摘要：在高三的同學(xué)們進行第一輪復(fù)習(xí)的重要階段，的高三頻道為大家準(zhǔn)備了“高考物理一輪復(fù)習(xí)技巧：不盲目就是最高效率”希望幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)高三物理重要的必考知識點，歡迎大家積極參考!

理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

這五種能力中，理解能力是基礎(chǔ)�！犊荚嚧缶V》對理解能力的具體要求是：“理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用;能夠清楚地認(rèn)識概念和規(guī)律的表達形式(包括文字表述和數(shù)學(xué)表達);能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法;理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。”

高考各題型考查能力的側(cè)重點不同

1.選擇題：主要考查理解能力及簡單的推理能力。一般不會考查較復(fù)雜的推理能力和有較多的數(shù)學(xué)運算，包括數(shù)字和文字計算。

2.實驗題：主要考查實驗?zāi)芰ΑＳ捎诠P試形式的限制，考查能力的功能有所限制。

3.論述計算題：主要考查邏輯思維能力，包括推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力等。

抓住主干知識

中學(xué)物理知識分為主干知識和非主干知識，

主干知識包括：力學(xué)中的直線與曲線運動、力、牛頓運動定律、動量、機械能等;電學(xué)中的靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)等。

非主干知識則包括：熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)以及力學(xué)中的振動和波、電學(xué)中的交流電、電磁振蕩和電磁波等。

理綜考試中物理試題的數(shù)量較少，從知識上講，以考查主干知識為主，兼顧非主干知識。

1.目前，高考理綜物理共有8個選擇題，其中熱學(xué)、光學(xué)、原子物理、振動和波每年1個題，其余的考查力學(xué)和電學(xué)中的某些內(nèi)容。常用選擇題的形式考查的主干知識有：①受力分析(包括連接體問題);②共點力平衡;③萬有引力與圓周運動;④運動學(xué)問題與估算;⑤簡單的功能關(guān)系;⑥簡單的相互作用中的動量與機械能;⑦典型電場的場強與電勢;⑧電場力做功與電勢差;⑨直流電路的定性分析問題;⑩電磁感應(yīng)的圖像問題;⑾演示實驗中的問題等。

2.從近些年理綜物理試題來看，計算題主要考查下面五個方面的問題：①牛頓定律和運動學(xué)關(guān)系②萬有引力和天體運動問題③物體相互作用過程中的動量和機械能問題④帶電粒子在電場、磁場中的運動問題⑤以電磁感應(yīng)為中心的綜合問題。

電學(xué)的如下幾條都是關(guān)于計算的：

※帶電粒子在勻強電場中運動的計算，只限于帶電粒子進入電場時速度平行或垂直于場強的情況。

※安培力的計算限于直導(dǎo)線跟B平行或垂直的兩種情況。

※洛侖茲力的計算限于v跟B平行或垂直的兩種情況。

※導(dǎo)體切割磁感線時的感應(yīng)電動勢的計算，只限于垂直于B、v的情況。

能靈活地運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題。———摘自《考試大綱》

復(fù)習(xí)實驗時要把實驗儀器和實驗方法整理復(fù)習(xí)一遍。例如電學(xué)實驗是實驗考查的重點，其中實驗電路的設(shè)計和器材的選擇，常常是考生的難點所在。解決辦法是回想各種實驗方法，看哪種能用。以測電阻為例稱比例法)④半偏法。

對考生的幾點建議

1.對非主干知識，“掃描不留死角”，包括前面提到的經(jīng)常以選擇題形式考查的主干知識。

2.提高審題能力。最低要求是不看錯題。提高審題能力的措施之一是：畫草圖，在圖上標(biāo)明已知條件、分析物理過程。審題過程中要特別注意的三件事：①理解關(guān)鍵詞語;②挖掘隱含條件;③排除干擾因素。關(guān)鍵詞語包括：研究的對象、討論的過程、題設(shè)的條件、始末的狀態(tài)等等。

3.大題注意分解。從計算題的考查功能來說，它主要考查邏輯思維能力，包括推理能力、分析綜合能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力等，而最重要的能力是把復(fù)雜問題分解為簡單問題的能力。從應(yīng)試的角度來說，計算題都是分步給分的，只要能寫對某一步，就可得到一定的分?jǐn)?shù)，而列一個大式子，其中只要有一項錯，就全部錯，無法得分。分步解答，既利于理清思路，又可以在不能正確做完時得到部分分?jǐn)?shù)。

4.加強薄弱環(huán)節(jié)。一般說來，平時練習(xí)中做錯的題，特別是那些由于概念不清而造成錯誤的問題，就是自己的薄弱環(huán)節(jié)，把這些以前做過但做錯的題再拿來重做一遍，就是加強薄弱環(huán)節(jié)的一個具體措施。

總結(jié)：以上就是“高考物理一輪復(fù)習(xí)技巧：不盲目就是最高效率”的全部內(nèi)容，請大家認(rèn)真閱讀，鞏固學(xué)過的知識，小編祝愿同學(xué)們在努力的復(fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績!

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