摘要：進入了高三的學習，便進入了緊張的階段了，大家一定要提起精神，努力學習，沖刺高考。接下來的小編為大家總結了高三地理知識點之等溫差線，希望大家喜歡。也希望小編整理的高三地理知識點之等溫差線對大家有幫助。

在農業(yè)生產(chǎn)上有時需要較大的氣溫日較差 高考，這樣有利于作物獲得高產(chǎn)。因為，日較差大就意味著，白天溫度較高，而夜間溫度較低，這樣白天葉片光合作用強，制造碳水化合物較多，而夜間呼吸消耗少，積累較多，作物產(chǎn)量高,品質好。

高中地理等溫差線

(1)氣溫的日變化

一天中氣溫隨時間的連續(xù)變化，稱氣溫的日變化。在一天中空氣溫度有一個最高值和一個最低值，兩者之差為氣溫日較差。通常最高溫度出現(xiàn)在14～15時，最低溫度出現(xiàn)在日出前后。由于季節(jié)和天氣的影響，出現(xiàn)時間可能提前也可能落后。比如，夏季最高溫度大多出現(xiàn)在14～15時;冬季則在13～14時。由于緯度不同日出時間也不同，最低溫度出現(xiàn)時間隨緯度的不同也會產(chǎn)生差異。氣溫日較差小于地表面土溫日較差，并且氣溫日較差離地面越遠則越小，最高、最低氣溫出現(xiàn)時間也越滯后。

在農業(yè)生產(chǎn)上有時需要較大的氣溫日較差，這樣有利于作物獲得高產(chǎn)。因為，日較差大就意味著，白天溫度較高，而夜間溫度較低，這樣白天葉片光合作用強，制造碳水化合物較多，而夜間呼吸消耗少，積累較多，作物產(chǎn)量高,品質好。

影響氣溫日較差的因素有：

(a)緯度：氣溫日較差隨緯度的升高而減小。這是因為一天中太陽高度的變節(jié)是隨緯度的增高而減小的。一般熱帶地區(qū)氣溫日較差為12℃左右;溫帶地區(qū)氣溫日較差為8.0～9.0℃;極圈內氣溫日較差為3.0～4.0℃。

(b)季節(jié)

一般夏季氣溫日較差大于冬季，但在中高緯度地區(qū)，一年中氣溫日較差最大值卻出現(xiàn)在春季。因為雖然夏季太陽高度角大，日照時間長，白天溫度高，但由于中高緯度地區(qū)晝長夜短，冷卻時間不長，使夜間溫度也較高，所以夏季氣溫日較差不如春季大。

(c)地形

低凹地(如盆地、谷地)的氣溫日較差大于凸地(如小山丘)的氣溫日較差。低凹地形，空氣與地面接觸面積大，通風不良，并且在夜間常為冷空氣下沉匯合之處，故氣溫日較差大。而凸出地形因風速較大，湍流作用較強，熱量交換迅速，氣溫日較差小，平地則介于兩者之間。

(d)下墊面性質

由于下墊面的熱特性和對太陽輻射吸收能力的不同，氣溫日較差也不同。陸地上氣溫日較差大于海洋，且距海越遠，日較差越大。沙土、深色土、干松土壤上的氣溫日較差分別比粘土、淺色土和潮濕緊密土壤大。

(e)天氣

晴天氣溫日較差大于陰(雨)天的氣溫日較差，因為晴天時，白天太陽輻射強烈，地面增溫強烈，夜晚地面有效輻射強降溫強烈。大風天的氣溫日較差較小。

(2)氣溫的年變化

氣溫的年變化和日變化一樣，在一年中月平均氣溫有一個最高值和一個最低值。就北半球來說，中、高緯度內陸地區(qū)月平均最高溫度在7月份出現(xiàn)，月平均最低溫度在1月份出現(xiàn)。海洋上的氣溫以8月為最高，2月為最低。一年中月平均氣溫的最高值與最低值之差，稱為氣溫年較差。

總結：高三地理知識點之等溫差線就為大家介紹到這了，想要了解更多學習內容，請繼續(xù)關注。

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