第23課 美術(shù)的輝煌 教案(人教版必修3)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
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第23課 美術(shù)的輝煌 教案(人教版必修3)
【目標(biāo)】
1. 知識與能力:
(1)了解新古典主義美術(shù)、浪漫主義美術(shù)、現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)、印象畫派、現(xiàn)代主義美術(shù)的代表人物及代表作品;
(2)分析19世紀(jì)以來各美術(shù)流派產(chǎn)生的社會背景,總結(jié)各流派的基本特點(diǎn)。
2. 過程與方法:
(1)通過列表歸納不同時期的美術(shù)流派、代表人物、代表作品,從而掌握本節(jié)知識;
(2)結(jié)合時代背景分析各美術(shù)流派形成的原因,比較各流派的基本特點(diǎn)。
3. 情感、態(tài)度與價值觀:
(1)美術(shù)流派既有對原有藝術(shù)的繼承,又有創(chuàng)新,既有共性,又有個性;
(2)這些藝術(shù)家立足于社會現(xiàn)實(shí),對藝術(shù)執(zhí)著追求,對生活無限的熱愛,從而創(chuàng)造出不朽的傳世之作。
【重難點(diǎn)】
1.19世紀(jì)以來的主要美術(shù)流派、代表人及代表作品;
2.主要美術(shù)流派產(chǎn)生的社會背景、藝術(shù)特點(diǎn)和主要美術(shù)流派之間的關(guān)系.
【教學(xué)方法】
1. 針對本課特點(diǎn),采用表格歸納法教學(xué),以清晰知識和思路;
2. 運(yùn)用對比分析法,提高學(xué)生概括與歸納問題能力;
3. 問題探究,結(jié)合時代特點(diǎn)分析問題,用聯(lián)系觀點(diǎn)分析問題。
【教學(xué)內(nèi)容】
1. 新古典主義美術(shù):
(1)產(chǎn)生的社會背景。
新古典主義美術(shù)產(chǎn)生于18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國,與資產(chǎn)階級革命有關(guān)。
(2)代表人物以及代表作品。
法國的大衛(wèi)和安格爾是新古典主義美術(shù)的杰出代表。在大衛(wèi)筆下,無論是手執(zhí)利刃的戰(zhàn)士,還是披布于肩的哲人,無不剛毅堅強(qiáng),勇于犧牲。《馬拉之死》更以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶憣?shí)手法表現(xiàn)剛剛發(fā)生的悲劇,作者對遇刺戰(zhàn)友的崇敬通過剛勁的用筆溢于畫面,表現(xiàn)了莊嚴(yán)和永生。
2. 浪漫主義畫派:
(1)社會背景、基本特點(diǎn)。
浪漫主義美術(shù)產(chǎn)生于大革命失敗以后的波旁王朝復(fù)辟時期,人們對啟蒙運(yùn)動宣揚(yáng)的理性王國越來越感到失望,一些知識分子感到苦悶,他們反對權(quán)威、傳統(tǒng)和古典模式,從而產(chǎn)生了浪漫主義美術(shù)。他們提倡注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn),以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材,抒發(fā)對理想世界的追求,以瑰麗的想象,夸張的手法塑造形象,表現(xiàn)激烈奔放的感情。
(2)代表人物以及代表作品。
籍里柯是法國第一位浪漫主義畫家。其作品《梅杜薩之筏》取材于當(dāng)時法國“梅杜薩”號船的海難事件,通過對悲劇情景的描繪,表達(dá)了人在逆境中的掙扎和對生命的渴望。
3.現(xiàn)實(shí)主義畫派:
(1)社會背景和基本特點(diǎn)。
現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)產(chǎn)生于19世紀(jì)中期的法國。資產(chǎn)階級奪取政權(quán)后,資本主義社會的黑暗使得人民及先進(jìn)的知識分子產(chǎn)生了不滿和苦悶的情緒。因此他們要求真實(shí)的表現(xiàn)現(xiàn)實(shí),并且對現(xiàn)實(shí)加以暴露和批判,F(xiàn)實(shí)主義的基本特點(diǎn)是:強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的時代特點(diǎn),直接描寫當(dāng)前的時代風(fēng)貌和斗爭。
(2)代表人物以及代表作品。
列賓是俄國現(xiàn)實(shí)主義繪畫的主要代表之一,《伏爾加河上的纖夫》是他的成名之作。本畫的構(gòu)圖、線條、筆力等繪畫技巧都是相當(dāng)成功的。
4.印象畫派:
(1)產(chǎn)生的原因和基本特點(diǎn)。
19世紀(jì)后半期,一些青年畫家對統(tǒng)治歐洲藝術(shù)的種種清規(guī)戒律表示不滿;在科學(xué)證明“顏色是物體反射出來的光線”的啟發(fā)下,主張戶外寫生,他們從畫室里走出來發(fā)現(xiàn)了千變?nèi)f化的大自然。在描繪自然景色時,他們重視光、色和大氣的表現(xiàn),他們把光看作是“繪畫的主人”,光的強(qiáng)弱變化在印象派畫家的作品里得到了充分的表現(xiàn),他們大多用原色作畫,因此色彩特別清新、明亮。他們努力去觀察自然,要達(dá)到的目的是“對自然既有力而又敏感的移植”。
(2)代表人物和代表作品。
早期印象畫派的代表人物是法國的莫奈。莫奈曾同其他青年畫家組成了一個“無名畫家協(xié)會”,在巴黎舉行畫展,引起了很大轟動。其中,莫奈的畫《日出?印象》更是令人矚目。這幅畫表現(xiàn)了在勒阿弗爾港口一個多霧的早晨,透過晨霧觀看太陽初升的瞬間印象。一位評論家在看了畫展后,寫了一篇文章,對這幅畫大加嘲諷,說莫奈等畫家是一群“印象主義者”,不料,“印象派”這個名稱從此在畫壇上確立,《日出?印象》成了這一畫派的標(biāo)志。
5.后印象派:
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,產(chǎn)生了后期印象畫派,他們反對印象畫派對客觀世界的描繪只是停留在表面的現(xiàn)象上,主張藝術(shù)應(yīng)區(qū)別于照相,要揭示主觀世界,重要的不在于寫形而在于寫意,重視自我的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)變形和夸張。荷蘭畫家梵高的作品表現(xiàn)出追求光明、熱情、熱愛生命的主題。
(1)現(xiàn)代主義美術(shù)的概念、出現(xiàn)的原因和基本特點(diǎn)。
20世紀(jì)以來出現(xiàn)的許多與傳統(tǒng)美術(shù)流派不同的美術(shù)流派統(tǒng)稱為現(xiàn)代主義美術(shù)。它出現(xiàn)的原因是:20世紀(jì)以來,爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn),給人們的心靈造成了巨大創(chuàng)傷;工業(yè)化帶來的快節(jié)奏生活也加劇了人們的緊張感,使人們不再滿足于傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展拓展了藝術(shù)家認(rèn)識世界的視野,他們開始用新的表現(xiàn)形式和藝術(shù)精神進(jìn)行創(chuàng)作;藝術(shù)家們敏感地關(guān)注到工業(yè)和科技的發(fā)展給人類帶來各種便利的同時也由此造成了一些新問題;同時他們深受20世紀(jì)以來各種社會思潮的影響;他們更多的吸收了東方和非洲的藝術(shù)風(fēng)格。在他們的作品中,可以感覺到時代的快節(jié)奏;感覺到現(xiàn)代人的精神創(chuàng)傷和心理困惑;感覺到強(qiáng)烈的個人主義和虛無主義;同時他們又具有用現(xiàn)代美學(xué)成果和現(xiàn)代科技成就進(jìn)行創(chuàng)作的探索精神。
(2)代表人物和代表作品。
現(xiàn)代主義美術(shù)最有影響的是西班牙畫家畢加索。《格爾尼卡》壁畫,反映的是在1937年,西班牙的格爾尼卡小鎮(zhèn)被德國法西斯空軍夷為平地,畢加索極為憤慨,對法西斯暴行表示強(qiáng)烈抗議。此畫結(jié)合立體主義、現(xiàn)實(shí)主義和超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格表現(xiàn)痛苦、受難和獸性。
【課堂小結(jié)】
19世紀(jì)以來的美術(shù)史表明,各個美術(shù)流派之間是互相對立、互相補(bǔ)充的關(guān)系,未來發(fā)展的趨勢更是你中有我,我中有你。藝術(shù)既要有共性,又要有個性,既要有繼承,又要有創(chuàng)新。藝術(shù)創(chuàng)造即使是曲高和寡的,最終也會為世人所認(rèn)知、所理解,只有這樣的藝術(shù)才是有生命力的。


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