一、2003高考物理卷的特點：

　　1.物理試題在理綜試卷中的布局順序，有了較好的改進。使得考生既保持了理綜各科思維的連貫性，試題的難度有所降低，并且注重基礎緊扣課本。全卷物理試題12個，每個試題涉及的知識點都可以在物理課本上找到出處。

　　2.試題在知識考點上布局出現(xiàn)了兩個明顯、突出的主旋律：能量(21、34等)和圓周運動(22、25等)。這兩個考點，每一個都占據(jù)了30分以上的份額。

　　3.整體來看，試題的求新求變意識加強了，不少試題不落俗套，有創(chuàng)意。例如：第22、24題，將物理前沿問題通俗化；第25、34題將實用技術問題理想化。第23題屬于常規(guī)實驗，內容脫俗、形式新穎，體現(xiàn)在：將常規(guī)的電阻絲改為圓柱體電阻、圖像的誤差刮除等等。這又一次體現(xiàn)了取于教材而不拘泥于教材的命題思想。

　　總之，2003年的理綜物理題，注重基礎，突出考查分析、推理和判斷能力，試題的改革和創(chuàng)新意識得到進一步的加強。

　　二、2014年高考物理的思考

　　1.夯實基礎

　　在理解的基礎上將高中物理的各個知識點系統(tǒng)化條理化，并且力爭達到記憶熟練，這可以有效地提高答題速度。對于理綜考試34個題的題量，速度快是非常有必要的。

　　2.注重課本

　　萬變不離其宗，鞏固基本才能求得更好的發(fā)展。物理的復習確實需要做題，但不能盲目做題。先將課本知識點理解記熟，甚至要記熟課本有些習題所涉及的二級推論。例如今年高考題的24、25題，就是課本原題的變形。

　　3.掌握科學的物理方法

　　高中物理有許多方法需要同學們細心揣摩靈活應用。例如建立理想化模型(質點、拋體運動、單擺、彈簧振子、彈性碰撞、完全非彈性碰撞、非完全彈性碰撞)，它是一種忽略次要因素抓住主要因素的研究問題的方法。再如函數(shù)圖像法、往返對稱法、矢量式解法等等。

　　4.一題多解尋找最佳途徑

　　同學們到了高三解題方法很多，在老師的幫助下找到一種最快最好的方法。但提倡同學用能量的觀點解題，不要總囿于牛頓第二定律的圈子內。

　　5.學科內綜合是關鍵

　　建議2014級的考生：對于理綜物理題，夯實學科內的基礎知識是根本，掌握基本規(guī)律的應用是方向，提高分析、推理的能力是關鍵，而那種盲目追求學科間的綜合和超然的創(chuàng)新設計是誤區(qū)。(石家莊市第十五中學 劉麗群)

　　

 

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