學(xué)習(xí)理科的經(jīng)驗(yàn)很少,但有一條非常重要,幾乎完全是因?yàn)檫@條“經(jīng)驗(yàn)”,我學(xué)好理科,那就是因?yàn)橛信d趣。
然而興趣要如何培養(yǎng)呢?很多同學(xué)都在問這個(gè)問題。首先我認(rèn)為應(yīng)該發(fā)現(xiàn)理科不斷學(xué)習(xí)的樂趣,在我看來學(xué)代數(shù)可以不斷了解數(shù)與數(shù)之間奇異的關(guān)系,在反復(fù)的演算中,發(fā)現(xiàn)其自身的美麗,理科的美不如文科那樣顯而易見,它的美麗是有深度的,而你學(xué)得越深,越覺得理科其樂無窮。思維在這里飛越,一個(gè)充滿神秘色彩的數(shù)字世界向我打開,這一份驚喜與興奮足以讓我產(chǎn)生強(qiáng)大的興趣。同里,學(xué)物理時(shí),我學(xué)會(huì)了如何用科學(xué)知識(shí)解釋生活常識(shí),如何用學(xué)到的知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的難題,發(fā)現(xiàn)別人不能發(fā)現(xiàn)的原因;學(xué)化學(xué)時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何從微觀入手分析宏觀,明白了那不規(guī)則運(yùn)動(dòng)的微小粒子是如何構(gòu)成物體在我們身邊存在。更不用說,學(xué)生物,發(fā)現(xiàn)世界有如此多的奇妙生物,且各種生物之間存在如此的相似與相異時(shí)那種驚喜與快樂,總是讓我樂此不疲,越學(xué)越有趣。
其次,我認(rèn)為對未知的好奇也可以培養(yǎng)興趣,理科的學(xué)習(xí),學(xué)得越深,就越覺得不懂的越多,然后就越來越想去弄清楚。這種由未知的好奇,轉(zhuǎn)變而來的探求,征服的欲望也可以用來培養(yǎng)興趣。
除了興趣這點(diǎn)以外,其它還有一些:
一數(shù)學(xué)
初三的數(shù)學(xué)的確很難,而它又是的重中之重,要學(xué)好,的確不容易。對于幾何而言,我個(gè)人認(rèn)為最困難就是從不做輔助線的思維到自己做輔助線自己假設(shè)思考的轉(zhuǎn)變,很多時(shí)候標(biāo)準(zhǔn)答案的輔助線 想都想不到。這時(shí)唯一的方法只有總結(jié)。在每一道題看完答案后總結(jié)這道題做輔助線的思路,看它是根據(jù)哪個(gè)條件做出的輔助線,然后再用總結(jié)出的方法去做類似的題,鞏固自己對這種輔助線方法的掌握。還有一點(diǎn),在做幾何題時(shí)一定要認(rèn)明方向,如果是對值提問,那就一定要用比例解決,也就一定要從比例入手思考,如果是證相等、相加減、就一定要從角或邊的轉(zhuǎn)折入手,如果方向都錯(cuò)了,隨便怎么做也不可能做出來。對于代數(shù)而言,主要就是函數(shù)較難,要想學(xué)好,方法也一樣。多做題,多總結(jié),總結(jié)普遍規(guī)律和做題的慣用出發(fā)點(diǎn)等?偨Y(jié)以后,再做題,不斷吸取新的思路方法,慢慢地就學(xué)好了。
二物理
我個(gè)人認(rèn)為,初中物理的確很簡單,每一堂課需要弄懂的東西很少。所以我們物理學(xué)習(xí)方法幾乎是以自學(xué)為主。只要對物理有興趣,學(xué)起來非常輕松。方法是:在老師講每一單元之前,用一個(gè)小時(shí)把書上的這一單元學(xué)完,記住重要的公式、定理,如有不懂,第二天來問老師。在以后的物理課上就幾乎可以不聽講,自己做參考書。做參考書應(yīng)該至少2本。先做完學(xué)校發(fā)的《指導(dǎo)叢書》,再做〈單科王牌〉或〈發(fā)散思維〉。其中不會(huì)的及時(shí)問老師,每弄懂一道題或在參考書上學(xué)到另一個(gè)定理、公式、立即將其牢牢記住。就這樣,在老師講完這章的同時(shí),我也將這章完全吃透了。如果有時(shí)間,再學(xué)會(huì)兒競賽書,打開自己的思維。
三化學(xué)
剛開始學(xué)化學(xué)時(shí),我總覺得化學(xué)不像理科,不需要多少的邏輯思維,只要背就可以了。如今我才知道。這完全是沒入門的表現(xiàn)。的確,化學(xué)剛開學(xué)的時(shí)候幾乎天天都在記,很煩。但這時(shí)一定要耐心,一步一步地學(xué)扎實(shí)了,否則基礎(chǔ)不打好,是學(xué)不下去的。另外,背的時(shí)候,一定要盡量地去理解。很多同學(xué)有時(shí)一堂課都在做飛機(jī),這時(shí)不能慌,一定要把每一個(gè)不懂的地方標(biāo)出來,下課一定要問懂。只有開始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好了,才能真正入門。學(xué)到中后段后,就必須“雙管齊下”了。既要多背,更要多思考。每學(xué)完一章后,一定要做大量的題去鞏固,否則剛背的東西很快就會(huì)忘了。再做題時(shí),要記住各種常出現(xiàn)的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)等,為考試做準(zhǔn)備;瘜W(xué)有點(diǎn)像英語,只有不斷背、做題去積累,才能學(xué)好。
應(yīng)試技巧:
理科的考試由于計(jì)算都很多,所以第一條就是要慢要仔細(xì),盡量避免計(jì)算錯(cuò)誤。還有現(xiàn)在的題都向字越來越多的方向發(fā)展,很多同學(xué)風(fēng)到這種題就煩,根本不認(rèn)真看。解決的方法是:首先讀題之前一定要調(diào)整好心態(tài),使自己冷靜下來,然后一句一句地讀題,讀的時(shí)候注意篩選有用信息,讀完后,就將復(fù)雜的應(yīng)用題在腦中換一個(gè)條件,問題明確的一般文字題,立刻就做出來了。其實(shí)這些文字題考的根本不是知識(shí),而是你是否有耐心,有毅力,看起來很恐懼,但如果你認(rèn)真去做了,其實(shí)很簡單。另外還有一點(diǎn),就是要做到高效地作題。很多同學(xué)做題都是先把題讀一遍,再開始思考,結(jié)果往往是做難題想了半天沒想出來最后才發(fā)現(xiàn)帶有條件沒用,白白浪費(fèi)了時(shí)間。我的習(xí)慣卻不是這樣。我認(rèn)為做題最關(guān)鍵的是讀題。在讀題時(shí),應(yīng)該讀一個(gè)條件就把可以直接得出的結(jié)論寫出來,思考這個(gè)條件對整道題的作用,最后在讀完題后,如果這道題簡單,早就做出來了,如果這道題較難,前幾個(gè)問也早做出來了,最后一兩個(gè)問把所有自己得出的結(jié)論綜合一下也可以做出來了。這樣做表面比別人慢,似乎別人都開下筆了,自己連題都沒做完,而實(shí)際上,我這樣做時(shí)大多數(shù)用的總時(shí)間都比別人少,因?yàn)檫@樣做避免了思維的重復(fù),一次性做出,而別人卻要在讀完后以重新開始思考。總之,邊讀題邊思考,又快又準(zhǔn)。除了以上的技巧外,如果遇到了很難的題,思路越想越亂,老是想不出,最好將頭腦清空,從頭開始再想一遍,更加注意一些關(guān)鍵信息,在這些信息上多下功夫思考。
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