在孩子的成長過程中，家庭教育和學校教育是孩子接受教育影響的主要來源。作為家長，都希望自己能夠在孩子的學習、成長過程中扮演一個積極的角色，對他們的成材起到促進作用。那么，我們能做些什么呢？以我的愚見，在家庭教育這個系統(tǒng)工程中，家長們可以從以下幾個方面入手：

第一， 重視啟蒙教育，使孩子從小養(yǎng)成一個良好的學習、生活習慣。有些家長認為，在學齡前應該讓孩子玩，等上學后再來教育。我認為這種觀點是不可取的。因為良好的習慣必須從小開始養(yǎng)成，從點點滴滴開始培養(yǎng)。所謂的良好習慣，我認為應該包括按時作息的習慣，集中注意力于某一事物的習慣，看書的習慣等等。

第二， 要為孩子選擇一個好的學校。因為好的學校有好的教學條件、好的學習環(huán)境。更重要的是一流的學校配備有一流的教師，而老師對孩子的影響無疑是巨大的。套用二中老師的一句話：“選擇未來，從選擇學校開始�！�

第三， 家長必須注重自身素質(zhì)的提高，為孩子樹立榜樣；同時也要經(jīng)常與孩子交流。與孩子交往過程中，要做到誠信、平等、民主。只有被孩子所崇敬、所信賴，才能與孩子進行心靈上的溝通，才能在孩子需要援助的時候，提供恰當?shù)�、及時的幫助。

第四， 給孩子營造一個既民主又集中的家庭環(huán)境。一方面要尊重孩子，另一方面在某些關鍵問題上要為孩子做些選擇，把握方向。比如對文科、理科的選擇，需要考慮到孩子自己的意見及興趣愛好，但更要全盤考慮，綜合各種因素，從長遠的角度來規(guī)劃。

第五， 家長對孩子必須有一個正確的認識。不能給孩子提出在能力范圍之外的要求。因為孩子一旦意識到自己再努力也無法達到這個要求，就會放棄自己，其效果是適得其反的。相同的，也不能輕視孩子的潛力，過早地給孩子定性，更不能對孩子說傷害他自尊心的話。

第六， 給孩子灌輸一個理念：對自己負責。做任何事情只要努力了，盡心了，不管結(jié)果如何，都應該問心無愧。不能存有為家長、為老師讀書的想法，應該讓他明白，一個人只有對自己負責了，才可能對他人、對社會負責。

以上只是我的一些個人看法，也談不上什么經(jīng)驗。斗膽將它們寫出來，只是希望能和家長們交流交流。畢竟，孩子的成材是我們最大的夢想。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/167809.html

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