浙江省金華十校第二學期調(diào)研考試高二語文一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是 A．蚱蜢（zh） 黑魃魃（x） 埋怨（mn） 呱呱而泣（gu） B．筵席（yn） 蹩腳（bi） 麇集（qn） 門衰祚�。▃u） C．憮然（w） 懲創(chuàng)（chung） 修禊（x） 若合一契（q） D．嘔�。▂） 商賈（g） 諦聽（d） 游目騁懷（chng） 2．下列各句中，沒有錯別字的一項是 A？且爾言過矣!虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？ B．顏淵、季路侍。子曰：“盍各言爾志？”子路曰：“愿車馬衣輕裘與朋友共，蔽之而無憾�！� C．我舉起沉得像鐵棍似的單管獵槍，冒冒失失地朝天開了一槍，隨著砰的一聲震耳欲聾的巨響，一道紅光直沖云霄。 D．真不知它們憑著哪種朦朧的洞查力，領會了素芭內(nèi)心的痛楚，然后貼近她的身子，用犄角輕輕地摩挲她的臂彎，竭力用無聲的同情，安慰她。 3．下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊?A．憑經(jīng)驗作決策，拍腦袋定項目，聽到一個“好點子”，頭腦一熱，就把千百萬資金拋入自己根本不清楚或知之甚少的“陷阱”之中的例子比比皆是。 B．要積極鼓勵有條件的鄉(xiāng)村集體經(jīng)濟組織對本地新型農(nóng)村合作醫(yī)療給予適當扶植，但集體出資部分不得向農(nóng)民攤派。 C．最令人神往的是森林湖，光看這名字就覺得肯定是個修身養(yǎng)性的好地方，山高水長，景色宜人，呼吸到的空氣也是綠色的。 D．爛詩可以不讀，俗曲可以充耳不聞，壞建筑卻逼著你天天直視，事實上做一個不負責任的建筑師，比當一個沒有天分的詩人罪孽更重。 4．下列各句中，沒有語病的一項是 A．本著以“記凡人成就，為百姓立傳”為宗旨，國內(nèi)首個生命教育平臺“人生成就網(wǎng)”在上海正式上線開通。 B．范馬丁認為，人們應該看到中國紅十字會歷年來在救災行動、地震救援和社會救助中開展了很多專注并且專業(yè)的工作，特別是他們對受災地區(qū)脆弱群體以及社會中弱勢群體的幫助。 C．曾在廈門、大連、寧波等地引來廣泛爭議的PX項目，最近再次在彭州、昆明掀起輿論波瀾。公眾擔心重 D．有網(wǎng)民認為，多年來一次性發(fā)泡餐具禁而不絕，主要就是生產(chǎn)成本和進入門檻低。一個非發(fā)泡餐盒要20至30克原料，而發(fā)泡餐具只需5克，成本至少降低了4倍。 5．下面是《邊城》中祖孫二人的一段對話。請你結(jié)合自己對小說的理解，從語言藝術(shù)的角度，寫一段點評性的文字，說說這段對話的妙處。（不少于50字，5分） 6．閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。（7分） 據(jù)報道，央企上市公司動輒億元的“招待費”引發(fā)各方關注。上市公司年報數(shù)據(jù)顯示，中國鐵建公司“業(yè)務招待費”一項達8．37億元居于全部上市公司首位。中國鐵建公司新聞處人士5月6日下午接受記者采訪時，懇求記者不要繼續(xù)追蹤報道此事，理由是這樣做對企業(yè)傷害太大。 （1）用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過25字，3分） （2）就以上新聞內(nèi)容簡要談談你的看法。（不超過150字，4分）7．下列對“城市化”的說明，不正確的一項是 A．“城市化”是由政府規(guī)劃并倡導實施的一項國家目標，是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。 B．“城市化”是社會發(fā)展的一種必然趨勢，受到了政界、學界和大眾傳媒等廣泛關注。 C．“城市化”受到了中國人廣泛的內(nèi)化和認同，但在實施的過程中凸現(xiàn)了許多社會問題。 D．“城市化”是實現(xiàn)現(xiàn)代化的主要推動力。城市規(guī)模越大，經(jīng)濟發(fā)展也越快，人們生活和工作的環(huán)境越好。8．依據(jù)文章內(nèi)容，下列理解和分析不符合文意的一項是 A．發(fā)展主義是“城市化”的主要思想和理論根源，在中國它擔當著驅(qū)動社會、引領思潮的動力源泉的重要角色。 B．“城市化”能推動經(jīng)濟的發(fā)展，能實現(xiàn)現(xiàn)代化大目標，但在實施的過程中也付出了許多代價。 C．人口城市化主要有兩種表現(xiàn)：一是大量農(nóng)村人口遷往城市，二是大量城市中心的居民遷往城市邊緣和遠郊。 D．在“城市化”實施的過程中，一哄而起的人為的“造城運動”，破壞了城市的文化生態(tài)，往往造成千城一面的景象。9．簡述作者對發(fā)展“城市化”的基本態(tài)度和正確做法。（3分） （選自《小小說選刊》，有刪節(jié)）10．文章一開頭交待“山路崎嶇不平”對故事情節(jié)的發(fā)展有何作用？（2分）11．結(jié)合文中兩處劃線句子，分析“他”在兩種不同情境下的內(nèi)心活動。（4分） （1）他深深地吸了口氣。 （2）他已經(jīng)悄悄走了。12．小說中的“他”是一個什么樣的形象？試作簡要分析。（6分）13．請從主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)兩方面簡要陳述小說以“你有多重要”為題的理由。（6分） 【注】①辟：通“僻”。②五羧：指五羧大夫百里奚。③處：安置。乾侯，地名。④滑稽：能言善辯。⑤先：引導。 14．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 A．已而去魯 去：到達。 B．其霸何也 霸：稱霸。 C．齊人稱之 稱：稱贊。 D．崇喪遂哀 崇：看重。 15．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是 A．孔子貧且賤 且庸人尚羞之B．嘗為司職吏而畜蕃息 嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲�！� C．與語三日，授之以政 以大中丞撫吳者D．困于陳蔡之間 況吾與子漁樵于江渚之上 16．下列對原文有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是 A．孔子曾離開魯國出游齊國，但受到了排斥；到了宋國、衛(wèi)國，卻被驅(qū)逐；在陳國、蔡國又遭受圍困；政治主張受挫，無奈又回到魯國，卻受到了善待。 B．而立之年的孔子，對齊景公抱著為天下示范的幻想，以“志大”和“行中正”解釋了秦穆公雖“國小處辟”卻能夠稱霸的原因，向齊景公展示了“王天下”的途徑。 C．景公問政于孔子，但對孔子所提出的“君臣父子”的關系卻只從臣要忠于君、子要孝于父的角度作了片面的理解。 D．孔子有辯才，他的施政策略深得齊景公的賞識；然而他對音樂的喜愛，對《韶》樂的癡迷以及齊國人對此的贊賞，卻讓齊景公感到了寶座的傾危而沒能重用他。17．用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分） 后景公敬見孔子不問其禮異日景公止孔子曰奉子以季氏吾不能以季孟之間待之18．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分） （1）景公問政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子�！保�3分） （2）自大賢之息，周室既衰，禮樂缺有間。（4分）（二）閱讀下面兩首詩，完成19-20題。（6分） 19．這兩首懷古詩寄托了作者怎樣的感慨？（2分） 20．兩首詩主要的藝術(shù)手法各有特色，請結(jié)合具體詩句加以賞析。（4分） 子貢曰：“如有博施于民而能濟眾，何如？可謂仁乎？”子曰：“何事于仁，必也圣乎!堯舜其猶病諸!夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已�！� 21．孔子在這里把“仁”與“圣”做了區(qū)別，這個區(qū)別的關鍵在哪里？請用自己的話簡要敘述。（2分） 22．孔子的“己欲立而立人，己欲達而達人？（4分） 23．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（任選4小題，每空1分） （1）不憤不啟， ▲。 ▲，則不復也。（《論語》） （2） ▲， ▲，馬兒速速的行，車兒快快的隨。（王實甫《長亭送別》） （3）孫子斷足，終不可用， ▲， ▲。（司馬遷《報任安書》） （4） ▲，而不知其所止， ▲，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》） （5）在天愿作比翼鳥， ▲。天長地久 ▲ 。（白居易《長恨歌》） 24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。除詩歌外，文體不限。④不得抄襲、套作。浙江省金華十校第二學期調(diào)研考試高二語文（Word有答案）
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