走近了，會發(fā)現(xiàn)它們那可愛的神情，潔白的牙齒，那豐富而單純的表情。如果稍稍長久一點(diǎn)端詳這張張面龐，還會生出無限的憐憫。②沒有比它們更柔情、更需要依戀和愛護(hù)的動物了。它們與人類有著至為緊密的關(guān)系，它們幾乎成為所有食肉動物腹中之物，特別包括了人類。它們被豢養(yǎng)，被保護(hù)，卻要為之付出生命的代價。它們只吃草，生成的卻是奶、最后交出的肉體。它們咩咩的叫聲，可以呼喚出多少美好的情愫。它們那神秘的、不可理解的互相傾訴和呼喚，那由于鳴叫而微微開啟的嘴巴、上皺的鼻梁都讓人感到一純潔的生命的可愛。③它們像玉石一樣的灰藍(lán)色眼睛，一動不動地看著你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。④人在這種美生靈面前，應(yīng)該更多地悟想。人一生要有多少事情做，要克服多少障礙，才能走到完美的彼岸。這遙遙無期的旅程，折磨的恰是人類自己的靈魂，而不僅僅是這一類生靈。人類一天不能揩掉手上的血跡，就一天不會獲得最終的幸福。這是人類的全體未曾被告知的一個大限、一個可怕的命數(shù)。在這個命數(shù)面前，敏慧的心應(yīng)該有所震栗。⑤溫柔和弱小常被欺辱，可是生命的無可企及的美卻可以摧毀一切。它最終仍然具有威懾力和滌蕩力。⑥三只小羊跟在它們的母親身邊，那種稚聲稚氣的咩咩聲至為動人，它們的母親對它們的呼叫幾乎充耳不聞。它需要抓緊時間攝取更多養(yǎng)料，以便生成奶水來飼喂它們。它知道這些撒嬌聲，這嗲聲嗲氣的求告呼喊沒有多少要緊。三個孩子沒有使母親注意它們，最后就自覺無聊地在一塊兒戲耍起來，像賭氣似的，離母親盡可能遠(yuǎn)一點(diǎn)，用有些笨拙的、粗粗的、像木棍一樣的前腿去踢踏綠草；或者是瞅準(zhǔn)一個踽踽前行的小甲蟲，用毛烘烘的嘴巴去觸碰，打一個不為人知的小噴嚏……這樣的把戲玩了一會兒重又無趣起來，它們就一塊向著遠(yuǎn)方奔跑，一躥一躥的，那是學(xué)著大羊們奔跑的樣子。它們一口氣跑到了河邊最后返回，從幾只大羊的空隙中站直起來它們想起了母親，立刻驚慌失措地呼叫起來。它們的母親也在尋找孩子它一抬頭發(fā)現(xiàn)孩子們不見了。母親的叫聲比小羊的叫聲要粗重有力多了。這遙遙相對的呼應(yīng)此起彼伏，漸漸驚動了群羊。所有的羊都昂頭發(fā)出了叫聲，幫一個母親或三個孩子。后來它們?nèi)齻�重新回到母親身邊，羊才又開始尋找食物。⑦羊們幾乎毫無侵犯性，全身都蓄滿了陽光。它們把這溫暖和熱量分贈人類，人類卻對這寶貴的饋贈毫無感謝之情。他們已經(jīng)習(xí)慣于從羸弱的生命里索取和掠奪，因為他們自己在同類中也常常這樣去做。比起很多更弱小的生命來，人類幾乎不懂得羞愧。他們更多的時間像羊一樣吃草，有機(jī)會卻要放下草吃羊。他們常常奢談自然界的所謂“食物鏈”，卻從來不研究自己與其他動植物所構(gòu)成的“食物鏈”。在整個神奇宇宙的生命鏈條中，人類構(gòu)成了多么可怕的一環(huán)。作為某些個體，他們不乏優(yōu)秀的悟者；作為群體，他們卻是無知的莽漢。他們在把整個星球推向毀滅的邊緣，卻又沾沾自喜地夸耀和驕傲……⑧暮色蒼茫中，這一群美生靈被霞光勾勒出一片剪影。它們馱著所剩無幾的光明踽踽而行。在這生命進(jìn)化的歷史上，它們的確是一些跨過了漫長世紀(jì)的蒼老的生命，它們也許懂得太多太多：關(guān)于這個星球、關(guān)于漫漫時光、關(guān)于生命的奧秘。⑨原來它們頷下垂掛的那一縷胡須，遠(yuǎn)不是什么滑稽的標(biāo)志，而是某種深刻的象征。它們正因為對這個世界知曉得太多了，才這樣聽天由命。⑩它們從來沒有停止去做的，就是用自己弱小的身軀，每天馱回最后一縷陽光。作者將羊稱作“美生靈”，從全文看，“美生靈”美在哪里？14.文章第⑥段運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？試賞析第⑥段在文章中的作用。15.文中寫道：“作為某些個體，他們不乏優(yōu)秀的悟者；作為群體，他們卻是無知的莽漢�！甭�(lián)系上下文看，人類的無知表現(xiàn)在哪些方面？16.文章結(jié)尾寫道：“它們從來都沒有停止去做的，就是用自己弱小的身軀，每天馱回最后一縷陽光。”這句話在文中有什么深刻含意？語言表達(dá)題(4分)17.空缺部分是這一段的中心句，請從正反兩個方面來概括。 。當(dāng)年劉邦奪取咸陽后，聽從大臣們的勸告，把秦王朝的金銀財富一概封存，同時約法三章，撤出咸陽鬧市，還軍霸上。劉邦此舉，使項羽的謀士范增大為驚懼，從劉邦“財物無所取，婦女無所幸”即可斷定劉邦其志不小，有取天下之心。歷史上也有許多叱咤風(fēng)云的人物，在歷經(jīng)苦難之后經(jīng)不住腐朽生活的侵蝕，走向了萬劫不復(fù)的深淵。歷史的悲劇值得我們警醒。作文(50分)18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。宙斯想要為鳥類立一個王，指定一個日期，要求眾鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，文體，標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲2015—2015學(xué)年第一學(xué)期高一年級期中考試語文試題參考答案一、客觀題（24分，每題3分）12345678BADBBDDC1.B.A溯sùC怩ní憚dànD謚shì2. A.隅B歧莓殞C懊喋D緋卮倫3. D安然無恙：形容平安且沒有收到什么損害。使用正確。A惺惺相惜：聰明的人憐惜聰明的人。泛指性格、才能或境吉林省長春外國語學(xué)校2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期中考試（語文）
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