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武漢市部分重點中學(xué)（五校）2011-2019學(xué)年高一下學(xué)期期末統(tǒng)考生物試題
命題人：武漢開發(fā)區(qū)一中 程龍文 審題人：漢鐵高中 柯翠

說明：本試卷滿分90分，考試時間90分鐘。
一、單項選擇（共30小題，1—20題每小題1分，21—30題每小題2分，共40分。）
1．森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（ ）
A．光照強度 B．食物種類 C．濕度 D．溫度
2．假設(shè)右圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽能為N，能量傳遞效率為10%，則人獲得的能量（ ）
A．等于10－1N B．等于10－2N
C．小于10－1N D．多于10－1N
3．如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時，種群的增長率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率
④當(dāng)魚種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
4.某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間的變化趨勢如圖。若向水池投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時間后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是（ ）
A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最后僅剩下甲種群
B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最后僅剩下丙種群
C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最后僅剩下甲種群
D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最后僅剩下丙種群
5.右圖所示曲線不能表示前者隨后者變化的是（ ）
A．T細(xì)胞數(shù)量——HIV濃度
B．血糖濃度——胰島素濃度
C．扦插枝條生根數(shù)量——生長素類似物濃度
D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度
6.數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟.下列排列順序正確的是（ ）
①根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá) ②觀察研究對象,提出問題
③通過進(jìn)一步實驗或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗或修正 ④提出合理的假設(shè)
A．②④①③ B．②③④① C．④②①③ D．①②④③
7．某生物興趣小組用五點取樣的方法，調(diào)查學(xué)校周圍一片草地上蒲公英的種群密度。下表是所獲得的一組數(shù)據(jù)，據(jù)此可估算出該片草地上蒲公英的種群密度是（ ）
樣方 1 2 3 4 5
蒲公英密度 3株/m2 5株/m2 4株/m2 6株/m2 3株/m2
A．3株/m2 B．4.2株/m2 C．5株/m2 D．6株/m2
8．下列信息傳遞的實例中，屬于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是（ ）
A．萵苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長 B．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息
C．草原返青時，“綠色”為食草動物提供信息 D．雄鳥求偶時進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀
9.保護(hù)生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對生物多樣性理解正確的是（ ）
A.生物多樣性可用種群密度表示 B.群落演替過程中生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定 D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強
10．皮膚、腸粘膜組織發(fā)生炎癥時，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細(xì)血管舒張和通透性增大，血漿則滲入組織間隙而形成組織水腫。組織胺對血管的這種調(diào)節(jié)方式為（ ）
A．激素調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié) C．高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié) D．植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)
11.下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式。甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式依次是（ ）

A.①② B.②③ C.①③ D.②①
12．下圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述中，不正確的是（ ）

A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C．乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)
D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
13．右圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷說法正確的是（ ）
A．體液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)
B．②處滲透壓下降會促進(jìn)下丘腦合成分泌抗利尿激素
C．③若產(chǎn)生乳酸會引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化
D．①、②、④是機體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動的主要場所
14．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（ ）
A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進(jìn)行光合作用，把無機物轉(zhuǎn)變成有機物
B．動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者
C．分解者都是腐生生物，都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D．非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細(xì)菌等
15．為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（ ）
A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液
C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水 D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液
16．下圖表示狼襲擊麝牛群時的成功率與麝牛種群大小間的關(guān)系，下列敘述中能最正確說明圖中所表示的含義的是（ ）
A.狼與麝牛間構(gòu)成捕食和競爭關(guān)系
B.狼與麝牛間構(gòu)成互利共生關(guān)系
C.種內(nèi)互助有利于物種的生存和繁衍
D.麝牛的種內(nèi)斗爭隨種群增大而減弱

17．某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮（ ）
A．蒸餾水處理作為對照 B．配置一系列濃度梯度
C．嚴(yán)格控制無關(guān)變量 D．進(jìn)行預(yù)實驗，確定實驗濃度范圍
18．下列表示人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過程，有關(guān)敘述中正確的是（ ）
刺激X→結(jié)構(gòu)Y→胰島A細(xì)胞→激素Z→靶細(xì)胞
A.激素Z的分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) B.靶細(xì)胞識別Z的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的脂蛋白
C.血糖平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層 D.激素Z主要促進(jìn)靶細(xì)胞加速合成肝糖元
19.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（ ）
A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)
D．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負(fù)電位
20．為驗證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該（ ）
A．用一只成年的家兔做同樣的實驗
B．用一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察
C．用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察
D．用一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
21．下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列關(guān)于該圖的敘述中，正確的是（ ）
A.從能量流動的特點來看，E捕食生物B和C最為經(jīng)濟
B.生物G是一種雜食動物，它占有兩個不同的營養(yǎng)級
C.生物H占有三種不同的營養(yǎng)級，其數(shù)量較其他生物更為穩(wěn)定
D.如果環(huán)境中有汞污染，則通過富集作用會導(dǎo)致生物H體內(nèi)汞的濃度很高

22.下圖中的圓分別表示：a—生產(chǎn)者、b—分解者、c—原核生物、d—藍(lán)藻、e—腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是（ ）

23.如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，對此圖理解有誤的是（ ）

A．圖中方框的大小可表示該營養(yǎng)級生物所具有的能量多少
B．該圖中C所具有的能量為B的10%～20%
C．該圖中的A固定的能量表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D．圖中A固定的能量是B、C、D的能量之和
24.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B．X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、……及Z過程釋放的CO2總量一定相等
C．當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處予相對穩(wěn)定狀態(tài)時，X3過程的能量值約為X1過程的能量值的1%～4%
D．圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向
25．下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A． a、b、c細(xì)胞由造血干細(xì)胞發(fā)育而來 B．①②③過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與
C．c細(xì)胞和e細(xì)胞一樣，都能增殖分化形成d細(xì)胞，d細(xì)胞分泌的物質(zhì)Y為淋巴因子
D．Y主要在內(nèi)環(huán)境中，與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
26.在一條食物鏈中，共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級最可能依次是（ ）
A.第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
B.第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級
C.第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級
D.第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級
27.下列選項中，對種群密度影響最嚴(yán)重的是（ ）
編號 生態(tài)系統(tǒng) 采收對象 現(xiàn)有生物量 年增長率/% 年采收量
① 馬尾松林 馬尾松 20000m3 2 1000m3
② 淡水湖泊 鯫魚 10000kg 34 3600kg
③ 山地 甘草 1000kg 20 300kg
④ 灘涂 沙蠶 10000kg 30 500kg
A．① B．② C．③ D．④
28.激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，其中②為下丘腦，有關(guān)敘述正確的（ ）

A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B．刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)
C．刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
D．靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖
29.分析下面有關(guān)人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說法正確的是（ ）
A．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分
B．人體O2濃度最高的是甲圖中的B
C．人體發(fā)生過敏反應(yīng)時，甲圖中的A增加導(dǎo)致水腫
D．因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中B所處的營養(yǎng)級
30.生態(tài)學(xué)家對某草原進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)單位面積的放牧量與生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量(生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量=同化量－呼吸量)之間的關(guān)系如右圖，圖中的橫虛線代表未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。據(jù)圖分析正確的是( )
A．生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．b→d生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低的原因是種內(nèi)斗爭加劇
C．b點是防止該草原沙漠化必須控制的最大放牧量
D．放牧量長期在c點以后草原抵抗力穩(wěn)定性會降低

二、非選擇題（共5大題，共50分）
31.（10分）下列是植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。請回答：
（1）植物激素對植物生長、發(fā)育、繁殖、衰老均有一定的調(diào)節(jié)作用，對植物向光性現(xiàn)象解釋有三種觀點。觀點一：單側(cè)光導(dǎo)致了生長素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；觀點二：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長素分解；觀點三：單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長的物質(zhì)。
某生物小組為探究植物向光性的機理，設(shè)計了如右圖所示裝置，通過對A、B、C、D瓊脂塊中生長素含量分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。
如果______________________，則支持觀點一；
如果______________________，則支持觀點二；
如果A=B=C=D，則支持觀點三。
（2）為探究赤霉素的某一生理作用，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗。
實驗器材：一定濃度赤霉素溶液、表面未經(jīng)消毒的辣椒種子200粒、蒸餾水、脫脂棉、培養(yǎng)皿、恒溫箱等。實驗?zāi)康模候炞C赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用。
實驗程序：種子消毒→浸種→分組→恒溫培養(yǎng)→觀察記錄。根據(jù)某次實驗的觀察得到以下記錄：
第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天
實驗組 10% 50% 90% 97% 97% 97%[ 97%
對照組 0% 10% 50% 70% 80% 90% 97%
回答問題：
①本實驗設(shè)計方案中變量為：________________________________。
②本實驗設(shè)計方案應(yīng)記錄什么實驗現(xiàn)象？_____________________________。
③據(jù)表格中數(shù)據(jù)記錄可得到的實驗結(jié)論是_____________________________________。

32.(10分）下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析回答：
(1)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是 。（選用下面的字母表示）
A．神經(jīng)遞質(zhì) B．載體蛋白 C．性激素 D．血紅蛋白 E．呼吸酶 F．抗體
（2）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有 。(兩種)
（3）若⑥過程表示某種病毒第一次侵入人體，則參與該過程的免疫細(xì)胞不可能包括____________________。（選用下面的字母表示）
A．吞噬細(xì)胞 B、漿細(xì)胞
C、效應(yīng)T D．T細(xì)胞
E．記憶細(xì)胞
（4）血糖升高后，參與機體調(diào)節(jié)血糖平衡的系統(tǒng)有_____________________。(兩種)
(5)極少數(shù)人服用牛初乳后出現(xiàn)過敏反應(yīng)，這種過敏反應(yīng)能否發(fā)生在第一次服用初乳時？____________________。

33．（10分）下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的概念圖（部分），A、B、C、D、E、F、G分別表示有關(guān)的概念，其中A、B、C、D、E表示某個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。箭頭①的意義是“CO2由C進(jìn)入A”。請據(jù)圖分析回答：

(1)圖中A代表的是 ，
G代表的是 。
(2)寫出其中A、B、C、D、E組成的生態(tài)系統(tǒng)中所包含的食物鏈： 。
(3)箭頭②表示能量是物質(zhì)循環(huán)的動力，仿照②的意義，仿寫③的意義： 。
(4)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是
。

34.（10分）下圖表示動物體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程，圖中大寫字母代表激素；圖乙表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)入到寒冷環(huán)境中，位于乙圖中 （填字母）內(nèi)的冷覺感覺器興奮，將信號偉遞至甲圖中的 ，可導(dǎo)致血液中的 （填字母）激素含量增加，這體現(xiàn)了激素分泌分級調(diào)節(jié)的特點；但這些激素在血液內(nèi)的含量會保持在一個適當(dāng)?shù)霓r(nóng)度，又體現(xiàn)了激素分泌的
機制，血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰島分泌的 相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定就是該調(diào)節(jié)機制的一個實例。
（2）A、C激素對垂體的作用效應(yīng)分別是 、 。（填“促進(jìn)”或“抑制”）
（3）圖乙中突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，可引起h細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒有“受體”，所以該信號傳導(dǎo)的特點是 ，若在圖中c點施加刺激，可在 處檢測到電位變化。
（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機體產(chǎn)生抗體，能與h處的受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力。在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種 病。

35.（10分）現(xiàn)象和數(shù)據(jù)分析。
（1）現(xiàn)有甲、乙、丙、丁、戊五個病人，他們的主要癥狀如下。
甲：生長遲緩，智力卻正常；乙：全身浮腫，心跳緩慢；丙：尿液中查出葡萄糖；
丁：身體削瘦，極易激動；戊：人到青年，無第二性征。
請從人體內(nèi)分泌角度分析其病因可能與那一種內(nèi)分泌腺功能失常有關(guān)？
甲： ，乙：甲狀腺，丙：胰島，丁： ，戊：生殖腺
（2）下表是某中年男子血液化驗單中的部分?jǐn)?shù)據(jù)，根據(jù)所學(xué)知識判斷下列敘述正確的是（ ）
項目 測定值 單位 參考范圍
血清葡萄糖 223 mg/dL 60—110
甘油三脂 217 mg/dL 50—200
總膽固醇 179 mg/dL 150—220
促甲狀腺激素（TSH） 5.9 uIU/mL 1.4—4.4
A.該男子可能患有糖尿病，可服用胰島素制劑進(jìn)行治療
B.該男子可能患有高血脂，應(yīng)不吃脂肪，多吃糖類食物
C.該男子可能患有地方性甲狀腺腫，細(xì)胞代謝速率偏低
D.血漿的生化指標(biāo)應(yīng)保持不變，否則將引起代謝紊亂
（3）下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述不正確的是（ ）
成分(mmol/L) Na＋ K＋ Ca2＋ Mg2＋ Cl－ 有機酸 蛋白質(zhì)
① ② 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
④ 10 140 2.5 10.35 25 － 47
A.④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K＋等
B．②屬于血漿，③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
C．肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到②至少需穿過6層磷脂分子層
D．③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性
（4）．有三只生存狀況一致的小狗，分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體，然后測量促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結(jié)果如下表所示：
促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺激素
甲 － － －
乙 ＋ － －
丙 ＋ ＋ －
(注：“＋”代表增加，“－”代表減少)
甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是（ ）
A．垂體、下丘腦、甲狀腺　　 B．垂體、甲狀腺、下丘腦
C．甲狀腺、垂體、下丘腦 D．下丘腦、垂體、甲狀腺

2011—2019學(xué)年度下學(xué)期高一期末考試
生物試題參考答案

31.（10分）（1）D＞A=B＞C A=B=D＞C
（2）①是否用一定濃度的赤霉素溶液浸種
②辣椒種子的發(fā)芽率（或辣椒種子發(fā)芽率的高低）
③赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用（或赤霉素可提高種子的發(fā)芽率）
32. （10分）(1)A、F （2）促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素
（3）E （4）神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng) （5）不能（或否）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/1155993.html

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