高考第一輪化學(xué)復(fù)習(xí)富集在海水中的元素專題提升訓(xùn)練(帶答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

海水是一種化學(xué)成分復(fù)雜的混合溶液,包括水、溶解干水中的多種化學(xué)元素和氣體,以下是富集在海水中的元素專題提升訓(xùn)練,請練習(xí)。

一、選擇題1.美國宇航局鳳凰號火星登陸器的顯微、電子化學(xué)及傳導(dǎo)分析儀對兩份土壤樣本的分析發(fā)現(xiàn),火星北極區(qū)表層土壤可能含有高氯酸鹽,可創(chuàng)造不利于任何潛在生命的惡劣環(huán)境。則下列說法錯誤的是()。

A.含有高氯酸鹽的土壤不利于生命存在與高氯酸鹽具有較強(qiáng)的氧化性有關(guān)

B.當(dāng)元素處于最高價態(tài)時一定具有強(qiáng)氧化性

C.可以考慮用加入亞鐵鹽等還原性物質(zhì)的方法改善這種土壤

D.一定條件下高氯酸鹽能與濃鹽酸反應(yīng)生成氯氣

解析 本題主要考查氧化還原反應(yīng)的相關(guān)知識。高氯酸鹽中氯元素顯+7價,由題給情境可知高氯酸鹽應(yīng)有強(qiáng)氧化性,能使蛋白質(zhì)變性,不利于生命存在,A正確;元素處于最高價態(tài)時未必具有強(qiáng)氧化性,如H3PO4,B錯誤;亞鐵鹽可還原高氯酸鹽生成氯化物,氯化物不具有強(qiáng)氧化性,C正確;高氯酸鹽中氯元素顯+7價,濃鹽酸中氯元素顯-1價,二者反應(yīng)可生成氯氣,D正確。

答案 B

.某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)

下列說法正確的是()

A.Ⅰ圖中:如果MnO2過量,濃鹽酸就可全部消耗

B.Ⅱ圖中:量筒中發(fā)生了加成反應(yīng)

C.Ⅲ圖中:生成藍(lán)色的煙

D.Ⅳ圖中:濕潤的有色布條能褪色,將硫酸溶液滴入燒杯中,至溶液顯酸性,結(jié)果有Cl2生成

解析A項(xiàng)濃鹽酸與MnO2反應(yīng)需要較濃的鹽酸才可反應(yīng),因此鹽酸不會因MnO2過量而完全消耗;B項(xiàng)中Cl2與CH4發(fā)生了取代反應(yīng);C項(xiàng)生成CuCl2是棕黃色煙;D項(xiàng)Cl2被NaOH溶液吸收可生成NaCl、NaClO,當(dāng)加入稀H2SO4時,可發(fā)生歸中反應(yīng)生成Cl2。

答案D

3.在新制的氯水中存在下列平衡:Cl2+H2O??H++Cl-+HClO,若向氯水中加入少量Na2CO3粉末,溶液中發(fā)生的變化是()。

A.pH增大,HClO濃度減小

B.pH減小,HClO濃度增大

C.pH增大,HClO濃度增大

D.pH減小,HClO濃度減小

解析 加入少量Na2CO3粉末,會與其中的氫離子反應(yīng),使平衡右移,HClO濃度增大,但因?yàn)闅潆x子發(fā)生反應(yīng)而濃度下降,pH增大。

答案 C

4.實(shí)驗(yàn)室既可用濃鹽酸與MnO2在加熱時反應(yīng)制備Cl2,也可用KMnO4與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制備Cl2,下列有關(guān)說法中不正確的是()。

A.由題目信息知:KMnO4的氧化性比MnO2的強(qiáng)

B.制備氯氣的整個實(shí)驗(yàn)過程中,只需要使用氧化劑與還原劑

C.用排氣法收集不需要利用其他試劑就能確定集氣瓶中已收集滿氣體

D.用足量MnO2與含有4 mol HCl的濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng),得到Cl2的物質(zhì)的量小于1 mol

解析 比較反應(yīng)的條件即可說明KMnO4的氧化性強(qiáng)于MnO2,A正確;因氯氣有毒,需要用堿溶液吸收尾氣,B錯誤;當(dāng)整個集氣瓶充滿黃綠色時表明已收集滿了,C正確;濃鹽酸變稀后不再與MnO2反應(yīng),生成氯氣的物質(zhì)的量小于1 mol,D正確。

答案 B

5.滴加新制氯水后,下列各組離子可能大量存在的是()。

A.Fe3+、Al3+、Cl-、NO

B.K+、Na+、I-、SO

C.Ag+、Ca2+、NH、NO

D.Na+、Ba2+、CO、SO

解析 氯水中存在Cl2、HCl、HClO等微粒,B中I-能與Cl2發(fā)生反應(yīng)2I-+Cl2===I2+2Cl-,B錯誤;C中Ag+與Cl-發(fā)生反應(yīng)Ag++Cl-===AgCl,C錯誤;D中CO與H+反應(yīng),CO+2H+===H2O+CO2,Ba2+與CO、SO也不共存,D錯誤。

答案 A

.如圖是一種檢驗(yàn)?zāi)硽怏w化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中B為開關(guān)。如先打開B,在A處通入干燥氯氣,C中紅色布條顏色無變化;當(dāng)關(guān)閉B并繼續(xù)通氣時,C處紅色布條顏色褪去。則D瓶中盛有的是()

A.濃H2SO4 B.飽和NaCl溶液

C.濃NaOH溶液 D.Ca(OH)2懸濁液

解析氯氣無漂白性,要使紅色布條褪色,必須讓氯氣變得濕潤,符合要求的只有答案B。

答案B

7.某興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行氯氣與金屬鈉的反應(yīng),先將鈉預(yù)熱,在鈉熔融成小球時,撤火,并通入氯氣即發(fā)生反應(yīng),下列敘述中錯誤的是()

A.鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生黃色的火焰

B.反應(yīng)產(chǎn)生的大量白煙是氯化鈉固體

C.棉球①的作用是吸收過量氯氣防止產(chǎn)生污染

D.棉球②變藍(lán)色則證明氯氣已被堿液完全吸收

解析棉球②變藍(lán)則證明堿液已經(jīng)反應(yīng)完全,D項(xiàng)敘述錯誤。

答案D

二、非選擇題

8.2016年9月?lián)腥A網(wǎng)報(bào)道:遼寧省某一化學(xué)試劑廠,發(fā)生氯氣泄漏事故,泄漏出的氯氣迅速向周圍的居民區(qū)蔓延,所到之處草木枯黃、大片蔬菜被毀。請回答下列問題:

(1)如果你當(dāng)時在現(xiàn)場,你應(yīng)該往哪里撤離?(填山坡上或低洼處)________;

(2)如果你在該廠實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備撤離時,應(yīng)該準(zhǔn)備什么樣的簡易防毒面具避免吸入較多的氯氣?

________________________________________________________________________;

(3)如果你當(dāng)時在距離化工廠較近的居民家中,如何利用家中現(xiàn)成物質(zhì)來制作簡易防毒面具?

________________________________________________________________________;

(4)消防官兵趕到現(xiàn)場處理,他們先把泄漏的氯氣鋼瓶投入一盛有某物質(zhì)水溶液的水池中,該物質(zhì)是________________________________________________________________________;

(5)對彌漫在空氣中沒有散去的氯氣,消防隊(duì)員噴灑了一種揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)的水溶液進(jìn)行處理,該化學(xué)物質(zhì)是________。

解析 性質(zhì)決定處理方案(Cl2)比(空氣)大山坡上

答案 (1)山坡上

(2)用蘸有稀碳酸鈉溶液的濕毛巾捂住口鼻

(3)用蘸有稀碳酸鈉溶液、小蘇打溶液或肥皂水的濕毛巾捂住口鼻

(4)NaOH (5)NH3H2O

.A~G各物質(zhì)間的關(guān)系如圖,其中B、D為氣態(tài)單質(zhì)。

請回答下列問題。

(1)物質(zhì)C和E的名稱分別為________、________;

(2)可選用不同的A進(jìn)行反應(yīng)①,若能在常溫下進(jìn)行,其化學(xué)方程式為_________________;若只能在加熱情況下進(jìn)行,則反應(yīng)物A應(yīng)為________;

(3)MnO2在反應(yīng)①和反應(yīng)②中的作用分別是________、________;

(4)新配制的F溶液應(yīng)加入________以防止其轉(zhuǎn)化為G。檢驗(yàn)G溶液中陽離子的常用試劑是________,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________。

解析 解答本題注意以下兩點(diǎn):

(1)MnO2常用作催化劑和制Cl2的氧化劑。

(2)Fe為變價金屬,F(xiàn)e2+易被氧化。

答案(1)濃鹽酸 四氧化三鐵

(2)2H2O22H2O+O2 KClO3

(3)催化劑 氧化劑

(4)鐵屑 KSCN溶液 溶液呈紅色

10.某校課外小組的學(xué)生,利用排飽和食鹽水的方法收集了一平底燒瓶的氯氣,同時制備了一平底燒瓶的飽和氯水,探究完成以下性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請按照要求完成下列問題:

(1)按如圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,U形管內(nèi)盛有有色墨水,A、B兩端液面相平,平底燒瓶盛滿氯氣。通過分液漏斗向圓底燒瓶中滴加少量氫氧化鈉溶液,觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________________________、

________________________________________________________________________。

請簡單解釋原因________________________________________________。

(2)如圖所示,平底燒瓶盛滿飽和氯水,當(dāng)日光照射到盛有飽和氯水的裝置時,可觀察到平底燒瓶內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,放置一段時間后溶液顏色變淺,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________;

當(dāng)氯水中不再產(chǎn)生氣泡時,某學(xué)生欲檢驗(yàn)該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣體,該同學(xué)可采取的合理操作是_____________________________________________

________________________________________________________________________。

解析 (1)Cl2是黃綠色氣體,Cl2與少量氫氧化鈉溶液反應(yīng),消耗部分Cl2,氣體顏色變淺,同時平底燒瓶中氣體壓強(qiáng)減小。(2)次氯酸見光分解,產(chǎn)生HCl和氧氣,平衡反應(yīng)Cl2+H2O===HCl+HClO右移,氯氣與水反應(yīng)又會產(chǎn)生次氯酸,導(dǎo)致氯水中氯氣分子減少。使用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣。

答案 (1)平底燒瓶內(nèi)氣體的顏色變淺 U形管A端水位上升,B端水位下降 Cl2與氫氧化鈉溶液反應(yīng),導(dǎo)致氣體顏色變淺,同時平底燒瓶中氣體壓強(qiáng)減小,U形管A端水位上升,B端水位下降 (2)氯水中含有次氯酸,次氯酸見光易分解,產(chǎn)生鹽酸和氧氣,又會有一部分氯氣與水反應(yīng)產(chǎn)生次氯酸,次氯酸見光再分解,產(chǎn)生鹽酸和氧氣。氯水中氯氣分子減少,導(dǎo)致溶液顏色變淺 將平底燒瓶蓋上玻璃片,取出正放置在桌面上,移去玻璃片,將帶火星的木條,插入平底燒瓶的瓶口,木條復(fù)燃

1.氯氣在298 K、100 kPa時,在1 L水中可溶解0.09 mol,實(shí)驗(yàn)測得溶于水的Cl2約有三分之一與水反應(yīng)。請回答下列問題:

(1)該反應(yīng)的離子方程式為__________;

(2)估算該反應(yīng)的平衡常數(shù)__________(列式計(jì)算);

(3)在上述平衡體系中加入少量NaOH固體,平衡將向__________移動;

(4)如果增大氯氣的壓強(qiáng),氯氣在水中的溶解度將_______(填增大減小或不變),平衡將向________移動。

解析(1)氯氣與水反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+H2O??HClO+H++Cl-。

(2)由Cl2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式可得三個階段各物質(zhì)的濃度(molL-1):

Cl2 +H2O?? HClO + HCl

起始 0.09 0 0

反應(yīng) 0.030.03 0.03

平衡 0.060.03 0.03

K===0.015。

(3)在上述平衡體系中加入少量NaOH固體,溶液中的氫離子與氫氧根離子反應(yīng),氫離子濃度減小,使平衡將向正反應(yīng)方向移動。

(4)如果增大氯氣的壓強(qiáng),氯氣在水中的溶解度將增大,平衡將向正反應(yīng)方向移動。

答案(1)Cl2+H2O??HClO+H++Cl-

(2)K=0.015 molL-1 (3)正反應(yīng)方向

(4)增大 正反應(yīng)方向

富集在海水中的元素專題提升訓(xùn)練及答案的所有內(nèi)容就是這些,化學(xué)網(wǎng)希望對考生復(fù)習(xí)化學(xué)有幫助。

2016年高考第一輪復(fù)習(xí)備考專題已經(jīng)新鮮出爐了,專題包含高考各科第一輪復(fù)習(xí)要點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)試題,大家來一起看看吧~


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