高三語文單元測(cè)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目,其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化,其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ),也是一門重要的人文社會(huì)學(xué)科,人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。下面是高三語文單元測(cè)試題,請(qǐng)參考!

高三語文單元測(cè)試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力(20分)

1.下列加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是

A.敕(chì)造 翠幄(w) 宸(chén)翰 笑靨(yàn)

B.炮烙(lào) 商賈(gǔ) 歆(xīn)享 棧(zhàn)道

C.捫參(shēn) 猿猱(náo) 跬(kuǐ)步 遷謫(zhé)

D.藩(pān)籬 蛻(tuì)皮 曳(yè)兵 雞豚(tún)

2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A. 寒暄 殘羹冷炙 走頭無路 天有不測(cè)風(fēng)云

B. 煙靄 針砭時(shí)弊 唉聲嘆氣 失之毫厘,謬以千里

C. 崔嵬 禮上往來 百無聊賴 項(xiàng)莊舞劍,意在沛公

D. 歆享 迫不急待 破釜沉舟 桃李不言,下自成蹊

3.下列各句中加點(diǎn)的詞,解釋有誤的一項(xiàng)是

A.鄰國(guó)之民不加(更)少 凡六百一十六言(字)

B.填然鼓(動(dòng)詞,擊鼓)之 非能水(用做動(dòng)詞,游水)也

C.合從(通“縱”)締交 贏糧而景(通“影”)從

D.而恥(以……為恥,意動(dòng)用法)學(xué)于師 南(向南,動(dòng)詞)取漢中

4 .下列句中沒有通假字的一句是

A.好古文,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之 B.則無望民之多于鄰國(guó)也

C.合從締交,相與為一 D.君子生非異也,善假于物也

5.下列句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一組是

A.做《師說》以貽之 鑄以為金人十二,以弱天下之民

B.積土成山,風(fēng)雨興焉 神明自得,而圣心備焉

C.鍥而不舍,金石可鏤 棄甲曳兵而走

D.曰師曰弟子云者,則群聚而笑之。 于其身也,則恥師焉

6、下列各句中與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是

例:然而不王者,未之有也。

A.養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。 B.不拘于時(shí),學(xué)于余。

C.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。 D.句讀之不知,惑之不解。

7.依次填入下列各橫線上的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①盡管各套班子誓詞各異,但他們都一致要“忠于憲法”“廉潔奉公”“忠于職守”。

②阿盟首腦會(huì)議的推遲或許能使人,認(rèn)識(shí)到阿拉伯世界面臨的分歧和彌合這些分歧的迫切性。

③這句話一出口,亂糟糟的會(huì)場(chǎng)立刻沉寂下來,人們不相信自己的耳朵,報(bào)以熱烈的掌聲。

A.許諾 驚醒 首先/繼而 B.承諾 警醒 先是/繼而

C.許諾 警醒 首先/繼而 D.承諾 驚醒 先是/繼而

8、下列各句中帶橫線的成語使用正確的一項(xiàng)是

A.這些大學(xué)的一些學(xué)生語文水平實(shí)在低劣,往往讓人貽笑大方,影響學(xué)校的聲譽(yù)。

B.這種藥能治療心臟病,又沒有副作用,我們屢試不爽,你還有什么可以懷疑的呢?

C.劉白羽的《長(zhǎng)江三峽》描繪了一幅巧奪天工的自然圖景,瞿塘峽的雄,巫峽的秀,西陵峽的險(xiǎn),充分展現(xiàn)了造化的神奇。

D.超級(jí)女聲周筆暢唱功很好,專家評(píng)價(jià)說,她在歌唱事業(yè)上會(huì)很有前途,一定會(huì)成為明日黃花。

9、下列各句中沒有語病的一句是

A.“福娃”的色彩與設(shè)計(jì)靈感來源于奧林匹克五環(huán)、中國(guó)遼闊的山川大地江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象,是北京2019年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物。

B.在的一系列文章里,給了我們一個(gè)十分有益的啟示:要形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣,就必須加強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)教育。

C.有關(guān)專家認(rèn)為,“十美十丑”行為評(píng)選活動(dòng),是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行“八榮八恥”教育的一種好形式,對(duì)孩子養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣具有重要的導(dǎo)向作用。

D.目前學(xué)術(shù)法制教育存在著僵化、條文化、成人化的現(xiàn)象,急需培養(yǎng)和提高既懂教育又精通與未成年學(xué)生相關(guān)法律知識(shí)的專職教師。

10.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的解說,有誤的一項(xiàng)是

A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說中最偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品,全書共一百二十回,前八十回為曹雪芹所著,后四十回為高鶚?biāo)m(xù)。

B.《師說》的作者韓愈世稱“韓昌黎”,是唐代“古文運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者,“文起八代之衰”被列為“唐宋八大家之首”。

C.白居易,字樂天,號(hào)香山居士,唐代詩人,主張“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”!杜眯小罚ú⑿颍┦撬拈L(zhǎng)篇敘事詩之一。

D.魯迅,原名周樹人,有小說集《吶喊》《彷徨》,《孔乙己》《故鄉(xiāng)》《祝!肥恰秴群啊分械娜

二.文言文閱讀

閱讀下列語段,完成文后各題。(9分)

國(guó)淵字子尼,樂安蓋人也。師事鄭玄。后與邴原、管寧等避亂遼東。既還舊土,太祖辟為司空掾?qū),每于公朝論議,常直言正色,退無私焉。太祖欲廣置屯田,使淵典其事。淵屢陳損益,相土處民,計(jì)民置吏,明功課之法,五年中倉(cāng)廩豐實(shí),百姓競(jìng)勸樂業(yè)。太祖征關(guān)中,以淵為居府長(zhǎng)史,統(tǒng)留事。田銀、蘇伯反河間,銀等既破,后有余黨,皆應(yīng)伏法。淵以為非首惡,請(qǐng)不行刑。太祖從之,賴淵得生者千余人。破賊文書,舊以一為十,及淵上首級(jí),如其實(shí)數(shù)。太祖問其故,淵曰:“夫征討外寇,多其斬獲之?dāng)?shù)者,欲以大武功,且示民聽也。河間在封域之內(nèi),銀等叛逆,雖克捷有功,淵竊恥之!碧娲髳,遷魏郡太守。

時(shí)有投書誹謗者,太祖疾之,欲必知其主。淵請(qǐng)留其本書,而不宣露。其書多引《二京賦》,淵敕功曹曰:“此郡既大,今在都輦,而少學(xué)問者。其簡(jiǎn)開解年少,欲遣就師!惫Σ懿钊,臨遣引見,訓(xùn)以“所學(xué)未及,《二京賦》,博物之書也,世人忽略,少有其師,可求能讀者從受之!庇置苡髦。旬日得能讀者,遂往受業(yè)。吏因請(qǐng)使作箋,比方其書,與投書人同手。攝案問,具得情理。遷太仆。居列卿位,布衣蔬食,祿賜散之舊故宗族,以恭儉自守,卒官。

(選自《三國(guó)志?魏書?國(guó)淵傳》)

11、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.太祖欲廣置屯田,使淵典其事 典:主管

B.五年中倉(cāng)廩豐實(shí),百姓競(jìng)勸樂業(yè) 勸:勸說

C.其簡(jiǎn)開解年少,欲遣就師 簡(jiǎn):選擇

D.祿賜散之舊故宗族,以恭儉自守,卒官。 散:分發(fā)

12、下列各句中加點(diǎn)的字,與例句中的“恥”字用法相同的一項(xiàng)是

例句:雖克捷有功,淵竊恥之

A.是故圣愈圣,愚愈愚 B.序八州而朝同列

C.吾從而師之 D.天下云集響應(yīng)

13、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )

A.國(guó)淵為官時(shí)在太祖府上經(jīng)常直言正色地議論政事,直到退休辦事都毫無私心,一輩子保持著謙恭節(jié)儉的品德。

B.國(guó)淵為太祖興辦屯田,從屯田項(xiàng)目的確定,民眾、官吏的安置,到官員政績(jī)的評(píng)定等都恪盡職守。僅五年,就成績(jī)斐然,頗受百姓歡迎。

C.國(guó)淵不僅免除了叛亂者非首犯的死罪,而且還在破賊文書上如實(shí)地報(bào)送殺敵數(shù)量,因立戰(zhàn)功是在境內(nèi)平亂,國(guó)淵還為此感到恥辱。

D.國(guó)淵在審理匿名信案件時(shí),機(jī)智縝密,僅花了十來天的時(shí)間,就在都城里找到了引用《二京賦》的內(nèi)容寫匿名信誹謗朝政的人,弄清了全部的事實(shí)真相。

第二卷(34分)

三、

14.把下列課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?

(2)不愛珍器重寶,以致天下之士

(3)故不積跬步,無以至千里

15.閱讀下面這首唐詩,回答后面問題。

早寒有懷 孟浩然

木落雁南度,北風(fēng)江上寒。我家襄水曲,遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡,歸帆天際看。迷津欲有問,平海夕漫漫。

(1)從詩中哪些地方可知作者寫此詩是在什么季節(jié)?(2分)

(2)“我家襄水曲,遙隔楚云端”一句中“遙隔”有什么內(nèi)涵?透露出了作者怎樣的心情?(3分)

16.補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(7分,每空1分)

(1) ,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。 (李白《蜀道難》)

(2)寒衣處處催刀尺, 。(杜甫《秋興八首》)

(3) ,鐵騎突出刀槍鳴。(白居易《琵琶行》)

(4)《錦瑟》尾聯(lián)兩句: , 。

(5)曰:“不可, ,是亦走也! 《孟子?寡人之于國(guó)也》

(6)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。(《荀子?勸學(xué)》)

四、閱讀下面短文,回答17-20題。(11分)

坦然看生活

活著真叫累,有人這么感喟。

活著真叫煩,更有人這么吁嘆。

活著真的美麗,而我卻喜歡這么對(duì)生活綰結(jié)。

尋找了千百種理由之后,才得以發(fā)現(xiàn):生活在我的視野下呈現(xiàn)出與人的不同,不是生活賜予我有什么不同,卻僅僅是因?yàn)椋谖业男亟笾,盈盈地盛滿這么兩個(gè)字:坦然。

我坦然。于是我心美麗。

我心美麗。于是我的人生跟著美麗。

曾經(jīng)看到那些假日垂釣者,一大早出門,夕陽之下拎著空空的魚簍回家的時(shí)候,仍是一路歡歌,不禁訝然:付出了一天的等待卻一無所獲,怎么還可以這般快樂滿懷?給我的回答卻是:魚不咬我的鉤那是它的事,我卻釣上來一天的快樂!對(duì)釣魚的人來說,原來最好的那條魚便是快樂。

坦然是一種失意后的樂觀。

曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工,寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑靨,我便想:怎么說女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿意的呀!給我的回答卻是:公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但如果沒人為她織出那么多彩錦,一個(gè)公主也沒有哇!對(duì)織布的人來說,原來最美的那匹布卻是穿在了自己的身上!

坦然是沮喪時(shí)的一種調(diào)適。

曾經(jīng)看到一個(gè)掃了三十幾年大街的老伯,每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得一塵不染,讓上早班的人燦然走過。我便想:這么幾十年這樣平平淡淡地走過,這老伯可說是這小城里生活得最不順心的一個(gè)了?給我的回答卻是:這條街只有我掃得最干凈。對(duì)掃街的人來說,原來掃得最清潔的恰恰是自己的心。

坦然是平淡中的自信。

忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓姡骸疤炜詹涣粝馒B的痕跡,但我已飛過!边@不便是對(duì)“坦然”作了最好的詮釋?

是的,許多的事得失成敗我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起,我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂;許多的人我們捉摸不透防不勝防,往往是我們想走近,人家卻早已設(shè)起屏障,我們不必計(jì)較,我們惟一能做的是,在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候,奉上我們的真心,然后感銘自己的博大;許多的選擇如果能讓我們抓住,有可能抵達(dá)我們的成功,但我們一次次失卻機(jī)會(huì),沒有關(guān)系,那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利,卻沒有剝奪你活得偉大的權(quán)利!

記。簺]有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅;沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠!生活中沒有旁觀者的席位,我們總能找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音!

我們有美的胸襟,我們才活得坦然;我們活得坦然,生活才給我們快樂的體驗(yàn)。

17.文章開頭的三個(gè)自然段在寫法上有什么特點(diǎn),這樣寫有什么好處?(3分)

18.文章出現(xiàn)了泰戈?duì)柕脑娋洌暮x與作用是什么?(3分)

19. 聯(lián)系全文,說說作者對(duì)生活的理解。(3分)

20.下面對(duì)文意的理解,不確切的兩項(xiàng)是(2分)

A.借助鮮明的意象表達(dá)深遠(yuǎn)的意旨,是的一大特色。夕陽下,垂釣者釣回了一路的歡歌,失意長(zhǎng)成了樂觀;朝霞中,紡織女工慵倦的臉上正編織著燦爛的笑靨,沮喪接納了調(diào)適;暮靄里,掃街老伯掃凈了一顆平常心,平淡飽蘊(yùn)著自信。

B.生活中每人都有自己的位置,每人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。作者勸喻我們不要做深邃的藍(lán)天,壯闊的大海,芬芳的原野;而應(yīng)成為飄逸的白云,優(yōu)雅的小溪,翠綠的小草。因?yàn)槠椒餐N(yùn)涵著偉大。

C.用凝練而生動(dòng)的語言,表達(dá)了獨(dú)特、細(xì)膩的情感體驗(yàn),顯示了作者敏感的詩人氣質(zhì)。正所謂:文章得失不由天,精思附會(huì)是關(guān)鍵,洞穿形象發(fā)神韻,妙筆生花意旨遠(yuǎn)。

D.全力以赴(對(duì)事),奉上真心(對(duì)人),勇于選擇、挑戰(zhàn)命運(yùn)、把握機(jī)會(huì),是我們應(yīng)有的生活態(tài)度。只有這樣才能活得高貴,活得偉大。

E.文章結(jié)構(gòu)勻稱、句式對(duì)稱,情理流暢,主題深遠(yuǎn)。在這里,樂觀的垂釣、愉悅的紡織和自信的掃街,三種坦然的形象,相互映襯,步步蓄勢(shì),為其后的議論抒情,揭示文旨張本。

五、語言運(yùn)用(5分)

21、學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一次“什么是幸福”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)隨機(jī)調(diào)查的10個(gè)行人的回答,寫出一條對(duì)幸福的調(diào)查結(jié)論。(2分)

調(diào)查問題:什么是幸福

調(diào)查記錄:(1)三輪車夫:有錢就是幸福。 (2)忙的白領(lǐng):有閑就是幸福。

(3)下崗工人:有工作就是幸福。 (4)失去雙親的人:父母在就是幸福。

(5)撿破爛的人:多撿些垃圾就是幸福。 (6)高考落榜生:考上大學(xué)就是幸福。

(7)雙目失明的姑娘:能看見就是幸福。 (8)椅上的癱瘓病人:站起來就是 幸福。 (9)高三老師:每周放一天假就是幸福。 (10)小學(xué)生:媽媽能帶上我上公園玩就是幸福。

調(diào)查結(jié)論不超過20字:

22.下面是某投資咨詢公司的一則廣告,其中有些詞用得不得體,請(qǐng)你幫助修改。(3分)

本公司歡迎各界朋友前來請(qǐng)教,我們將不吝賜教,在提供投資策略方面鼎力相助,并惠贈(zèng)《實(shí)用投資指南》一冊(cè)。

要求:找出并改正用得不得體的詞語,寫入答題欄表中,至少寫出三個(gè)。

六、作文(40分)

閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。

辭書上說:命運(yùn)是指生死、貧富和一切遭遇。有人說:命運(yùn)是生命的一種運(yùn)行方式。生命平常地運(yùn)行,就是平常的命運(yùn);生命異常地運(yùn)行,就是異常的命運(yùn);生命超常地運(yùn)行,就是超常的命運(yùn)。

命運(yùn)與環(huán)境有關(guān),改變了環(huán)境,便能改變命運(yùn);命運(yùn)與選擇有關(guān),把握好選擇,也就把握好命運(yùn);命運(yùn)與機(jī)遇有關(guān),抓住了機(jī)遇,也便抓住了命運(yùn)……

也有人說:生死有命,富貴在天。

生活中,你對(duì)“命運(yùn)”有何認(rèn)識(shí),請(qǐng)以“命運(yùn)與 ”為話題,寫一篇文章。

注意:所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字,不得抄襲。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/1261247.html

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