高考復習十大誤區(qū)：總是犯同一個錯誤

　　會診：這是一部分考生最為頭痛的事，不僅阻礙他的前進，而且打擊信心。我們來看看北京大學黃芳同學的對策吧。

　　通過平時的學習，我摸索出一套自己的方法，就是在錯題中去淘“金”。每當自己遇到作錯的題，我會自己馬上去尋找錯因，問自己為什么會這樣選，為什么對正確的答案沒感覺。

　　一些同學認為選擇題就是考一個個知識點，錯了是因為自己沒有記牢靠。其實現(xiàn)在的高考很少考一個個單獨、具體的知識點，而是要分析事件發(fā)生的原因、結果。我注意到這一點，在平時復習的時候，就更重視系統(tǒng)的分析，更注重答題的針對性。

　　在知道自己作題時犯錯后，我會對作錯的客觀題和回答不完整、不理想的主觀題進行認真整理。認真反思，加強對每個專題不同的切入角度，以及它與其他專題之間的聯(lián)系的了解，進一步明確專題的不同層次，需應用那些基礎知識和技能來分析。同時，還要檢查在提取有效信息及答題規(guī)范化方面的欠缺，以提高解題能力。

　　經(jīng)過這樣一段時間的訓練，發(fā)現(xiàn)是自己思維方式上存在的誤區(qū)，導致一些不該犯的錯誤，我把這些錯題記錄下來，把錯誤一一糾正，決不讓同樣的錯誤再犯第二次。經(jīng)過長期的積累，犯錯越來越少，考試中的正確率也就提高了。

　　解藥：關注錯題、提煉成經(jīng)，分析錯題、追根求源，反思錯題、塞翁失馬。

　　

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