2015海淀區(qū)高一年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí) 物 理 2015.7

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試卷說(shuō)明:

海淀區(qū)高一年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)物 理 2015.7學(xué)校__________ 班級(jí)___________ 姓名__________ 成績(jī)__________一、本題共10個(gè)小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列物理量中,屬于矢量的是 A.加速度 B.動(dòng)能 C.功率 D.周期2.如圖1所示,在光滑的水平細(xì)桿上套著一個(gè)小球,彈簧的一端固定,另一端連接在小球上,小球在彈簧彈力的作用下沿細(xì)桿滑動(dòng)(彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi))。已知彈簧的勁度系數(shù)為k,則當(dāng)彈簧對(duì)小球的拉力大小為F時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量為 B. C.kF D.kF23.如圖2所示,一個(gè)小物塊沿光滑斜面向下滑動(dòng)。小物塊在下滑的過(guò)程中 A.只受重力 B.只受重力和支持力C.只受重力和下滑力 D.只受重力、下滑力和支持力4.關(guān)于慣性,下列說(shuō)法中正確的是 A.物體只有靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性B.物體只有受外力作用時(shí)才有慣性?C.物體的速度大時(shí)慣性大D.慣性是物體的固有屬性,其大小僅與物體質(zhì)量有關(guān)5.在下列所描述的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若物體所受的空氣阻力均可忽略不計(jì),則機(jī)械能守恒的是 A.小孩沿滑梯勻速滑下 B.電梯中的貨物隨電梯一起勻速下降C.發(fā)射過(guò)程中的火箭加速上升 D.被投擲出的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)6.如圖3所示,用繩把球掛在光滑墻壁上的A點(diǎn),使球靜止。如果保持懸掛點(diǎn)A的位置不變,把繩OA的長(zhǎng)度加長(zhǎng)一些,球仍靜止,則繩對(duì)球的拉力F1和墻對(duì)球的支持力F2的變化情況是A.F1增大,F(xiàn)2減小B.F1減小,F(xiàn)2增大C.F1和F2都減小D.F1和F2都增大7.關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是A. 物體做曲線運(yùn)動(dòng),其加速度一定在變化B. 物體做曲線運(yùn)動(dòng),其加速度可能不變C. 物體在恒力作用下運(yùn)動(dòng),其速度方向一定不變D. 物體在恒力作用下運(yùn)動(dòng),其加速度方向可能改變8.將物體豎直向上拋出,不計(jì)空氣阻力的作用,在圖4中能正確表示被拋出物體的速度大小v隨時(shí)間t的變化關(guān)系的圖線是 9.兩質(zhì)量相等的小球A和B,A球系在一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩的一端,B球系在一根原長(zhǎng)小于細(xì)繩長(zhǎng)度的橡皮筋一端,繩與橡皮筋的另一端都固定在O點(diǎn),不計(jì)細(xì)繩和橡皮筋的質(zhì)量,F(xiàn)將兩球都拉到如圖5所示的位置上,讓細(xì)繩和橡皮筋均水平拉直(此時(shí)橡皮筋為原長(zhǎng)),然后無(wú)初速釋放,當(dāng)兩球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),橡皮筋與細(xì)繩等長(zhǎng),小球A和B速度大小分別為vA和vB。關(guān)于上述過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是A.小球A、B從釋放的位置下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中,繩和橡皮筋都對(duì)小球做了功B.小球A、B從釋放的位置下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中,重力對(duì)小球A、B所做的功不相等C.在最低點(diǎn)時(shí)vA<vBD.在最低點(diǎn)時(shí)vA>vB 10.如圖6所示,質(zhì)量均為m的物塊A、B之間系著一根輕彈簧,放在粗糙的水平面上,物塊A緊靠豎直墻壁。用水平向左的力F推物塊B,使彈簧被壓縮,最終物塊A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)。某時(shí)刻突然撤去力F,之后物塊B和物塊A、先后離開(kāi)各自靜止時(shí)所在的位置向右運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法中正確的是A.撤去力F的瞬間物塊B的速度和加速度一定為零B.彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)之前,減少的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為物塊B的動(dòng)能C.撤去力F后物塊B的速度第一次達(dá)到最大值之后,物塊A離開(kāi)墻壁D.撤去力F后彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),物塊B的動(dòng)能最大 二.本題共4個(gè)小題,每小題3分,共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多個(gè)選項(xiàng)正確。全選對(duì)的得3分,選不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。11.人站在電梯中隨電梯一起運(yùn)動(dòng)。下列過(guò)程中,人處于“超重”狀態(tài)的過(guò)程是電梯加速上升 B.電梯加速下降C.電梯減速上升 D.電梯減速下降12.人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),離地心越遠(yuǎn)的衛(wèi)星 A.線速度越大 B.角速度越小 C.周期越大 D.加速度越小13.某同學(xué)利用傳感器研究物體的運(yùn)動(dòng),他使物塊以一定的初速度沿斜面向上滑行,利用傳感器實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)屏幕上得到其速度大小隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象如圖7所示。g取10m/s2,忽略空氣阻力的作用,下列選項(xiàng)是該同學(xué)根據(jù)圖象得到的結(jié)論,其中正確的是 A.物塊上滑的加速度大小為8m/s2B.物塊下滑的加速度大小為1m/s2C.物塊向上滑行的最大距離為1mD.斜面的傾角為60°14.如圖8所示,塔吊臂上有一個(gè)可以沿水平方向運(yùn)動(dòng)的小車A,小車通過(guò)鋼索吊著物體B。在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運(yùn)動(dòng)的同時(shí),鋼索將物體B從地面向上吊起。A、B之間的距離d隨時(shí)間t以d=H-2t2規(guī)律變化,式中H為小車距地面的高度。這段時(shí)間內(nèi)從地面上觀察,下列說(shuō)法中正確的是A.物體B的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線B.物體B的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線C.物體B做勻變速運(yùn)動(dòng)D.鋼索對(duì)物體B的拉力大于物體B所受重力三、本題共4個(gè)小題,每小題4分,共16分。請(qǐng)把答案填在題中的橫線上。15.圖9是自行車傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的示意圖,a、b、c分別是大齒輪、小齒輪和后輪邊緣上的點(diǎn)。已知大齒輪、小齒輪和后輪的半徑分別為r1、r2和r3,若a點(diǎn)的線速度大小為v,則b點(diǎn)的線速度大小為 ,c點(diǎn)的線速度大小為 。16.一根長(zhǎng)為l且不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩,一端固定于O點(diǎn),另一端拴一質(zhì)量為m的小球,F(xiàn)將小球拉至細(xì)繩沿水平方向繃緊的狀態(tài),由靜止釋放小球,如圖10所示。若不考慮空氣阻力的作用,重力加速度為g,則小球擺到最低點(diǎn)A時(shí)的速度大小為 ,此時(shí)繩對(duì)小球的拉力大小為 。17.某同學(xué)將質(zhì)量為0.50kg、靜止在地面上的足球踢出,足球上升的最大高度為10m,足球在最高點(diǎn)的速度大小為20m/s。忽略空氣阻力的作用,則這個(gè)過(guò)程中足球克服重力做功為 J,該同學(xué)對(duì)足球做的功為 J。(g取10m/s2)18.在一次測(cè)試中,質(zhì)量為1.6×103kg的汽車沿平直公路行駛,其發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率恒為100kW。汽車的速度由10m/s增加到16m/s,用時(shí)1.7s,行駛距離22.6m。若在這個(gè)過(guò)程中汽車所受的阻力恒定,則汽車的速度為10m/s時(shí)牽引力的大小為 N,此時(shí)汽車加速度的大小為 m/s2。本題共2個(gè)小題,每小題5分,共10分。請(qǐng)把答案填在題中的橫線上。19.圖11是某同學(xué)在研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶的示意圖。圖中A、B、C、D、E是按打點(diǎn)先后順序依次選取的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.10s。根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡可判斷小車做 (選填“加速”或“減速”)運(yùn)動(dòng);計(jì)數(shù)點(diǎn)B、D間所對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)小車平均速度的大小為 m/s。20.如圖12所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落,利用此裝置不僅可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,還可以測(cè)定重力加速度。(1)實(shí)驗(yàn)所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物,此外還需 (填字母代號(hào))中的器材;A.低壓直流電源、天平及砝碼 B.低壓直流電源、毫米刻度尺C.低壓交流電源、天平及砝碼 D.低壓交流電源、毫米刻度尺(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶,測(cè)得各點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離h并計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出各點(diǎn)時(shí)重物下落的速度大小v,根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出了如圖13所示的重物下落速度平方v2與下落高度h的關(guān)系圖線,若圖線的斜率為k,則實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的重力加速度為 。五、本題共4個(gè)小題,共32分。解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和演算步驟,只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題,答案必須明確寫出數(shù)值和單位。21.(6分)一個(gè)人在20m高的樓頂水平拋出一個(gè)小球,小球在空中沿水平方向運(yùn)動(dòng)20m后,落到水平地面上。不計(jì)空氣阻力的作用,重力加速度g取10m/s2。求:(1)小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;(2)小球被拋出時(shí)的速度大;(3)小球落地時(shí)的速度大小。22.(8分)如圖14所示,水平地面上有一質(zhì)量m=11.5kg的金屬塊,其與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20,在與水平方向成θ=37°角斜向上的拉力F=50N作用下,由靜止開(kāi)始向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。已知sin37o=0.60,cos37o=0.80,g取10m/s2。求:(1)地面對(duì)金屬塊的支持力大小;(2)金屬塊在勻加速運(yùn)動(dòng)中的加速度大小;(3)金屬塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)2.0s的位移大小。23.(8分)已知地球半徑為R,引力常量為G,地球同步通信衛(wèi)星周期為T,它離地面的高度約為地球半徑的6倍。(1)求地球的質(zhì)量;(2)若地球的質(zhì)量是某行星質(zhì)量的16倍,地球的半徑是該行星半徑的2倍。該行星的同步衛(wèi)星距其表面的高度是其半徑的2.5倍,求該行星的自轉(zhuǎn)周期。 24.(10分)如圖15所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的弧形軌道,高度為h,末端B處的切線沿水平方向。一個(gè)質(zhì)量為m的小物體P(可視為質(zhì)點(diǎn))從軌道頂端處A點(diǎn)由靜止釋放,滑到B點(diǎn)時(shí)以水平速度v飛出,落在水平地面的C點(diǎn),其軌跡如圖中虛線BC所示。已知P落地時(shí)相對(duì)于B點(diǎn)的水平位移OC= l,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力的作用。(1)請(qǐng)計(jì)算P在弧形軌道上滑行的過(guò)程中克服摩擦力所做的功;(2)現(xiàn)于軌道下方緊貼B點(diǎn)安裝一水平傳送帶,傳送帶右端E輪正上方與B點(diǎn)相距。先將驅(qū)動(dòng)輪鎖定,傳送帶處于靜止?fàn)顟B(tài)。使P仍從A點(diǎn)處由靜止釋放,它離開(kāi)B點(diǎn)后先在傳送帶上滑行,然后從傳送帶右端水平飛出,恰好仍落在地面上C點(diǎn),其軌跡如圖中虛線EC所示。若將驅(qū)動(dòng)輪的鎖定解除,并使驅(qū)動(dòng)輪以角速度ω順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),再使P仍從A點(diǎn)處由靜止釋放,最后P的落地點(diǎn)是D點(diǎn)(圖中未畫(huà)出)。已知驅(qū)動(dòng)輪的半徑為r,傳送帶與驅(qū)動(dòng)輪之間不打滑,且傳送帶的厚度忽略不計(jì)。求:①小物塊P與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù);②若驅(qū)動(dòng)輪以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),可得到與角速度ω對(duì)應(yīng)的OD值,討論OD的可能值與ω的對(duì)應(yīng)關(guān)系。高一年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 物 理 2015.7一、本題共10個(gè)2015海淀區(qū)高一年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí) 物 理 2015.7
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