一．選擇題（本題共30小題，每題2分，共60分。每題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的）1．下列兩幅圖反映的是歷史典故周幽王“烽火戲諸侯”，講述的是，諸侯因義務(wù)所在，看見烽火點(diǎn)燃，蜂擁而至勤王。這一典故所反映的政治制度是 ：（ ）A．宗法制 B．分封制 C．郡縣制 D．王位世襲制2．《呂氏春秋》記載“諸侯失位，則天下亂；大夫無等，則朝廷亂；妻妾不分，則家室亂；嫡庶無別，則宗族亂。”為解決以上問題，當(dāng)時(shí)規(guī)定的制度是(　　)A．按遺囑繼承制　　　B．按年齡繼承制C．按軍功繼承制 D．嫡長子繼承制�。�2010年6月我國第六次人口普查工作開始，在2005年進(jìn)行的全國1%人口抽樣調(diào)查中顯示，我國男女人口比例為106.30∶100。新生兒性別比例失調(diào)，這說明重男輕女觀念仍然存在。下列關(guān)于這種觀念形成的歷史原因表述中最恰當(dāng)?shù)氖?　　)A．宗法制B．科舉制C．近代新式教育的推廣 D．郡縣制(　①秦設(shè)御史大夫 ②唐設(shè)三省六部 ③北宋設(shè)參知政事 ④清設(shè)軍機(jī)處A．①② B．C．D．．．．紫禁城坐落在北京城南北中軸線上。其中太和殿是中軸線上最高大的建筑，皇帝即位婚禮生日命將出征接受文武百官朝賀等重大活動都在此舉行。這樣的建筑理念體現(xiàn)的實(shí)質(zhì)問題是A．天人合一B．建筑功能齊全C．皇權(quán)至上D．國家大一統(tǒng)歷史上經(jīng)常出現(xiàn)主觀動機(jī)和客觀效果背離的現(xiàn)象，即所謂“種瓜得豆”。下列中國古代政治制度在實(shí)施過程中最符合這一現(xiàn)象的是(　　)A．秦朝郡縣制 B．西漢郡國并行制C．元朝行省制 D．清朝軍機(jī)處9．“正統(tǒng)(明英宗年號)十年，始命內(nèi)閣與六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官會議，遂為例……�！�([清]王士?《池北偶談》)出現(xiàn)這一現(xiàn)象的制度性原因是(　　)A．確立三公制 B．建立三省制C．廢除丞相制 D．設(shè)立軍機(jī)處②壓制了民主思想的產(chǎn)生和發(fā)展　③是導(dǎo)致近代中國落伍的重要原因�、苤两褚廊粴埩舻姆饨ㄓ^念成為社會主義民主法制建設(shè)的制約因素A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③11．歷史學(xué)家陳旭麓有一句名言：“中國不是自己走出中世紀(jì)的，是被轟出中世紀(jì)的。”陳旭麓所說的“轟”是指(　　)A．鴉片戰(zhàn)爭　　B．第二次鴉片戰(zhàn)爭C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D．中日甲午戰(zhàn)爭(　　)A. 《馬關(guān)條約》 B．《南京條約》 C．《辛丑條約》 D．《北京條約》13．甲午戰(zhàn)爭中北洋艦隊(duì)喪失黃海海域制海權(quán)，以及后來全軍覆沒的主要原因是：(　　)(　　)．1942年國統(tǒng)區(qū)某報(bào)紙?jiān)u論：“平時(shí)軍人開小差，一般人夸為精明干練。今日壯丁逃兵役，人人罵為冷血動物。”這主要反映了(　　)A．民眾普遍的厭戰(zhàn)心理 B．民眾救亡意識的增強(qiáng) C輿論對軍人的評價(jià)很低D．輿論對濫抓壯丁的抗議(　　)．柳亞子在《題太平天國戰(zhàn)史》詩中說：“楚歌聲里霸圖空，血染胡天漫天紅。煮豆燃萁誰管得，莫將成敗論英雄�！痹娭械摹爸蠖谷驾健笔侵窤．金田起義 B．天京 C．定都天京 D．永安建制．辛亥革命老人吳玉章曾作詩說：“喪權(quán)辱國震人心，鐵路風(fēng)潮鼎沸騰，武漢義旗天下應(yīng)，推翻專制共和興。”“武漢義旗”是指下列的什么歷史事件(　　)A．興中會成立 B．同盟會成立C．保路運(yùn)動 D．武昌起義(　　這里因?yàn)?935年召開的一次會議而名垂青史，被譽(yù)為“馬克思主義中國化的真正起點(diǎn)”�！斑@里”指的是(　　)A．江西瑞金 B．陜西延D．甘肅會寧 D．貴州遵義(　　)(　　)A．粉碎了胡宗南對延安的進(jìn)攻 B．實(shí)現(xiàn)了挺進(jìn)中原地區(qū)的計(jì)劃C．取得了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利 D．攻克了中華民國的首都南京25．共和國成立首日，一則更正啟事被《人民日報(bào)》鄭重置于頭版：本報(bào)二十九日所刊“義勇軍進(jìn)行曲”詞“最大的吼聲”應(yīng)為“最后的吼聲”，特此更正。《人民日報(bào)》刊發(fā)“義勇軍進(jìn)行曲”的時(shí)代背景是(　　)A．國共兩黨由對峙走向合作B．新民主主義革命取得偉大勝利C．中國的社會主義制度基本確立D．中日民族矛盾日益激化我國人口特別少的33個(gè)少數(shù)民族，如基諾、絡(luò)巴等，在全國人大都有1位人大代表的名額，由此可見(　　)人民代表大會制是我國的根本政治制度民族區(qū)域自治制度是我國基本政治制度人民當(dāng)家作主是包括我國所有少數(shù)民族人民在內(nèi)的當(dāng)家作主少數(shù)民族人民可以通過全國人民代表大會直接行使國家權(quán)力某地方電臺播放了一首當(dāng)時(shí)的流行歌曲：“紅衛(wèi)兵，紅衛(wèi)兵，革命的烈火燃在胸(　　)將革命進(jìn)行到底，爭取實(shí)現(xiàn)全國解放大崗村水稻畝產(chǎn)超15萬斤打倒反動學(xué)術(shù)權(quán)威劉某某打破“大鍋飯”，提高農(nóng)民生產(chǎn)的積極性電影《秋菊打官司》中敘述：女主人公秋菊不愿接受鄉(xiāng)里的調(diào)解，在把自家產(chǎn)出的紅辣椒滿車地運(yùn)到集市上去賣，得到足夠盤纏后，一直往縣里、市里申訴，最后，打人的村長敗訴，秋菊贏了官司。秋菊打官司能夠打贏，說明該故事反映的歷史時(shí)期大致處于(　　)世紀(jì)50年代初 B．農(nóng)業(yè)合作化時(shí)期文化大革命”初期 D．20世紀(jì)80年代中期臺灣問題與港澳問題最根本的不同是(　　)臺灣問題是現(xiàn)實(shí)問題，港澳問題是歷史遺留問題臺灣問題是不同政黨間的問題，港澳問題是國家間的問題臺D．臺灣問題是中美間的問題，港澳問題是中英、中葡間的問題大型政論片《復(fù)興之路》追溯了中華民族的強(qiáng)國之夢和(　　)崢嶸歲月　千年局變　中國新生　偉大轉(zhuǎn)折　繼往開來　世紀(jì)跨越崢嶸歲月　偉大轉(zhuǎn)折　千年局變　中國新生　繼往開來　世紀(jì)跨越千年局變　崢嶸歲月　中國新生　偉大轉(zhuǎn)折　世紀(jì)跨越　繼往開來千年局變　崢嶸歲月　偉大轉(zhuǎn)折　中國新生　世紀(jì)跨越　繼往開來閱讀下列材料：材料一　在這歡度新年的時(shí)刻，我們更加想念自己的親骨肉——臺灣的父老兄弟姐妹。我們知道，你們也無限懷念祖國和大陸上的親人。這種綿延了多少歲月的相互思念之情與日俱增。民族、國家和人民都受到了巨大的損失。所有中國同胞以及全球華裔，無不盼望早日結(jié)束這種令人痛心的局面全國人大常委會《告臺灣同胞書》(1979年1月1日)材料二　從20世紀(jì)80年代至90年代，臺灣同胞來大陸探親、訪友、觀光或者來做生意和進(jìn)行學(xué)術(shù)文化交流活動的已有近800萬人次，其中1995年達(dá)133萬人次，占臺灣出境人數(shù)的。大陸去臺灣探親和進(jìn)行學(xué)術(shù)文化交流人員也有7000多人次。材料三　胡錦濤強(qiáng)調(diào)，解決臺灣問題的核心是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，目的是維護(hù)和確保國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，追求包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中華兒女的幸福，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。在紀(jì)念《告臺灣同胞書》發(fā)表30周年座談會上的講話材料四　中新網(wǎng)2009年10月12日電　澳門《新華澳報(bào)》12日刊出署名文章說，馬英九今年“雙十講話”充滿實(shí)事求是的精神。他承認(rèn)一年多來兩岸合作范圍日益擴(kuò)大，善意與互信逐步累積，未來利于兩岸人民福祉的工作等待開展，又指出兩岸間的差距與疑慮有其歷史因素，不可30周年座談會上六點(diǎn)重要講話的非正式回應(yīng)。雖然馬英九迄今仍未有公開、正面地予以回應(yīng)，但其實(shí)其前五點(diǎn)正在落實(shí)進(jìn)行中。請回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識，試述《告臺灣同胞書》發(fā)表的國內(nèi)國際背景。(分)(2)依據(jù)材料二，歸納20世紀(jì)80年代至90年代兩岸關(guān)系進(jìn)展的主要表現(xiàn)，并分析其原因。(分)(3)依據(jù)材料三，概括說明新形勢下大陸解決臺灣問題的基本立場。(分)(4)依據(jù)材料四，說明臺灣當(dāng)局如何看待兩岸關(guān)系？(分)(1)結(jié)合所學(xué)知識，試述《告臺灣同胞書》發(fā)表的國內(nèi)國際背景。(分)(2)依據(jù)材料二，歸納20世紀(jì)80年代至90年代兩岸關(guān)系進(jìn)展的主要表現(xiàn)，并分析其原因。(分)(3)依據(jù)材料三，概括說明新形勢下大陸解決臺灣問題的基本立場。(分)(4)依據(jù)材料四，說明臺灣當(dāng)局如何看待兩岸關(guān)系？(分)陜西省咸陽市三原縣北城中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題
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