摘要：高考復習就像是一場持久戰(zhàn)，我們不僅要制定好大的戰(zhàn)略，針對每一場戰(zhàn)役更要制定好相應的戰(zhàn)術。2014高考歷史如何復習?下面是“高三政治首輪復習：把握高考命題趨勢”歡迎大家點擊參考!
1.依據(jù)《思想政治課程標準》，尊重《考試說明》，體現(xiàn)導向性。
高考政治試題無論是“命題指導思想”、“考試內容與要求”，還是“考試形式與試卷結構”，“充分體現(xiàn)普通高中新課程的理念，反映政治學科新課程標準的要求，做到緊密聯(lián)系實際，貼近學生生活，富有時代氣息。堅持知識考查、能力考查與情感、態(tài)度、價值觀考查的有機統(tǒng)一，注重考查考生對思想政治學科基礎知識和基本技能的掌握，考查考生初步運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、解決實際問題的能力，考查考生對現(xiàn)階段中國共產(chǎn)黨和中國政府的基本路線和重大方針政策的內容和意義的理解”的指導思想。高考政治試題對高中政治教學中必須做到：注意學科知識與生活主題相結合;堅持正確的價值導向，采用靈活的教學策略，引導學生在價值沖突中識別觀點，在比較鑒別中確認觀點，在探究活動中提煉觀點;強化實踐環(huán)節(jié)，豐富教學內容，教學內容可從教科書擴展到所有學生關注的、有意義的題材，以利于全面提高學生社會參與的能力;倡導研究性學習方式，以利于培養(yǎng)求真務實的態(tài)度和創(chuàng)新精神等起到積極的導向作用。
2.突出教材重點概念，緊扣教材核心知識，體現(xiàn)基礎性。
所謂教材重點概念和核心知識：一是《考試說明》規(guī)定的最基本、最重要的概念、原理和觀點等，二是與當年高考熱點問題相聯(lián)系的概念、原理和觀點。如《經(jīng)濟生活》中的新型工業(yè)化、恩格爾系數(shù)、勞動者權益、公平與效率、不同的投資行為、宏觀調控、、對外開放等有關知識;《政治生活》中我國的國家性質、國家職能、社會主義民主、公民參與政治生活、我國處理民族關系的原則、人大代表的職權、國際關系等;《生活與哲學》中唯物主義的基本觀點、馬克思主義哲學的基本特征、規(guī)律的客觀性和普遍性、世界的物質性、意識的本質和作用、真理的具體性條件性、唯物辯證法的聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀、歷史唯物主義的群眾觀點和群眾路線等原理等內容;《文化生活》中文化對經(jīng)濟社會的反作用及文化對人的影響、文化的繼承發(fā)展與創(chuàng)新、中華民族精神、中國特色社會主義文化的大發(fā)展大繁榮等內容。
3.運用多種呈現(xiàn)方式，重點考查考生初步運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決實際問題的能力，體現(xiàn)應用性。
能力考查是多方面的，不僅有必要的識記、分析、理解與準確使用政治術語的能力，還有通過多種方式提取信息的能力。政治試題有文字呈現(xiàn)方式，同時用教材知識去分析并解決現(xiàn)實問題，也是理論聯(lián)系實際的要求，更是能力考查的重點。第37題不僅要求考生通過文字材料提取信息，分析安徽大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實經(jīng)濟意義，還要求考生從文化生活角度提出推動安徽文化創(chuàng)新的合理化建議等。
4.關注社會現(xiàn)實問題，堅持理論聯(lián)系實際，貼近學生生活，體現(xiàn)時代性。
當今社會重大的熱點、焦點問題被用作命題的背景材料。特別是關注民生、重視民生、保障民生、改善民生是當前建構社會主義和諧社會的關鍵所在，也是政治高考命題所關注的焦點。民生問題涉及方方面面，試題涉及到貧困線標準的提高、就業(yè)問題的解決、基層民主、規(guī)范勞動關系等。不回避熱點，迎著熱點上，試題涉及到糧食價格上漲、金融危機及其影響、全球氣候問題、最低生活保障制度等國際國內重大熱點問題。試題貼近學生生活，成為試題的背景材料，緊緊圍繞學生的生活來展開。
5.結合材料考查學生的知識掌握、能力培養(yǎng)、情感態(tài)度價值觀養(yǎng)成，體現(xiàn)三維目標的有機統(tǒng)一性。
首先，試題強調了基礎知識之間的內在聯(lián)系和相互區(qū)別，提高了基礎知識運用的綜合程度。其次，加強了基礎知識與情景材料的融合，注重了結合題目的具體情景進行新的提煉和概括，考查學生多角度，全方位利用知識分析問題的能力。
高三政治復習建議：
(1)準確把握高考命題方向，更新教學觀念，樹立人文精神
平時的教學與高三政治復習要準確把握高考方向，不能簡單地抓課本，搞題海戰(zhàn)術，而要密切聯(lián)系社會實際問題，善于創(chuàng)設新的試題情景，注重探究，注重培養(yǎng)學生的自主性，創(chuàng)新性，注重過程性。針對近些年來，尤其是高考政治試題在注重能力考查的同時，還注重對人文知識的考查的趨向，復習時要更加關注對文化內容的審美和鑒賞，著力提高學生的人文素養(yǎng)，樹立人文精神的取向。
(2)關注社會熱點，注重理論聯(lián)系實際
高考試題體現(xiàn)時代精神，反映社會熱點，貼近學生生活實際、思想實際。國內外的社會熱點、焦點是政治試題設置情境的原材料，社會熱點與教材的結合點是高考命題的重點。因此平時注重把社會政治和經(jīng)濟生活中的大事“拉近”到考生身邊，注意激發(fā)學生的“社會責任意識”和“參與意識”。幫助學生把黨的大政方針和眾多的時事熱點問題整理成重點突出，脈絡清晰的一系列專題，分析其對應著的經(jīng)濟、哲學、政治、文化生活學科的知識點;重新整合學科知識，將學科知識進行遷移、組合，達到社會熱點和學科知識的有機統(tǒng)一。引導學生在平時的學習過程中關注安徽經(jīng)濟、政治、文化和社會等方面的信息。精選一些生活中的材料和事實結合所學的理論進行分析，培養(yǎng)學生面對生活中的問題，解決問題的習慣。
(3)以本為本，以綱為綱，夯實基礎，記死學活
高考試題遵循《考試說明》，但又不拘泥于《考試說明》，這并不意味著超綱命題，而是防止知識點的簡單再現(xiàn)，提倡對《考試說明》所規(guī)定知識的靈活運用和綜合運用。基礎知識是高考的第一依據(jù)，越是基礎的就越有決定性意義，基礎不實是學生失分的第一原因，越是基礎的就越有區(qū)分度，培養(yǎng)能力、提高素質均離不開基礎知識的理解和記憶。這就要求我們在平時教學和復習中做到以本為本，狠抓基本概念和基本原理，以綱為綱，認真研究新課程標準和《考試說明》，對考點做到點點清、點點明、點點通，真正將基礎知識落實到位;對原理的理解要準確簡練，規(guī)范政治術語;構筑完整的知識體系，繪制核心概念輻射圖、主干知識網(wǎng)絡圖、知識體系結構圖，搞清每一個考點在知識網(wǎng)絡中的重要地位及其對其他知識點的重要影響。在這一過程中，必須尊重學生的主體地位，引導學生自主構建知識網(wǎng)絡，避免老師包辦代替，將基礎知識學活，而不是死記硬背。只有如此，方能“以不變應萬變”。試題無論怎樣新、奇、巧，終究“萬變不離其宗”。
(4)堅持把能力訓練作為“謀分之基、創(chuàng)新之源”
培養(yǎng)能力是新課改的要求，也是高考的要求。“考試知識范圍”規(guī)定了考試的廣度，“能力要求”則規(guī)定考試的深度。因此，在堅持基礎知識為第一要務的前提下，強化能力訓練更是“謀分之基、創(chuàng)新之源”。由于高考試題注重知識立意向能力立意的轉變，平時訓練中教師要引導學生從試題所提供的材料中，從設問的要求中提取有效信息(如材料層意，關鍵詞等)，然后依據(jù)所提取的有效信息確定所需要的原理、選擇恰當?shù)姆椒ê蛯W科術語來描述思維過程、組織答案，并在組織答案的過程中潛移默化地傳授給學生相應的邏輯思維方法和解題技巧，培養(yǎng)學生歸納綜合、分析、運用科學思維方法，提取信息的能力和創(chuàng)新能力。針對試題題材具有熱點化、生活化、大眾化、靈活性的特點，復習過程中要明確高考熱點問題，及時將熱點信息與課本知識點巧妙地結合起來，善于尋找理論和材料背后的相容點，學會感知熱點素材，把握熱點問題本質，注重將生活與知識融會貫通，平時試題答案的組織給考生以較大的自由發(fā)揮的空間，鼓勵考生多角度、多層次思考問題，根據(jù)自己的理解、看法靈活地去組織答案，讓學生有創(chuàng)新的空間。
(5)強化訓練，做到精練實練，加強解題規(guī)范指導
精練是指練習不宜過多，題目要精選。實練是指練要有評，不是練過就算，而且要講得精、評得透，給學生思考的余地，做到舉一反三。在綜合訓練過程中，要注重強化第Ⅱ卷練習的規(guī)范性，要激發(fā)學生思考的主觀能動性，學會求同和求異思維，要讓學生多動腦動手，在精練中要訓練規(guī)范、訓練速度、訓練準確度，培養(yǎng)能力。選擇一些典型例題，予以舉一反三的理解，在養(yǎng)成規(guī)范答題習慣上下工夫，減少不應有的失分。做到宏觀和微觀的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一，既要堅持從實際出發(fā)，又要恰當?shù)伢w現(xiàn)創(chuàng)新要求。
(6)立足課堂，提高教學與復習效果
把課上活、上實。課堂教學是夯實基礎、培養(yǎng)能力的主陣地。教師一定要善于啟發(fā)引導，增加師生互動，強化有效教學理念，自覺地告別我講你聽、包辦分析、告訴結論的不良教法，反對一切“悶課”和“廢課”，最大限度地調動學生參與的積極性。課堂教學的一般模式是：了解考點及要求，給出情景事例，教師與學生共同提出問題，學生思考討論，教師講解、師生共同歸納要點，學生當堂讀書并理解鞏固，學生運用訓練等，簡言之，就是“問、議、講、練”的有機結合。
總結：以上就是“高三政治首輪復習：把握高考命題趨勢”的全部內容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復習后取得優(yōu)秀的成績!
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