一、目標
【內(nèi)容標準】概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌，了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。
【知識與能力】（1）結(jié)合教材中所提供的史料，了解中國古代商業(yè)生產(chǎn)和轉(zhuǎn)運貿(mào)易的基本情況。（2）了解中國古代各朝代“市”的基本知識，進而深入了解縱深的發(fā)展歷史和變化。
（3）了解各朝代文人對當時商業(yè)發(fā)展的客觀性描述，增強歷史的直觀印象。
（4）了解各朝代作為商業(yè)中心的都市，并結(jié)合歷史文學作品認識其當時的發(fā)展或繁榮程度。
（5）通過本課的學習要求學生理解在中國古代商人的社會地位，并在教師的指導(dǎo)下結(jié)合文獻資料分析中國古代執(zhí)政集團實行重農(nóng)抑商政策的原因。以培養(yǎng)學生的歷史文學運用能力和歷史問題的分析與概括能力。
（6）理解中國古代商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和交通發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系。
（7）深入理解中國古代商業(yè)發(fā)展過程中“市”的發(fā)展歷程及其在時間和空間的限制的突破的內(nèi)在原因。以培養(yǎng)學生的歷史知識的遷移能力和理解能力。
【過程與方法】（1）學生可以在老師的指導(dǎo)下閱讀有關(guān)歷史文獻來了解中國古代各朝代的商品生產(chǎn)和轉(zhuǎn)運貿(mào)易的發(fā)展情況，并且主動進行查閱和借助互聯(lián)網(wǎng)獲得更多的信息，以此，來對有名的商幫進行深入而有價值的探究學習。
（2）學生還可以通過觀察法結(jié)合教材中所提供的歷史圖片和史料對中國古代“市”的發(fā)展和演進、古代中國商業(yè)中心都市的基本情況進行分析和論證；這一過程中，在有條件的地區(qū)，教師還可以組織學生進行實地考察，進而用比較法把所收集的實證資料和文獻進行對比和比較以驗證書中內(nèi)容的可靠性和真實性。
（3）教師可以利用啟發(fā)式法，在教學過程中要把學習的主動權(quán)交給學生，但在必要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上還要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用給予學生以適當?shù)闹笇?dǎo)；無論是在教學過程中，還是在教學內(nèi)容結(jié)束之后，教師都要及時對學生的學習表現(xiàn)和學習結(jié)果進行客觀、恰當?shù)脑u價。
【情感、態(tài)度與價值觀】（1）通過本課的學習，學生可以了解到中國古代商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展狀況，認識商人在中國經(jīng)濟進步中的作用。通過對歷史上商業(yè)傳統(tǒng)和商業(yè)基礎(chǔ)的分析，聯(lián)系當今中國社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的進程，增強對我國經(jīng)濟建設(shè)的信心。
（2）通過本課的學習，學生還應(yīng)當認識到，雖然中國古代商人擁有巨大的財富，對社會的發(fā)展作出了巨大的貢獻，但是他們的社會地位卻十分低下。而且歷代統(tǒng)治者都通過“重農(nóng)抑商”政策來限制和壓制商業(yè)的發(fā)展，阻礙了中國新的富有活力的經(jīng)濟形態(tài)的誕生。
二、本課的重點與難點
重點：掌握中國古代不同歷史時期“市”的發(fā)展和演變，培養(yǎng)學生的歷史概括能力和總歸納能力。
難點：要求學生理解中國古代“市”在時間和空間上限制的突破和商品經(jīng)濟的內(nèi)在聯(lián)系；教師要引導(dǎo)學生理解中國古代商人經(jīng)濟實力和社會地位不等的深層次原因。
三、教學課時：一課時
四、教學過程
導(dǎo)言部分：在漫長的中國古代歷史上，商業(yè)經(jīng)濟和城市經(jīng)歷了一個什么樣的發(fā)展歷程？是亙古不變還是流變紛呈？在“以農(nóng)立國”的農(nóng)耕時代，它們各自扮演著怎樣的角色？是商業(yè)的繁榮推動了城市的發(fā)展，還是城市的發(fā)展帶來了商業(yè)的繁榮？
下面就讓我們走進歷史，去探究商業(yè)、城市發(fā)展、繁榮的原因和影響，以及歷代統(tǒng)治者因?qū)ι虡I(yè)不同的態(tài)度而產(chǎn)生的不同后果。
學習新課：
“商人”的起源：商王朝覆滅后，商族人成了周朝奴隸。武王把殷商遺民分給各諸候國，由于商族原是貴族，養(yǎng)尊處優(yōu)，身無長技，一下變?yōu)橘v民，又被剝奪了土地和特權(quán)，無力贍養(yǎng)家眷，只好走南闖北勞碌奔波，以做買賣為主要職業(yè)。周族人重視農(nóng)業(yè)，鄙視生意人，認為買賣只是借交易獲取別人勞動的成果，是士農(nóng)工商最后一等。在周人的心目中，做買賣的人就是商人，這就是中國稱生意人為“商人”的緣由。“商業(yè)”、“商品”、“商旅”諸詞也都由此而來。
（一）、古代商業(yè)的繁榮
1、漢代商業(yè)：鄉(xiāng)村商業(yè)活躍,商運活躍
2、唐代:商旅往來頻繁
隋唐時期，隨著政治上的統(tǒng)一和大運河的開通，商業(yè)貿(mào)易、中外交流蓬勃發(fā)展；至宋元時期,
入一個新的高峰期。
3、宋元:長途販運
4、明代:會館、商幫------(晉商\徽商)
明清時期，商業(yè)發(fā)展出現(xiàn)許多新特點：農(nóng)產(chǎn)品大量進入市場；勞動力也成為商品；由于商業(yè)競爭加劇，區(qū)域商人群體形成。實力最強的如晉商、徽商等。
知識鏈接：喬家大院坐落在山西祁縣東觀鎮(zhèn)喬家堡村，是清朝富商喬氏家族的宅院。喬氏家族的第一代創(chuàng)業(yè)人喬貴發(fā)，年輕時只身走西口，在包頭苦心經(jīng)營，終于發(fā)展起一家最大商號，店鋪、居宅達到1000多間。到第二代喬致庸，開始了金融業(yè)的活動，把商行、銀號從包頭開到北京、天津、太原等地。現(xiàn)存的喬家大院，是喬氏家族經(jīng)數(shù)次擴建而成的。
中國第一家票號——日升昌：創(chuàng)建于道光四年(1824年)，坐落于“大清金融第一街”平遙古城大街的繁華地段，分號遍布全國30余個城市、商埠重鎮(zhèn)，遠及歐美、東南亞等國，以“匯通天下”著稱于世。日升昌票號創(chuàng)立后，結(jié)束了我國鏢局押送現(xiàn)銀的落后金融局面，極大地加速了商業(yè)運轉(zhuǎn)和貨幣流通，有力地推動了社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展 。
（二）、“市”的發(fā)展
城市的由來：古代的“城”是統(tǒng)治者居住的地方，是政治中心，“市”是商品交換的場所。以后“城”、“市”結(jié)合，成為社會的中心，商業(yè)的繁榮也就總是與城市聯(lián)系在一起。
思考：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。——《木蘭辭》
《木蘭辭》講的是北朝時木蘭替父從軍的故事。你從這首詩歌里能分析出北朝時期在商業(yè)上的特點嗎？ 答：商品買賣都有固定的場所，很不方便。
“市“的發(fā)展
朝 代市的發(fā)展情況
秦 代 明碼標價
漢 代 專門管理機構(gòu)，長安9市
六 朝 草市形成
唐 代草市普遍，夜市繁榮
宋 代 突破了時空限制；商業(yè)街形成
明 清 商業(yè)區(qū)繁華
對比漢、唐兩代長安城，想一想，北宋汴京有哪些不同？導(dǎo)致這種變化的原因是什么？
不同：唐代都城坊市布局嚴格分開，商業(yè)貿(mào)易受到官府的嚴格監(jiān)視和控制，市場活動的范圍和時間受限制。宋代都城商業(yè)活動打破了坊市限制，形成了街市，取消了營業(yè)時間限制，出現(xiàn)了前所未有的繁榮。原因：政府放松了對商業(yè)的限制、商業(yè)的發(fā)展、城市的發(fā)展。
（三）、商人的活動
1、商人的生活方式：追逐利潤、往來奔波
2、發(fā)達的商運：商運集中
方式 ：水運：俞大娘航船 陸運：絲綢之路 海運 ：海上絲綢之路
（四）、商業(yè)都會的崛起
漢朝：都市商業(yè)集中 新朝：五都、全國商業(yè)中心的形成 唐朝：長安、洛陽、廣陵
宋朝：汴京 清朝：蘇州
（五）、商業(yè)政策---重農(nóng)抑商
歷代的重農(nóng)抑商政策是如何發(fā)展的？
戰(zhàn)國時期，商鞅提出了“重農(nóng)抑商”的思想；秦代繼續(xù)推行“上農(nóng)除末，黔首是富”的政策；漢朝則用均輸平準、鹽鐵官營、“算緡”、“告緡”等經(jīng)濟措施全面控制工商業(yè)；唐中期以來，重農(nóng)抑商政策有所松動，政府推行官商分利政策，商人地位有所提高；明清以后，政府重又固守重農(nóng)抑商政策，限制經(jīng)營、強制攤派、低價征購、苛稅盤剝等，導(dǎo)致資本主義的萌芽受到嚴重摧殘，中國最終落后于西方。
（六）、古代中國商業(yè)經(jīng)濟的特點
1、國內(nèi)貿(mào)易、對外貿(mào)易發(fā)達。
2、商業(yè)市場形式多樣。
3、商業(yè)交通發(fā)達，水陸商運興盛，長途販運發(fā)達。
4、自漢代以來，各朝代都出現(xiàn)不同數(shù)量規(guī)模的商業(yè)大都市。
5、商業(yè)長期受到重農(nóng)抑商政策的壓制，商人社會地位地下。
課堂總結(jié)：
作為農(nóng)耕經(jīng)濟的補充，中國古代的工商業(yè)高度發(fā)達，手工業(yè)產(chǎn)品和商品經(jīng)濟曾長期居世界領(lǐng)先地位。商業(yè)的興起促進了城“市”的發(fā)展，城市的興起有力的推動了商業(yè)的發(fā)展和繁榮。然而，封建統(tǒng)治者長期推行重農(nóng)抑商的政策，給古代中國經(jīng)濟的發(fā)展帶來重重阻礙。
五、學案
1、單項選擇題
（1）明朝“嘉慶末隆慶間……末富居多，本富益少”這反映明中后期( )。
A、富起來的地主較多
B、原來富有的地主被后起的超過
C、商品經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)商致富者多了
D、資本主義萌芽出現(xiàn)，沖擊封建經(jīng)濟
（2）中國古代商業(yè)城市的興起開始于（ ）
A、戰(zhàn)國時期 B、漢代 C、隋唐 D、明清
（3）下列對漢代都城長安的“市”描述正確的是（ ）
①是長安的集中貿(mào)易地�、诠俑畬κ械膱鏊蜁r間有嚴格規(guī)定�、垡淹黄茣r間地點的限制 ④有專門的管理機構(gòu)
A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④
（4）民間集市“草市”出現(xiàn)于（ ）
A、漢代 B、六朝時期 C、唐代 D、宋代
（5）以繁榮的“市”為重要標志的全國性的商業(yè)中心形成不遲于（ ）
A、漢代 B、六朝時期 C、唐代 D、宋代
2、材料解析題
北宋時都城汴京（今河南開封）：
材料一 至州橋投西大街，乃果子行。街北都亭驛相對梁家珠子鋪，余皆賣紙畫，花果鋪席……御街一直南去，過州橋，兩邊皆居民，街東張家酒店，次則王樓山洞梅花包子，李家香鋪子……
材料二 夜市至三更盡，才五更又復(fù)開張，如果去鬧處，通曉不絕……冬月雖大風雪陰雨，亦有夜市�！�??孟元老《東京夢華錄》
請回答：（1）據(jù)材料概括出當時北宋都城的商業(yè)狀況？
（2）舉出中國古代幾個著名的商業(yè)都會（三個以上）
3、問答題：簡述北宋“市”比前代有什么發(fā)展？
【答案】1、單項選擇題（1）C （2）A�。�3）C�。�4）B（5）A
2、材料解析題（1）“市”沒有固定的時間地點限制，分散于宅屋之間；城市繁榮，店鋪林立，商品豐富；有繁華的夜市。（2）長安、洛陽、揚州、蘇州等
3、問答題：宋代的“市”不再有時間和地點的限制，不再封閉在政府規(guī)定的墻垣之內(nèi)，而是分散于宅屋之間；原本不許設(shè)立市的城郊和鄉(xiāng)村也出現(xiàn)了“市”；商業(yè)活動不再受官吏的直接監(jiān)視；草市、夜市更加繁榮，草市內(nèi)還有完備的飲食設(shè)施。
六、教學反思
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/54680.html
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