（摘自西藏人民出版社《最新五年分類解析－英語》）
一、圖畫類
【命題趨勢】
看圖畫作文是高考寫作題經(jīng)常采用的形式，它主要考查考生的觀察能力和將畫面的圖畫信息轉(zhuǎn)化成文字信息的表達(dá)能力。
看圖作文具有形象、直觀、具體的特點(diǎn)。從近年的命題看有以下趨勢：
1.高考看圖作文屬于情景表達(dá)。情景就必須包含目的、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2.大都貼近現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生生活。
3.趨向社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，讓學(xué)生有話可說。
4.情景逼真，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)，易于動筆，突出考查考生實(shí)際運(yùn)用語言能力。
【應(yīng)試對策】
1.明確格式
認(rèn)真審題，確定文體格式，確定文章的人稱和主要時(shí)態(tài)。
2.確定要點(diǎn)
要審好圖，首先需從整體上把握圖畫所呈現(xiàn)的主要內(nèi)容，處理好人物與時(shí)空的關(guān)系及局部與整體的關(guān)系，找出文章的線索或主題。其次要仔細(xì)研讀每一幅圖畫，注意畫面間的內(nèi)在聯(lián)系 及故事情節(jié)的發(fā)展，不放過每一細(xì)小之處。
3.三步作文
第一步：譯出要點(diǎn)。
第二步：擴(kuò)詞成句。要注意以下幾點(diǎn)：
(1)詞組搭配，習(xí)慣用法要準(zhǔn)確。
(2)語法結(jié)構(gòu)要正確。
(3)要使用最熟悉、最有把握的詞組和短語。
(4)注意語言變化，一句多譯。
第三步：連句成篇。
(1)巧用過渡詞。
(2)要有“閃光句子”。
4.全面檢查
(1)文體格式是否正確。
(2)人稱是否符合要求。
(3)有無單詞拼寫錯(cuò)誤。
(4)大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號是否有錯(cuò)。
(5)語法是否正確。
(6)過渡詞是否使用自然。
(7)要點(diǎn)是否齊全。
二、圖表類
【命題趨勢】
圖表類作文是近年出現(xiàn)在中的一種文體。由于這類圖表在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用廣泛，因此具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。它要求考生通過對數(shù)據(jù)或文字內(nèi)容進(jìn)行分析與討論，準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi) 容，然后得出令人信服的結(jié)論。圖表類作文有以下趨勢：
1.圖表作文是說明文或議論文。如是議論文多采用三段式。
2.信息可適當(dāng)發(fā)揮，但決不允許自行立意，漫天發(fā)揮。
3.講究寫作技巧，要求注意把握要點(diǎn)詞的邏輯句子。
【應(yīng)試對策】
1.點(diǎn)明主題
常用的詞有：table, chart, figure, graph, describe, tell, show, represent等等。
2.分析差異
在描寫變化及總趨勢特征時(shí)，可采用分類式或?qū)Ρ仁揭灾С种黝}，并闡明必要的理由。常用的詞匯有：rise, drop, reduce, increase, decrease, fall, while, but, on the contr ary, however, compare...to/with...,in contrast to, as...as, the same as, simil ar to, different from, difference between, among, more than, less than等等。
3.歸納總結(jié)
常用的詞匯有：in a word, in short, generally speaking, It's clear from the chart that..., We can draw the conclusion that...,We can learn/know...等等。
三、提綱類
【命題趨勢】
提綱類作文是高考寫作的重要形式。提綱類作文一般給出某一特定情景和內(nèi)容要求，要求考生根據(jù)情景和要求來表達(dá)思想。它可讓考生充分發(fā)揮自己的想象能力，進(jìn)而組織語言來表達(dá)思想。近年的提綱類作文具有以下特點(diǎn)：
1.情景真實(shí)可信。所設(shè)置的情境大都符合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活背景，基本都是考生已經(jīng)或?qū)砜赡芤?jīng)歷的事情。
2.符合考生實(shí)際。所提要求符合學(xué)生英語水平，考生有話可說，能充分考查書面表達(dá)能力。
【應(yīng)試對策】
1.審試題，圈要點(diǎn)。
認(rèn)真閱讀試題，把握情景和要求，明確中心，并在原漢語題上圈畫要點(diǎn)，以免遺漏。
2.注短語，定基調(diào)。
在圈畫的要點(diǎn)旁批注相應(yīng)的英文表達(dá)法，注意要套用句型，多用短語，揚(yáng)長避短，避難就易。并進(jìn)一步明確時(shí)態(tài)、人稱。然后根據(jù)情景的發(fā)展，按順序安排好材料。同時(shí)，注意要有合理的開頭，合理的總結(jié)。
3.一氣呵成，認(rèn)真修改。
四、開放類
【命題趨勢】
自2003年北京市高考英語試題增加了開放式作文后，在接著的兩年里，其他省的書面表達(dá)在形式上保留了傳統(tǒng)的控制性寫作，但仍可看到開放性寫作的影子。高考大綱將“書面表達(dá)”改為“寫作題”，就表明高考命題會逐漸向開放式作文過渡。
開放式作文的命題特點(diǎn)是：
1.試題給出一定的素材或?qū)懽鞯闹黝}，要求考生以此為基礎(chǔ)進(jìn)行思維和聯(lián)想，寫出合理的下文。
2.側(cè)重兩種文體：記敘文或議論文。
3.類似語文考試中的給材料作文。
【應(yīng)試對策】
1.開放式作文的解題思路與語文的給材料作文很相似。首先，明確主題；然后，根據(jù)主題搭建寫作提綱；最后，填充文章的內(nèi)容。
2.備考時(shí)，應(yīng)選用題材新穎，符合邏輯，有細(xì)節(jié)支撐的文字或圖畫進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。開放式作文一般有五種形式：改寫、續(xù)寫、提供建議、發(fā)表評論和設(shè)計(jì)活動。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaokao/105615.html
相關(guān)閱讀：高考百天備戰(zhàn) 應(yīng)學(xué)會總結(jié)