2014年的中高考已經(jīng)結(jié)束，暑假過(guò)后，新一輪的初三高三學(xué)生和家長(zhǎng)就要把目光放到明年的中高考了。如何在即將到來(lái)的暑期當(dāng)中預(yù)熱復(fù)習(xí)，提前進(jìn)入最后一年的沖刺狀態(tài)呢？在進(jìn)入初高三的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生應(yīng)該了解自己的學(xué)習(xí)狀況，知道自己的長(zhǎng)處和不足之處，看看學(xué)習(xí)方法是不是有什么問(wèn)題，根據(jù)自身情況來(lái)制定中高考復(fù)習(xí)計(jì)劃。
無(wú)論是初三還是高三的學(xué)生，2014年的最后一個(gè)暑期對(duì)于各位來(lái)說(shuō)都是非常重要的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。1~2個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但具有重大意義。從一些中學(xué)的情況來(lái)看，每年都會(huì)出現(xiàn)一部分學(xué)生進(jìn)入最后一年學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)等方面都不能及時(shí)跟上年級(jí)復(fù)習(xí)的平均節(jié)奏。其中還會(huì)有一些學(xué)生出現(xiàn)焦躁不安、迷失方向的情況，感覺前2年沒(méi)好好學(xué)習(xí)，進(jìn)入最后一年的復(fù)習(xí)要好好準(zhǔn)備，但之前老師講的知識(shí)自己沒(méi)有完全消化吸收，知識(shí)點(diǎn)千頭萬(wàn)緒，找不到自己該從哪里著手學(xué)習(xí)。面對(duì)高三密集的測(cè)驗(yàn)和�？迹恍┏煽�(jī)不理想的學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。出現(xiàn)這些情況是由于學(xué)生在進(jìn)入最后一年復(fù)習(xí)之前，自己沒(méi)有制定具體、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，備考過(guò)于倉(cāng)促、盲目所致。
要避免上述情況，備戰(zhàn)明年中高考的學(xué)生應(yīng)當(dāng)把今年的暑假充分利用起來(lái)，讓自己平心靜氣，戒驕戒躁，要學(xué)會(huì)正確的對(duì)待學(xué)習(xí)生活中遇到的壓力。
備戰(zhàn)明年中高考的準(zhǔn)考生們可以先把前2年學(xué)習(xí)的3門主課再系統(tǒng)地進(jìn)行一遍梳理，掃描一下之前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，把原來(lái)一知半解、含糊不清的部分弄清弄懂，找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地為自己制定一份合適的備考復(fù)習(xí)戰(zhàn)略，做到心中有數(shù)�？忌檬罴俨槁┭a(bǔ)缺，先把容易補(bǔ)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)掌握起來(lái)，之后再對(duì)有難度的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一一攻克，千萬(wàn)不要“眉毛胡子一把抓”，要本著由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，才會(huì)出現(xiàn)“事半功倍”的效果。此外，準(zhǔn)兩三學(xué)生要培養(yǎng)建立學(xué)科“錯(cuò)題本”，養(yǎng)成習(xí)慣。把各門學(xué)科平時(shí)做題和考試中經(jīng)常出錯(cuò)的的典型題目和有代表性的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行集中整理，在復(fù)習(xí)階段加深印象，反復(fù)研究演練，達(dá)到避免再犯同樣錯(cuò)誤的效果。
暑假期間，考生應(yīng)當(dāng)多關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)話題和重大事件，密切觀察事件動(dòng)態(tài)走向，搜集相關(guān)材料或信息，以備中高考時(shí)應(yīng)用靈活。暑期作息要合理安排，注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)從事體育鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)。
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