夏邑一高2013----2014第一學(xué)期高三生物期中考試試題卷一 選擇題（50分）1. 下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是 A. 進行ATP的合成 B. 存在血紅蛋白C. 進行mRNA的合成 D. 存在纖維蛋白原基因. 2.關(guān)于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ） A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 B. 植物呈現(xiàn)綠色原因是葉綠素吸收綠光的原因 C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同 D. 葉綠素吸收的光可能用于光合作用3將生長狀態(tài)一致的同一品種玉米植株分為甲、乙兩組，甲組培養(yǎng)在適宜的光照條件下，其葉維管束鞘細(xì)胞中有淀粉積累；乙組培養(yǎng)在光照較弱的條件下，其葉維管束鞘細(xì)胞中沒有檢測到淀粉。乙組未檢測到淀粉的原因是A. 葉片不進行光合作用，只進行呼吸作用 B. 維管束鞘細(xì)胞沒有與淀粉合成相關(guān)的酶C. 葉片光合作用強度低，沒有淀粉的積累D. 維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體，不能進行光合作用4. 將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是A. 蒸餾水大量進入紅細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大C. 紅細(xì)胞膜具有水溶性 D. 低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大5. 甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯誤的是 A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解 B. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì) C. 甲酶不可能是具有催化功能的RNAD. 乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變6. 番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是A. 光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低 B. 光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低C. 光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低 D. 光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變A. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，主動運輸 B. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高，主動運輸 C. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低，被動運輸 D. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等，被動運輸8. 下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是A. 玉米種子萌發(fā)長成新植株B. 小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株C. 小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞D 胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化成心臟9. 下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關(guān)的敘述，正確的是A. 葉綠體合成的ATP通過核孔進入細(xì)胞核B. 氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結(jié)構(gòu)成分可以轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜中D. 溶酶體內(nèi)的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的小泡（囊泡）運入10. 胰島素的A、B兩條肽鏈?zhǔn)怯梢粋�基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是A. 胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈B. 沸水浴加熱之后，構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂C. 核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素D. 胰島素的功能取決于氨基酸的序列，與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)11. 下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述，正確的是A. 乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體B. 胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核C. 血紅蛋白合成的場所是高爾基體D. 雌性激素合成的場所是核糖體12. 右圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是A. 在9：30 ~ 11：00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩B. 在11：00 ~ 12：30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米的多C. 在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同D. 在18：30時，玉米既能進行光反應(yīng)，也能進行暗反應(yīng)13. 下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述，正確的是A. 破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生B. 植物生長過程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變C. 與夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短D. 離體的葉綠體基質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應(yīng)14. 小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是A. 葉綠體和線粒體都有雙層膜 B. 核糖體附著在高爾基體上C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連 D. 液泡是最大的細(xì)胞器15. 細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖，下列敘述錯誤的是A. 植物細(xì)胞能進行過程①和③或過程①和④B. 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②C. 動物細(xì)胞內(nèi)，過程②比過程①釋放的能量多D. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過程①產(chǎn)生[H]，過程③消耗[H]16. 某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（S→P+W）在無酶和有酶催化時均可以進行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進行到時間t時，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。下圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁17. 關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細(xì)胞種類增多B. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C. 細(xì)胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育D. 細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移18. 下列細(xì)胞中，其呼吸過程會產(chǎn)生乙醇的是A. 缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細(xì)胞 B. 劇烈運動時的人骨骼肌細(xì)胞C. 酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌 D. 受澇的植物根細(xì)胞19．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是A．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)B．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所C．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)　D．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?0．下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述，錯誤的是A．解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散B．先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞，再換用高倍鏡觀察C．顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體D．探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)21.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細(xì)胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同 22.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A.膜載體蛋白的合成不需要ATPB.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同D.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同.關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述，錯誤的是 A.大腸桿菌無線粒體，有核糖體B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡C.酵母菌有線粒體，也有葉綠體D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B.酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變[中§國教§育出§版網(wǎng)]C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)CO2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是A.一直降低，直至為零 　　 　　B.一直保持穩(wěn)定，不變化C.降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定 D.升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定編號組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO2和N2蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡水中通入CO2和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無淀粉回答問題：（1）光照條件下，組5葉片通過 作用產(chǎn)生淀粉；葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來自于 的光解。（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是 。（3）組2葉片中合成淀粉的原料是 ，直接能源物質(zhì)是 ，后者是通過 產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是 。（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中 （有、無）淀粉。27觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2并貯存在細(xì)胞中。（1）依圖9分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在0~4時 （填“有”或“無”）ATP和[H]的合成，原因是 ；此時段 （填“有”或“無”）光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是 ；10~16時無明顯CO2吸收的直接原因是 。（2）從圖10可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免 ，以利于其較快生長。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時還需適當(dāng) 。（3）蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的 ，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細(xì)胞分化的根本原因是 。28某同學(xué)設(shè)計了一個探究實驗，把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)一致的3組某種植物幼苗分別放入A、B、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(nèi)（如下圖所示），其中A不密封，B、C密封；B內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有Ba(OH)2溶液，A、C內(nèi)培養(yǎng)皿中盛有蒸餾水，各培養(yǎng)皿中液體的體積相同。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行�；卮饐栴}：（1）根據(jù)上述實驗設(shè)計判斷，該實驗的目的是 。（2）從理論上講，培養(yǎng)一段時間后，預(yù)期的實驗結(jié)果是：B中的幼苗生長量比C中的 （大、�。�，原因是 ；A中的幼苗生長量比C中的 （大、�。�，原因是 。29某同學(xué)為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響，設(shè)計了如下實驗步驟：在A、B、C、D、E5支使觀眾分別加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5ml，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉液1ml。各試管中分別加入適當(dāng)濃度的唾液稀釋液1ml，搖勻。將5支試管放入70℃恒溫水浴中，保溫時間相同且合適。取出各試管，分別加入斐林試劑2ml，搖勻。觀察各試管溶液的顏色，通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。上述實驗步驟中有2處錯誤，請更正并說明更正的理由（不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復(fù)次數(shù)），以便實驗?zāi)艿玫秸�確的預(yù)期結(jié)果。1處更正為---------------------- 理由------河南省夏邑一高2014屆高三上學(xué)期期中考試生物試題
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