高二物理第三章電磁感應(yīng)導(dǎo)學(xué)案(帶答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.大致了 解電磁感應(yīng)的發(fā) 現(xiàn)過程。
2.理解 什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
3.掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條。
自主學(xué)習(xí)
【問題1】誰發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)?誰利用對稱思維經(jīng)過10年的艱苦探索發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象?

【問題2】回憶初中所學(xué)的電磁感應(yīng)的定義及感應(yīng)電流產(chǎn)生的過程.

【問題3】什么是磁通量?怎樣形象表示磁通量的大小?

【問題4】如何改變一個閉合回路中的磁通量?具體有哪些方法?

【問題5】教材中圖3.1-2和圖3.1-3和圖3.1-5實驗中改變的物理量是否相同?但改變的最終物理量是否相同?

合作探究
【問題1】用導(dǎo)體切割磁感線,探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條
導(dǎo)體運動方向現(xiàn)象
切割感應(yīng)線
沿磁感應(yīng)線方向

(討論與交流)導(dǎo)體切做割感應(yīng) 線運動時,回路中的磁通量是否發(fā)生變化? 導(dǎo)體沿磁感應(yīng)線 方向運動時情況又是怎樣的?

【問題2】向線圈中插入和抽出磁鐵,探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條
磁鐵 運動方向現(xiàn)象
插 入
靜 止 不 動
抽 出
(討論與交流)磁體插抽出時回路中的磁通量回路中的磁通量是否發(fā)生變化? 怎樣變化的?

【問題3】模彷法拉第的實驗,探究電磁 感應(yīng)的產(chǎn)生條
實驗方法現(xiàn)象
開關(guān)接通/斷開
螺線管的插入/取出
滑動變阻器移動

(討論與交流)上述三種情況中回 路中的磁通量回路中的磁通量是否發(fā)生變化? 怎樣變化的?

【問題4】討論總結(jié)出電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條:

堂檢測
A
1.如圖所示,矩形區(qū)域  abcd內(nèi)有勻強磁場,閉合線圈由位置 1通過這個磁場運動到位置2.線圈在運動過程的哪幾個階段有感應(yīng)電流,哪幾個階段沒有感應(yīng)電流?為什么?

2.如圖15-13所示,線圈在勻強磁場中繞OO′軸轉(zhuǎn)動時,線圈里是否有感應(yīng)電流?為什么?


3.把一個銅環(huán)放在勻強磁場中,使環(huán)的平面與磁場的方向垂直并使銅環(huán)沿著磁場的方向移動(圖甲),環(huán)中是否產(chǎn)生感應(yīng)電 流?為什么?如果磁場是不均勻的(圖乙),是否產(chǎn)生感應(yīng)電流? 為什么?

B
4.實驗裝置如圖所示,在鐵芯F上繞著兩個線圈A、B.如果線圈A中的電流i和時間t的關(guān)系如圖所示,在t1~t2 這段時間內(nèi),A、B、C、D四種情況中,哪種情況可以在線圈B中觀 察到感應(yīng)電流?為什么?

學(xué)有所得




本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/43745.html

相關(guān)閱讀:全反射