新學期已經(jīng)開始10多天了，不少從初中升入高中的同學雖然進入了自己理想的高中就讀，但面對新的教材、新的學習內(nèi)容仍然感到不適應。對于這些高一新生而言，解決好初高中銜接問題，盡快步入高中學習正軌，是當務之急。
高一是中學階段承前啟后的重要時期，對于剛?cè)雽W的高一新生而言，能否盡快適應高中的學習很關鍵，適應得好則能為高考打下好的基礎 高三；適應得不好就會讓自己陷入被動。那么，高一新生究竟該如何邁好高中學習的第一步呢？辛集中學的曹保順老師說，高一新生想盡快適應高中學習，步入學習正軌，首先應了解高中學習的特點，并掌握科學的學習方法，培養(yǎng)能力自我提高。
了解高中學習特點
高中學習與初中相比具有以下三個特點???
知識量大，難度大�！案咧虚_設的各門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中要增加若干。如數(shù)學要學習立體幾何、解析幾何等�！辈芾蠋熣f，高中是學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一學期所學內(nèi)容的容量都很大。高中學習難度大主要表現(xiàn)在初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能細嚼慢咽，因而對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。
進度快，綜合性強。高中學習的難度還在于學習進度快，如果跟不上進度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象。學習的綜合性強，要解決一個問題，往往需要綜合應用各科知識。
能力要求高。高中學習要求同學們具備觀察能力、表達能力等，特別是應具備分析綜合能力、抽象思維能力、自學能力。同學們要理解概念、法則的本質(zhì)，
形成某種理念、方法，才能把知識學到手�！案咧薪虒W對同學們的學習較為放手，不可能像初中那么具體地要求大家每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求同學們能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析等，這時同學們的自理能力、學習能力就很重要，大家應尋找適合自己學習的方式方法。如果不了解這些，還是用初中老一套辦法學習，那么學習成績自然會下降�！�
主動預習有效復習
“初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。在高中階段，不能只局限于知識的學習，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動手等能力的培養(yǎng)�！辈芾蠋熣f，要盡快適應高中學習，同學們必須在了解高中學習特點的基礎上，掌握科學的學習方法。掌握科學的學習方法，應做到主動預習、正確聽課、有效復習。
主動預習。在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。
正確聽課。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時應保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關鍵，不要思想開小差。在老師講解時，應做到認真觀察、積極思考。有的同學聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時，聽課中還要注意老師反復強調(diào)的部分。聽課時，應做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時，充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作，可幫助學習、記憶。
有效復習。高中復習在于平時，考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的。復習可這樣進行：課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍；精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學習效率也就自然提高了；整理筆記；看參考書，這是補充課外知識的好方法；補缺補漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)；循環(huán)復習，將甲復習完后復習乙，在復習完乙后對甲再進行一次復習，這種循環(huán)復習利于記憶。
培養(yǎng)各種能力自我提高曹老師說，適應高中學習，同學們平時還應注重培養(yǎng)自己的各種能力，最主要的是培養(yǎng)自己的觀察能力、思維能力、想像能力和自學能力。
觀察能力：觀察是掌握知識，搞好學習的重要環(huán)節(jié)，也是成才的必要條件。觀察時，應明確目的，靈活應用各種觀察法，如重復觀察、比較觀察、定期觀察、與思考相結(jié)合的觀察等。思維能力：主要包括學好基礎知識，練好基本功；提高語言表達能力；掌握思維的基本方法；提高自己的思維品質(zhì)；養(yǎng)成良好的思考習慣等。想像能力：提高想像能力應學習豐富的知識和經(jīng)驗；學習詩文作畫；開拓思路，研究假設；學好立體幾何發(fā)揮空間想像力；參與創(chuàng)造活動。自學能力：學會用自己的頭腦主動獲得知識�！皬某踔猩敫咧�，所有的同學都有一個逐步適應的過程�！辈芾蠋熣f，同學們面對新的學習內(nèi)容和教學方式，一開始的不適應是正常的。這時最重要的是保持一顆平常心，冷靜、按部就班、循序漸進地學習，這樣才可以使自己不陷入莫名的緊張、焦慮狀態(tài)之中，才可以使自己以良好的心態(tài)邁開高中學習的第一步。(記者/呂海波)
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