1、依綱扣本，回歸教材，強化記憶。名句默寫，應(yīng)注意生僻字、通假字、句末虛詞的字形寫法，務(wù)求準確。詩歌鑒賞，要把教材上的各種類別再梳理一遍，大腦中要有類別意識，考試時，勾連教材，對號理解。文言文，要把教材上課文按類別梳理，重點放在文言實詞和文言翻譯上。
2、要有“三分”意識，按板塊查漏補缺。語文滿分150分，除作文外，其他可分為3個30分，即一卷10個題30分，作品閱讀（詩歌鑒賞和現(xiàn)代文主觀閱讀題）30分，文言翻譯、名句填空和語言表達運用30分。對照每塊知識，逐一查漏，發(fā)現(xiàn)自己的不足或弱項，然后有針對性地強化訓(xùn)練。
3、整理過去做過的試卷，梳理思路。比如在鑒賞詩歌藝術(shù)手法時，多按照“是什么、怎樣用、何效果”的思路組織答案。復(fù)習中建立較系統(tǒng)的鑒賞體系，抓住切入點，以點突破。賞析時，逐句、多角度，分要點點評。要結(jié)合原詩文關(guān)鍵詞句，運用專業(yè)術(shù)語力求準確。
4、有所側(cè)重，抓大促小。時間有限，不可能面面俱到。到最后一二十天時，建議只抓3個要點：詩歌鑒賞及名句填空、文言翻譯、作文寫作。題目來源就是過去做過的卷子材料或者最新信息卷。最好保證每天一篇詩詞鑒賞、一篇文言文閱讀，每周一篇作文，要求精做細改。
5、關(guān)注社會，關(guān)注人生，關(guān)注自然，關(guān)注熱點。我們有理由相信，諸如像食品安全、金融危機、神七等熱點問題，將會在2009年高考試題中有所體現(xiàn)。
6、作文非一日之功，須得法才可取勝。寫出精彩文章，并非朝夕之功，但在考場上出現(xiàn)的作文審題不準、立意不高、概念不清、扣題不緊等常見失誤是可以預(yù)防和根治的，并能在短期內(nèi)見效。解決問題的要訣就是：為文四件事，妙置出華章。這里所說的四件事，指構(gòu)思行文中應(yīng)重點關(guān)注的四個方面，即審題、立意、內(nèi)容、語料等。
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