那初高中的物理學(xué)習(xí)有何區(qū)別呢？簡單地說，初中物理只介紹一些較為簡單的知識，高中物理則注重更深層次的研究。這就需要學(xué)生能夠多思考、多總結(jié)，把零散的知識系統(tǒng)化起來，做一個(gè)學(xué)習(xí)物理的有心人。
心態(tài)歸零，認(rèn)真重視
同學(xué)們都曾擁有過鮮花和掌聲，是父母的驕傲，是同齡兄妹的榜樣。在這里，我希望同學(xué)們都能夠?qū)⒆约哼^往的輝煌遺忘，心態(tài)歸零，認(rèn)真審視自己，重視對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)。請同學(xué)們將一些“先放松，后突擊”的僥幸心理徹底摒棄。高中的物理知識就初中而言“邏輯嚴(yán)密性很強(qiáng)，知識模塊難度更深，各知識模塊的內(nèi)在聯(lián)系更加緊密”。僅僅依靠生活中的感知和經(jīng)驗(yàn)已根本無法判斷和準(zhǔn)確解題，更多的是需要我們運(yùn)用邏輯思維去分析和解答。初中物理研究的問題相對獨(dú)立，高中物理則有一個(gè)知識體系；初中物理只介紹一些較為簡單的知識，高中物理則注重更深層次的研究；初中物理注重定性分析，高中物體則注重定量分析。
自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真筆記
對于剛剛步入高中學(xué)習(xí)的的同學(xué)們來說，首先就要面對九門功課這么繁重的學(xué)習(xí)壓力。緊張的課時(shí)平分到每一門功課上，就物理而言，一周最多不過4?6節(jié)課（每節(jié)課45分鐘）。在這么少的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校老師為了追趕教學(xué)進(jìn)度，在課堂講解的內(nèi)容較多而且較快。所以，我們要想更好地適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法，積極主動(dòng)，自主學(xué)習(xí)。課前要做到認(rèn)真預(yù)習(xí)（最好能夠提前預(yù)習(xí)一章的知識），在課堂上，遇到自己不會(huì)的以及重要的知識點(diǎn)一定要積極地記錄下來，課下詢問老師或和班級同學(xué)討論，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶。
及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固新知
要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進(jìn)行對比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就說明還沒有真正弄懂。這時(shí)就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí)。在弄懂所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，要及時(shí)完成作業(yè)，有能力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗(yàn)掌握知識的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識。
收集錯(cuò)題，歸納總結(jié)
同學(xué)們在課下練習(xí)的過程中不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤，這些錯(cuò)題它們能夠最好地反映出同學(xué)知識的薄弱點(diǎn)和漏洞。同學(xué)們最好能夠準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，作為自己的錯(cuò)題集。將自己做錯(cuò)的題目收集起來，歸納總結(jié)出自己錯(cuò)誤的原因和正確的解題技巧和方法。不斷地提升和完善自己。
系統(tǒng)總結(jié)，完成知識網(wǎng)絡(luò)
每學(xué)完一個(gè)板塊，要把分散在各章的知識點(diǎn)連成線、鋪成面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通、思想活躍。要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)化起來。大到整個(gè)物理的知識結(jié)構(gòu)，小到運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如牛頓運(yùn)動(dòng)定律的知識結(jié)構(gòu)等等。高中物理知識聯(lián)系緊密，解題深入，同學(xué)們一定要多注意對解題方法和技巧的歸納和總結(jié)。
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