【歷史】

　　根據(jù)一年來的新聞熱點(diǎn)、社會熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，回憶有關(guān)歷史知識�；貧w教材，查漏補(bǔ)缺。精做、研究試題。對不同類型的問答題，看答案從什么角度來回答。

　　復(fù)習(xí)步驟

　　現(xiàn)在離高考大約還有4周的時(shí)間，從復(fù)習(xí)備考的角度講，這4周大概可以分為三個(gè)階段：最初的兩周是第一階段，考前兩周是第二階段，考前兩天是第三階段。

　　第1階段(最初兩周)，回歸基礎(chǔ)知識。

　　可以根據(jù)一、二模考試的情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高薄弱項(xiàng)，做好錯(cuò)題的記錄。每個(gè)學(xué)科的答題順序和時(shí)間，大題的幾套解題思路要基本固定下來，會做的題要盡量提升速度。

　　第2階段(考前兩周)，復(fù)習(xí)出錯(cuò)題目和知識點(diǎn)。

　　可以集中做一下去年的高考試卷，同時(shí)對考題進(jìn)行一些預(yù)測。尤其文科考生，可以提前把考試知識點(diǎn)和當(dāng)前社會熱點(diǎn)做一個(gè)結(jié)合。

　　第3階段(考前兩天)，準(zhǔn)備好解題思路。

　　所有的解題思路都要準(zhǔn)備好，尤其對比較“怕”的題目，要想好兩三種策略�？记耙惶�，理科生可以準(zhǔn)備幾道平時(shí)會做的選擇題，在進(jìn)考場前一個(gè)小時(shí)做一下，找一下做題的步驟和感覺。不建議考生在考試前還做試卷。

　　心理應(yīng)對

　　現(xiàn)象1：倦怠，即心理飽和現(xiàn)象，學(xué)不下去，也緊張不起來。這種心理會影響聽課效率以及和同學(xué)之間的關(guān)系。

　　對策：不要和別人比較，關(guān)注自己每個(gè)小時(shí)怎么度過，而且要注意不同學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)象2：出現(xiàn)心理空白，什么都不會了。這種情況多出現(xiàn)在考試前或者考試中。

　　對策：這時(shí)要回憶一下自己絕對會的東西。在面對焦慮時(shí)，可以在心里告訴自己：我還能夠承受更大的焦慮，給自己積極的心理暗示。

　　現(xiàn)象3：家長比孩子還要焦慮。

　　對策：家長能幫的最大的忙就是讓孩子吃好喝好。在這一階段，家長不要關(guān)心孩子的成績，而要關(guān)心孩子的感受。同時(shí)，家長表現(xiàn)得與平時(shí)一樣就好，不要額外多做些什么，這樣容易給孩子壓力，讓他更焦慮。此外，家長要多給孩子打氣，給他信念，而不是降低標(biāo)準(zhǔn)或目標(biāo)。比如有的家長對孩子說考不上某學(xué)校沒關(guān)系，能上一本就行了，這樣的話看似是給孩子減壓，實(shí)際上孩子可能會覺得家長對自己沒有信心。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/446919.html

相關(guān)閱讀：怎樣解高考物理選擇題和應(yīng)用題