“我們不少同學(xué)都有些迷茫，不知道還能不能進(jìn)步，不知道高考(論壇)會(huì)怎樣……我總感覺沒動(dòng)力，沒有方向，看到成績(jī)總沒起色，整天處在極度擔(dān)心中。”近日，一位署名“小于”的高三考生給本報(bào)“高考咨詢室”發(fā)來求助短信，傾訴了她目前復(fù)習(xí)過程中的憂慮和困擾。時(shí)間緊迫，考生如何提高做題效率，調(diào)節(jié)處于緊張復(fù)習(xí)中的身心？記者特地邀請(qǐng)煙臺(tái)二中畢業(yè)班班主任孫世強(qiáng)、郭瑞成兩位老師為小于“把脈”，也希望對(duì)所有高三考生有所裨益。
成績(jī)滑坡引發(fā)“答題恐慌”
短信中，小于表示自己的成績(jī)一直還不錯(cuò)，備考期間也在很努力地扎實(shí)復(fù)習(xí)。進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，明顯地感覺到?jīng)]有做題狀態(tài)，“選擇題浪費(fèi)很多時(shí)間，理綜做不完”，導(dǎo)致整體成績(jī)下滑。
對(duì)此，孫世強(qiáng)老師認(rèn)為，小于的根本原因在于基礎(chǔ)不牢。“如果考生能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，考試時(shí)能夠迅速調(diào)動(dòng)出所需要的知識(shí)點(diǎn)，做題速度便會(huì)提升，時(shí)間自然會(huì)得以節(jié)省。”
郭瑞成老師建議考生對(duì)老師平時(shí)布置的作業(yè)和練習(xí)一定要引起足夠的重視，認(rèn)真對(duì)待，切不可“為做題而做題”。他認(rèn)為，多做練習(xí)題是考生鞏固知識(shí)、提升能力很重要的途徑。他提醒考生最好能在符合老師的大計(jì)劃的前提下制定好符合自己學(xué)習(xí)情況的小計(jì)劃，在演練中穩(wěn)步提高自己的答題能力。
“小于的情況表明答題技巧的掌握對(duì)考試十分重要。這正是二輪復(fù)習(xí)中考生所要重點(diǎn)提高的能力。”兩位老師同時(shí)提出，考生在考試時(shí)要注意先易后難，對(duì)一些較難的題目可以戰(zhàn)略性放棄。理綜考試中，考生可以先答自己強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的題目，這樣就可以節(jié)省時(shí)間來攻克難題。同時(shí)，考生的運(yùn)算能力也要加強(qiáng)，在平時(shí)的練習(xí)中多積累掌握一些巧妙的解題方法，在考試中合理運(yùn)用也能節(jié)省不少的時(shí)間。
采訪中，孫世強(qiáng)老師提醒目前考試答不完題的考生不必過于焦慮，“真正的高考時(shí)間也是很緊張的，成績(jī)比較好的同學(xué)也可能在有限的時(shí)間內(nèi)剛剛答完題。況且高考題目會(huì)有一定的區(qū)分度，部分同學(xué)答不完也是正常的。”孫老師說，他建議這部分同學(xué)抓住基礎(chǔ)，保證會(huì)的題目不失分就是一種成功。
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