【導(dǎo)語】高中語文是一門博大精深的學(xué)科,逍遙右腦準(zhǔn)備了高一語文上學(xué)期寒假試題及答案,希望你喜歡。
一、閱讀下面的文字,完成小題.(9分)
日前美國《洛杉磯時報》的一則報道一石激起千層浪:“由于使用拼音發(fā)手機(jī)短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫,越來越多的中國人不記得如何用筆書寫漢字!
顯然“提筆忘字”不是個別現(xiàn)象,否則也不會吸引國內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)表報道和評論。雖然現(xiàn)在用得著手寫的地方越來越少,但在偶爾出現(xiàn)需要的時候,如寫個便條,填個表格,答個試卷等等,“提筆忘字”卻并非偶爾。此時,人們的解決之道頗為典型:不再去翻新華字典,而是掏出手機(jī)按幾個按鍵,用拼音打出忘了的字,“鍵盤依賴癥”,就是這樣活靈活現(xiàn)。
其實(shí)自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路,漢字手寫被更為高效和標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤輸入替代就是必然結(jié)果。御牛耕地,燒火做飯,這些中國人千百年來賴以糊口吃飯的基本技能,都在逐漸退出歷史舞臺,生存和生活技能的更新?lián)Q代,是人類文明逐漸進(jìn)步的伴隨現(xiàn)象,這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果,是歷史的必然。然而,對于漢字書寫的淡忘,卻絕對是中華文化──至少是傳統(tǒng)文化的衰退。
相對于其他生存和生活技能,漢字書寫還擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用,因?yàn)橹袊幕杷诰图耐性跐h字字形和書寫漢字的手腦配合之中 ,這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方,也是臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國人都不再會手書漢字,將是以漢字為基礎(chǔ)的中國文化的重大缺失。作家王蒙曾言:“遺失了中國的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形,我們成了數(shù)典忘祖的新文盲!
可是,避免稱為“新文盲”的目標(biāo)絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達(dá)成的,今天的人們雖然偶爾還會發(fā)出“原來你寫的一手好字啊”這樣的驚嘆,但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來的榮光,因?yàn),寫一手好字已?jīng)失去了當(dāng)年的實(shí)際作用,比如找到更好的工作甚至找到更好的對象;因?yàn),寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動化“無縫銜接”,這是實(shí)用主義的選擇,所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動辦公環(huán)境中返回,也不可能要求人們在打字更高效的場合必須使用手寫,就像曾經(jīng)的清朝,每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射,但是并不能提升哪怕是保持軍隊?wèi)?zhàn)斗力。
所以,要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化,僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的,必須讓能寫一手好字重新成為實(shí)用追求,甚至讓手書漢字不僅成為一項(xiàng)技能,更加成為一種普遍認(rèn)同的美的享受──就如同現(xiàn)代社會節(jié)奏再快,也擋不住大家停下來喝杯茶的興致,而我們知道,咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘飄蕩千年的茶香。
也許,拿起筆享受書寫,比將其看作宏圖重任更加輕松,更加實(shí)際。(選自《科技日報》) 1.下列對“提筆忘字”的相關(guān)敘述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.“提筆忘字”反映的是越來越多的中國人不再一筆一劃書寫漢字,而是在使用手機(jī)或電腦時用拼音進(jìn)行交流的現(xiàn)象。
B.“提筆忘字”時不去翻字典,而是拿出手機(jī)用拼音打出忘記的字,這種解決問題的辦法,在人們生活中普遍存在。
C.“提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象,將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來重大的損失。
D.“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化,但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷?shí)用追求,更加成為一種對美的享受。
2.下列對漢字書字的表述,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.漢字書寫不僅是生存和生活技能,而且還寄托著中國文化之精髓,擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用。
B.如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆,也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對象的功用。
C.無紙化自動辦公比手寫漢字更加高效,也更低碳,所以政府不能要求人們在一切場合使用手寫。
D.“提筆忘字”的最實(shí)際解決方案是拿起筆來享受書寫,正如中國人停下來喝茶,并享受茶香一樣。
3.下列表述,與原文意思不符的一項(xiàng)是( )
A.美國媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國存在“提筆忘字”的現(xiàn)象,這一報道引起了國內(nèi)媒體的紛紛報道和評論。
B.用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇,但淡忘了漢字書寫卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。
C.臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn),其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國文化精髓。
D.行政指令或法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲,正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊?wèi)?zhàn)斗力。
二、閱讀下面這首 詩歌,然后回答問題。(11分)
九日齊山登高
杜牧
江涵秋影雁初飛,與客銜壺上翠微。塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。古往今來只如此,牛山何需獨(dú)?衣。
[注]牛山何需獨(dú)?衣:《韓詩外傳》:春秋時“齊景公游于牛山之上,而北望齊曰:美哉,國乎!郁郁蓁蓁,使古而無死者,則寡人將去此而何之?俯而泣下沾襟”。牛山,在今山東臨淄。
4、寫景的句子中“涵”字用得極好,請加以賞析。(5分)
5、這首詩表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感?(6分)
三、古詩文默寫(6分)
(1)曹劌" , "后才同意追擊的理由何在?夫大國,難測也。
(2)《桃花源記》中,描寫桃源周邊草美花繁的語句是: , 。
(3)描寫千里馬慘遭埋沒的句子是: , 。
四(一)閱讀下面這篇文言文,然后回答問題。(19分)
初,鄭武公娶于申,曰武姜,生莊公及共叔段。莊公寤①生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之。愛共叔段,欲立之。亟請于武公,公弗許。
及莊公即位,為之請制②。公曰:“制,巖邑③也,虢叔死焉。他邑唯命!闭埦咕又,謂之京城大④叔。祭仲曰:“都城過百雉,國之害也。先王之制:大都不過參國之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,君將不堪!惫唬骸敖嫌,焉辟害?”對曰:“姜氏何厭之有!不如早為之所,無使滋蔓,蔓難圖也。蔓草猶不可除,況君之寵弟乎!”公曰:“多行不義,必自斃,子姑待之!
既而大叔命西鄙北鄙貳于己。公子呂曰:“國不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請事之;若弗與,則請除之。無生民心!惫唬骸盁o庸,將自及!贝笫逵质召E以為己邑,至于廩延。子封曰:“可矣,厚將得眾!惫唬骸安涣x,不?,厚將崩!
大叔完聚,繕甲兵,具卒乘,將襲鄭。夫人將啟之。公聞其期,曰:“可矣!”命子封帥車二百乘以伐京。京叛大叔段,段入于鄢,公伐諸鄢。五月辛丑,大叔出奔共。
①難產(chǎn)的一種②地名③險要的城鎮(zhèn)④通“太”
6、對下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.亟請于武公 亟,立即 B.大都不過參國之一 都,國都
C.姜氏欲之,焉辟害 辟,躲避 D.命子封帥車二百乘以伐京 帥,率領(lǐng)
7、對下列句子中加點(diǎn)虛詞意義和用法的判斷,正確的一項(xiàng)是( )
①及莊公即位,為之請制 ②不如早為之所
③虢叔死焉 ④姜氏欲之,焉辟害
A、①②不同,③④相同 B、①②相同,③④相同
C、①②不同,③④不同 D、①②相同,③④不同
8、下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是( )
A.武姜生莊公時,因?yàn)殡y產(chǎn),使武姜受到了驚嚇,所以她不喜歡莊公
B.祭仲跟莊公說國家不能忍受兩面聽命的情況,并勸說莊公早點(diǎn)除掉太叔。
C.當(dāng)子封勸說莊公時,莊公說沒有正義就不能號召人勢力雖大,反而崩潰。
D.太叔做好準(zhǔn)備要襲擊鄭國都城,姜氏打算作為內(nèi)應(yīng)為太叔打開城門。
9、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)蔓草猶不可除,況君之寵弟乎?
(2)國不堪貳,君將若之何?
四(二)閱讀下面這首詩歌,然后回答問題。(19分)
居有間,秦將樊於期得罪于秦王,亡之燕,太子受而舍之。鞠武諫曰:“不可。夫以秦王之暴而積怒于燕,足為寒心,又況聞樊將軍之所在乎?是謂‘委肉當(dāng)餓虎之蹊’①也,禍必不振矣!雖有管、晏,不能為之謀也。愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口。請西約三晉,南連齊、楚,北購于單于,其后乃可圖也。”太子曰:“太傅之計,曠日彌久,心?②然,恐不能須臾。且非獨(dú)于此也,夫樊將軍窮困于走下,歸身于丹,丹終不以迫于強(qiáng)秦而棄所哀憐之交,置之匈奴,是固丹命卒之時也。愿太傅更慮之!
鞠武曰:“夫行危欲求于安,造禍而求福,計淺而怨深,連結(jié)一人之后交③,不顧國家之大害,此所謂‘資怨而助禍’矣。夫以鴻毛④燎于爐炭之上,必?zé)o事矣。且以雕鷙⑤之秦,行怨暴之怒,豈足道哉!燕有田光先生,其為人智深而勇沉,可與謀!碧釉唬骸霸敢蛱刀媒挥谔锵壬珊?”鞠武曰:“敬諾!
【注】①委肉當(dāng)餓虎之蹊:意思是把肉放置在餓虎經(jīng)過的小路上。委,放置。蹊,小路。②?:愁悶,煩惱。③后交:新交,晚交。④鴻毛:大雁的羽毛。比喻燕國力量薄弱。⑤雕鷙:雕與鷙均為兇猛的禽鳥。比喻秦國的兇猛。
10.下列句子中,加粗詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.太子受而舍 之??舍:使……住下來 B.禍必不振矣??振:興起
C.愿太傅更慮之??更:再,重新 D.行怨暴之怒??行:施行,發(fā)泄
11.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )
A.夫行危欲/求于安造禍/而求福計淺而怨深連結(jié)/一人之后交③/不顧國家之大害/此所謂‘資怨而助禍’矣
B.夫行危欲求/于安造禍/而求福計淺而怨深/連結(jié)一人之后/交③不顧國家之大害/此所謂‘資怨而助禍’矣
C.夫行危欲求于安/造禍而求福/計淺而怨深/連結(jié)一人之后交③/不顧國家之大害/此所 謂‘資怨而助禍’矣
D.夫行危欲求于安/造禍而求福/計淺而怨深/連結(jié)一人之后/交③不顧國家之大/害此所謂‘資怨而助禍’矣
12.下列對選文內(nèi)容的概括和理解,不正確的一項(xiàng)是( )
A.秦將樊於期得罪了秦王,不得已逃到燕國,太子丹收留了他。
B.鞠武勸說太子丹不要收留樊於期,并希望太子馬上派遣樊於期將軍到匈奴去殺人滅口。
C.太子丹頂住壓力,堅決收留樊於期,并積極尋求妥善解決的辦法,想通過鞠武結(jié)識田光。
D.本文通過對人物的對話描寫,表現(xiàn)了太子丹的俠肝義膽。
13.把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)夫以秦王之暴而積怒于燕,足為寒心,又況聞樊將軍之所在乎?
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(2)丹終不以迫于強(qiáng)秦而棄所哀憐之交,置之匈奴,是固丹命卒之時也。
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五、課內(nèi)文言知識(8分)
14、下列各句中都有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )
①若亡鄭而有益于君②吾不能早用子 ③共其乏困④微夫人之力不及此⑤以亂易整,不武⑥因人之力而敝之
A、①②④ B、②③⑤ C、①⑤⑥ D、③④⑥
15、下列各句的句式特點(diǎn)與其他三句不同的一項(xiàng)是( )
A、今日往而不反者,豎子也 B、父母宗族,皆為戮沒
C、此臣日夜切齒拊心也 D、仆所以留者,待吾客與 俱
16、下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是
A.旦日饗士卒 饗,犒勞。 B.此亡秦之續(xù)耳 續(xù),后繼者。
C.沛公起如廁 如,如同。 D.今事有急,故幸來告良 幸,幸而。
17、下列句子中都含通假字的一組是
①距關(guān),毋內(nèi)諸侯 ②沛公不勝杯杓 ③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增數(shù)目項(xiàng)王 ⑤令將軍與臣有? ⑥秋毫不敢有所近 ⑦拔劍切而啖之 ⑧張良出,要項(xiàng)伯 ⑨旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王
A.①③④⑤ B.②⑤⑦⑨ C.②④⑥⑧ D.①③⑤⑧⑨
六、語言表達(dá)題。(18分)
18.依次填入下列橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( 3分 )
①現(xiàn)在,雜志報刊市場競爭激烈,有些雜志為了吸引大家的眼球胡亂編造一些 的消息,這些消息與真相往往相去甚遠(yuǎn)。
②調(diào)查數(shù)據(jù)表明,我們在服裝產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展具有潛力。長遠(yuǎn)看來,服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略擴(kuò)展,對于我們來說都是 的過程。
③省就業(yè)中心將組織外來務(wù)工人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),讓他們增加知識,提高技能水平;盡力改善他們的生活環(huán)境。再不會出現(xiàn)務(wù)工人員 、站在橋頭的情況。
A.駭人聽聞 循序漸進(jìn) 風(fēng)塵仆仆
B.駭人聽聞 按部就班 風(fēng)餐露宿
C.聳人聽聞 循序漸進(jìn) 風(fēng)餐露宿
D.聳人聽聞 按部就班 風(fēng)塵仆仆
19.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.經(jīng)過了一個學(xué)期的分別,媽媽見我回來高興得不得了,又是好吃的又是帶我買衣服,關(guān)愛殷殷,無所不至。
B.巨額買進(jìn),天價賣出,這種翻云覆雨的大手筆體現(xiàn)出一個有實(shí)力、有氣魄的投資家的遠(yuǎn)見卓識和經(jīng)營魄力。
C.明星做廣告本無可厚非,但面對廣告中“真實(shí)的謊言”,是否也該想一想每一位注視著你的觀眾呢?
D.沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨(dú)特的湘西世界,展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時。
20.下面幾句話排列次序合理的一項(xiàng)是 ( )
① 一個人在苦難中也可以感覺到生命意義的實(shí)現(xiàn)乃至最高的實(shí)現(xiàn),因此苦難與幸福未必是互相排斥的。
② 我相信,即使是這樣,只要沒有被苦難徹底擊敗,苦難仍會深化一個人對于生命意義的認(rèn)識。
③ 幸福是生命意義得到實(shí)現(xiàn)的鮮明感覺。
④ 但是,在更多的情況下,人們在苦難中感覺到的卻是生命意義的受挫。
A.③④②① B.③①④② C.①②③④ D.①③④②
21.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)
A.市廣播電視局宣布:2018年末三個月將在市區(qū)全面落實(shí)和推動市有線電視數(shù)字化會議精神,各居民小區(qū)電視信號將先后由模擬制轉(zhuǎn)換為數(shù)字制。
B.賈平凹的《秦腔》以細(xì)膩平實(shí)的語言,集中表現(xiàn)了改革開放年代鄉(xiāng)村的價值觀念、人際關(guān)系在傳統(tǒng)格局中的深刻變化,字里行間傾注了對故鄉(xiāng)的一腔深情。
C.“三鹿奶粉”事件說明,誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容迫在眉睫,它不僅體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì),而且關(guān)系到國家的整體形象。
D.學(xué)校應(yīng)注重創(chuàng)建滿足學(xué)生充分發(fā)展需求的教育環(huán)境,構(gòu)建學(xué)生充分參與學(xué)校教育活動,開發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的課程,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。
22.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.魯迅先生在一篇介紹“青年必讀書”的文章里,談到了“看”和“做”的關(guān)系。他號召青年們做起來,不要袖手旁觀,更不要對別人挑剔。
B.像“中國好聲音”這類“零門檻”的節(jié)目,讓擁有音樂夢想的任 何一個普通人,都可以一展歌喉,也讓我們懂得,平凡人成就自我的關(guān)鍵在于是否相信夢想,敢于創(chuàng)造奇跡。
C.隨著人口的高度集中,城市發(fā)展急需一種適合現(xiàn)代都市生活的建設(shè)模式,來創(chuàng)造性地解決交通堵塞和環(huán)境污染,最大限度地發(fā)揮城市價值。
D.在這部作品中,并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示,相反,其中的一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。
23.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
鑒于作者的特殊身份,她不便批評如今的專家、教授、院士, 。以平實(shí)捕捉深刻,用冷靜促成思考,潤物無聲,一點(diǎn)不虛張聲勢,卻讓讀者在閱讀之后于靜謐中醒悟。
①像小棉襖,貼在讀者身上,暖暖的,令讀者會心一笑
②還是“仿佛是被中介公司帶著看房的買主”,無一不真實(shí)、妥帖
③因此選擇了一個不起眼的釀酒師作為突破口
④借文學(xué)之力猛批“學(xué)院風(fēng)”,可謂用心良苦構(gòu)思巧妙
⑤對眼下“忽悠專家化”“行騙院士化”等丑惡現(xiàn)象做深刻揭露與反諷
⑥至于細(xì)節(jié),無論從“白面侍者立刻退至不惹眼處”
A.⑤④⑥③①② B.③⑤④⑥②① C.③⑤⑥④②① D.⑤③①④⑥②
七、作文題(60分)
秋天到了,枝頭的果實(shí)大紅燈籠高高掛;田里的稻穗條條項(xiàng)鏈閃金光;走過春夏喧鬧的人也顯得更成熟。一場秋雨一層涼,片片枯葉從樹頭紛紛飄落,天更闊了,月更明了,站在秋天里,你會有何感觸有何聯(lián)想?品味濃濃的秋意,閱讀秋天的故事。
請以“秋天”為話題,自命題寫一篇800字左右的記敘文,文中要有表達(dá)自己思考的議論性文字。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/1135860.html
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