考試時間：90分鐘第Ｉ卷2．全世界75位諾貝爾獎獲得者于1988年在巴黎聚會，討論新世紀世界的前途，他們竟然得出—致的結論，認為在21世紀，人類如果要過上和平幸福的生活，就應該回到2500年前中國的孔子那里去尋找智慧。他們從孔子那里去尋找的“智慧”是 A. “己所不欲，勿施于人” B．“人之性惡，其善者偽也” C．“是非之心”，人皆有之 D．“制天命而用之” 3．春秋戰(zhàn)國時期形成了諸子百家，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面。下列各項明顯符合法家主張的是 A.人性本惡，仁義教化 B.以法為教，今必勝昔 C.兼愛非攻，節(jié)用尚儉 D.萬物虛無，禍福相倚 “朝秦暮楚”是戰(zhàn)國時期人才流動頻繁的真實寫照，與這一時期有才能的人得以重用有關的背景因素不包括 A. 政局動蕩不安，戰(zhàn)爭頻繁 B. 平等思想已成為當時社會的主流思想C. 奴隸制瓦解，封建制形成 D. 重視人才成為統(tǒng)治者的普遍政治傾向．“地方百里而可以王。王如施仁政於民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨；壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父史，出以事其長上，可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣！”這句話出自 A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．董仲舒．“孔子象征著什么?一種文化，一種精神，一種觀念，還是一種財富?”在中國，如果有人用這樣一個問題去問市民，那么，他得到的回答可能會千差萬別，因為，無論從哪個角度來說，答案都可能成立。下列表述不屬于孔子思想精華內容的是A．己所不欲，勿施于人B．以德治民，反對苛政C．維護周禮，貴賤有序D．有教無類 董仲舒說：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡(無)以持一統(tǒng)，法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進�！毕铝懈黜棇�這一主張的理解與評議，正確的是①西漢初期各學派仍很活躍 ②當時地方割據勢力仍非常強大 ③主張實行文化專制主義 ④有利于封建大一統(tǒng)的局面的形成A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 從成語典故、日常生活用語“醍醐灌頂、修身養(yǎng)性、三綱五常”能看出下列各教派對中國傳統(tǒng)文化發(fā)生影響的有①佛教②道教③墨家④儒教A．②③④ B．①②③ C．①③④D．①②④9．古代有一個佛偈故事：廟前佛幡隨風而動，方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“風催幡動!”乙徒曰：“幡何動?分明是你心動!心動才有幡動!”。下面的思想與乙徒相近的是A．萬物皆只有一個理 B．理而后有氣 C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理中國古代教育完全成為政治附庸，成為培養(yǎng)封建官吏的工具是在A．私學興起后 B．科舉制度實行后 C．八股取士后 D．書院興起后．李贄稱贊漢朝司馬相如和卓文君“善擇佳偶”，自由戀愛，贊揚寡婦再嫁；稱贊武則天是杰出的女政治家；贊頌商鞅、吳起等改革家；肯定封建社會揭桿起義的農民，上述材料反映了李贄A．反對封建社會男尊女卑的觀念 B．反對三綱五常為核心內容的封建禮教C．破除對孔子思想的迷信 D．揭露道學家的虛偽．明清之際形成的進步思想，最能體現(xiàn)時代發(fā)展趨勢的是A．經世致用 B．天下興亡，匹夫有責 C．工商皆本 D．天下為主，君為客．魯迅在《電的利弊》中說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做炮竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水……”中國古代科技在東西方的不同地位表明A．火藥和指南針的西傳是中國躋身四大文明古國的重要標志B．科技在不同的領域和范圍對人類所做的貢獻是不同的C．科技能否產生巨大的經濟和社會效益取決于社會環(huán)境D．科學和愚昧只是人的意識對客觀世界的不同反映．馬克思把四大發(fā)明比作資產階級社會到來的三大法寶，其中被用作打開世界市場的法寶是A．火藥 B．指南針 C．造紙術 D．印刷術請閱讀下面精美的文字，其所屬的文學體裁出現(xiàn)的先后順序是①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！……亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�、谇Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十四，多少樓臺煙雨中。③枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。④尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。A．①②④③ B．①②③④ C． ②③①④ D．③①②④．詩以言志，文以載道。對明清社會的官僚制度、科舉制度、教育制度、婚姻制度、家族制度以及僵化的理學等，展開深入批判和揭露，將古典現(xiàn)實主義文學推向高峰的文學名著是A．《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《紅樓夢》 D．《西游記》26．對“啟蒙思想”最準確的理解是A．否定封建王權，提倡權力的“制約平衡” B．批判舊制度，對新社會進行思想構建和政治設計 C．批判專制主義，提倡自由平等的思想 D．批判教權主義，提倡個人自由平等的思想27．17、18世紀，中、法兩國都出現(xiàn)了思想的啟蒙。兩者的相同之處有①都是商品經濟發(fā)展的反映 ②都批判封建君主專制統(tǒng)治③都提出了限制君權的設想 ④都引發(fā)了反封建的社會革命A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④28.“社會公約在公民之間確立了這樣一種平等，以致他們大家都遵守同樣的條件并且全都應該享有同樣的權利”。這句話最有可能出自誰的著作A．狄德羅 B．伏爾泰 C．孟德斯鳩 D．盧梭29．17世紀的一位科學家，“先在木板上刻了光滑的木槽，把木板一端抬高，讓小球自上而下自由滾動，然后改變木板長度和傾角，總共做了一百多次實驗，記下每次運動時間和距離的關系。通過實驗，他證實了小球運動速度和時間成正比，運動距離和時間的平方成反比�！彼�開創(chuàng)了以實驗事實為根據的近代科學�！八�”是A．伽利略 B．牛頓 C．愛因斯坦 D．普朗克30. 下列屬于達爾文生物進化論主要觀點的是①窮人是命運悲慘的弱者，富人則是被上帝選擇的強者②生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律③一切生物都經歷了由低級向高級，由簡單到復雜的發(fā)展過程④打破了造物主造人的神話，直刺神創(chuàng)說的要害A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②③31．每晚19:30看完中央電視臺的新聞聯(lián)播后，許多人又習慣看隨后的天氣預報，了解第二、三天的天氣。這反映了電視A．傳播資訊的功能 B．娛樂功能C．具有藝術欣賞的便利性 D．購物功能32．近代自然科學體系形成的標志是A.哥白尼提出“太陽中心說” B.牛頓力學體系的建立 C.達爾文創(chuàng)立生物進化論 D.愛因斯坦提出相對論36.近代中國人學習西方的軌跡正確的是 A．師夷－器物－制度－思想 　B．器物－師夷－思想－制度 C．師夷－器物－思想－制度 　D．器物－制度－師夷－思想 ．口號代表一種精神、一種希望，也曾使國人振奮。下面口號在中國歷史上出現(xiàn)的先后順序是“實業(yè)救國” “民主與科學” “自強”“求富”“超英趕美” A. ①②③④　 B.? 　 C. 　D. 新文化運動的巨大影響體現(xiàn)在是中國近代的一次空前的思想解放運動? 沉重地打擊了傳統(tǒng)禮教? 啟發(fā)了人們的民主主義覺悟，推動了現(xiàn)代科學在中國的發(fā)展? 為馬克思主義在中國的傳播和五四愛國運動奠定了思想基礎 A． B． C．D． 在19世紀末20世紀初的短短20多年中，中國出現(xiàn)的救國思潮有 實業(yè)救國思潮 維新變法思潮 民主共和思潮? 社會主義思潮 A． B． C． D． ?40．著名學者胡繩說：“中國民主主義革命實現(xiàn)由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉折，是諸多因素共同作用的結果�！边@里的“諸多因素”是指 俄國十月革命的影響中國民族資本主義的發(fā)展馬克思主義的傳播中國無產階級的壯大 A． B． C． D． 仁者，愛人；克己復禮為仁；為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之； ——《論語》材料三 中國為什么會擁有世界上最古老的、連續(xù)不斷的文明？……促成中國文明的內聚性的最重要因素，也許是通稱為儒家學說的道德準則和文學、思想方面的文化遺產�！�—斯塔夫里阿諾斯《全球通史》據此回答：（1）你認為制定孔子標準像有何意義？(5分)（2）根據材料二，結合所學知識概述先秦時期中國儒家學派的主要思想觀點。(2分)（3）漢代儒家學說的地位有何變化?(2分)（4）對于斯塔夫里阿諾斯的話，你是怎樣理解的?(3分)42.（12分）閱讀下列材料材料一：嘗謂三教之大，其不可遺也。行五常、正三綱，得人倫之大體，儒有焉；絕圣棄智，守雌保弱，道有焉；自因克果，反棄歸真，俾千態(tài)萬態(tài)，復乎心性，釋有焉。——（宋）智圓材料二：朱熹說：“宇宙之間一理而已。天得之而為天，地得之而為地，凡生于天地之間者，又各得之以為性；其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在。”材料三：理學是中國古代最為精致、最為完備的理論體系，其影響至深至巨。……應該看到，理學強調通過道德自覺達到理想人格的建樹，也強化了中華民族注重氣節(jié)和德性、注重社會責任與歷史使命的文化性格。 ——張岱年《中國文化概論》請回答：⑴材料一反映了當時思想領域的一種什么現(xiàn)象？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？這一現(xiàn)象產生了什么影響？（6分）⑵材料二體現(xiàn)了朱熹的什么思想？（3分）⑶理學塑造了中華民族哪些積極向上的民族性格？（不少于3個）（3分）（2）l8世紀歐洲啟蒙思想家拿出了怎樣的“資產階級國家藍圖”？（3分） 材料二 伏爾泰在談及孔子思想時嘆言道：“歐洲的王族同商人發(fā)現(xiàn)東方，只曉得求財富，而哲學家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的精神的與物質的世界�！� ——伏爾泰（《禮俗論》（3）根據材料，指出伏爾泰所嘆言的遼寧省葫蘆島市第一高級中學2015-2016學年高二下學期期初考試 歷史試題 Word版無答案
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/645744.html

相關閱讀：高二下冊歷史宗教改革的歷史背景同步練習題[1]