2019-2019學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市高二（上）期中生物試卷（選修）
一．單選題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分）
1．下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是( )
A．抗原與抗體結(jié)合 B．氨基酸的脫水縮合反應(yīng)
C．淀粉水解成麥芽糖 D．甲狀腺激素的合成過程
2．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( )
A．飲水不足，抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B．內(nèi)環(huán)境的pH主要靠蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)
C．細(xì)胞內(nèi)外Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
D．只要內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定人就不會(huì)患病
3．醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種脂質(zhì)激素，其受體位于細(xì)胞內(nèi)，該激素作用后可以啟動(dòng)相關(guān)基因的表達(dá)，進(jìn)而發(fā)揮對(duì)鈉離子和水的重吸收增強(qiáng)、對(duì)鉀離子排出量增加的功能，下列敘述正確的是( )
A．醛固酮徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸
B．醛固酮發(fā)揮作用主要是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．醛固酮的主要作用是維持內(nèi)環(huán)境正常的滲透壓
D．醛固酮的主要作用是維持內(nèi)環(huán)境正常的 pH
4．如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說法正確的是( )
A．④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤
C．③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D．若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處
5．在缺碘與不缺碘的兩類人群的血漿中，與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素的含量狀況如表，有關(guān)說法正確的是( )
分泌腺體 激素名稱 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量
補(bǔ)碘前
補(bǔ)碘后
甲狀腺 甲狀腺激素 正常 降低 正常
垂體 M 正常 N 正常
A．表中M為促甲狀腺激素釋放激素，N為升高
B．表中M為促甲狀腺激素，N為升高
C．表中M為促甲狀腺激素釋放激素，N為降低
D．表中M為促甲狀腺激素，N為降低
6．如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是( )
A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
7．人體感染白喉?xiàng)U菌后，將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是( )
A．鼻腔粘膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖
B．巨噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化
C．口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌
D．體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng)，中和其毒性
8．下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是( )
A．在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
B．在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位
C．既可以直接參與代謝，也可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
D．對(duì)于根和莖的生長都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長
9．下列人體各項(xiàng)免疫反應(yīng)中，不會(huì)發(fā)生于體液免疫過程中的是( )
A．吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原
B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
C．B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶（B）細(xì)胞
D．T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化
10．如圖為反射弧中神經(jīng)?肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach），下列說法錯(cuò)誤的是( )
A．Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化
B．Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜
C．突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
D．Ach受體具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成
11．從裸巖到森林的演替過程中會(huì)發(fā)生的是( )
A．有機(jī)物越豐富，土壤的透氣性越差
B．地衣使土壤中有機(jī)物減少
C．微生物隨土壤中有機(jī)物增加而減少
D．灌木容易得到陽光而取代草本植物
12．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是( )
A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需要滅菌
B．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
D．使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，先滴加培養(yǎng)液，然后放置蓋玻片
13．如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．下列判斷正確的是( )
A．①④是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) B．向左彎曲生長的是⑤
C．不生長也不彎曲的是①③ D．單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?/p>
14．如圖為自然環(huán)境中某一生物種群數(shù)量變化曲線圖，以下敘述中正確的是( )
A．cd段波動(dòng)的直接原因是出生率
B．食物可能是影響cd段波動(dòng)的重要因素
C．防治蟲害應(yīng)在b點(diǎn)時(shí)效果好
D．該種群發(fā)展過程中，幼體所占比例ab段小于cd段
15．生長素是人類最早發(fā)現(xiàn)的促進(jìn)植物生長的激素，下列有關(guān)植物激素的敘述錯(cuò)誤的是( )
A．生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長
B．根尖生長素由分生區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于伸長區(qū)
C．利用細(xì)胞分裂素或其類似物處理材料，有利于觀察有絲分裂各期圖象
D．不同濃度的生長素溶液對(duì)于同一植物根的促進(jìn)作用一定不同
16．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時(shí)，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（見圖），這種現(xiàn)象被稱為極化再生．下列說法不合理的是( )
A．近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同
B．莖段截取后近根端的生長素向著苗端
C．極化再生過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
D．生長素對(duì)離體莖段細(xì)胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用
17．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)容器中進(jìn)行培養(yǎng)（見圖），均獲得了“S”型增長曲線．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A．4個(gè)容器內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
B．4個(gè)容器內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了近似“J”型的增長
C．容器Ⅲ內(nèi)種群的K值與容器Ⅱ不同
D．容器Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于容器Ⅱ開始下降
18．如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類隨時(shí)間變化的情況．有關(guān)該地群落變化的敘述，正確的是( )
A．在硬林階段找不到生活在草地階段的植物種類
B．在演替過程中，植物種類發(fā)生變化，動(dòng)物種類也會(huì)隨之改變
C．在演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)未變
D．在演替過程中，物種豐富度會(huì)逐漸減少
19．甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原，給大鼠同時(shí)注射兩種沙門氏菌，一定時(shí)間后從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞，把每一個(gè)漿細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)在培養(yǎng)液中．提取并分別保存該大鼠的血清、每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液，隨后的實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A．不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng)
B．將甲乙兩種沙門氏菌同時(shí)加入一種培養(yǎng)液中，最多只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
C．向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙門氏菌，只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
D．大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng)
20．關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是( )
A．水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長特點(diǎn)有關(guān)
B．自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜
C．同一時(shí)間栽培，長勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象
D．沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/p>
二．多選題（全對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分）
21．正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以心臟和肝臟含量最高，在血漿中含量很低．當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高或因組織壞死細(xì)胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿．下列與此有關(guān)的說法中不正確的是( )
A．內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的，其穩(wěn)態(tài)是不存在的
B．內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)
C．穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝
D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細(xì)胞代謝過程的影響
22．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說法正確的是( )
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．1中內(nèi)容物釋放至2中要依靠膜的流動(dòng)性
C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)
D．1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷
23．吞噬細(xì)胞參與( )
A．非特異性免疫 B．體液免疫
C．細(xì)胞免疫 D．合成并分泌抗體
24．某小組研究生長素類似物對(duì)月季側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如圖，以下說法正確的是( )
A．Z濃度一定大于Y濃度
B．X濃度和Y濃度之間大小關(guān)系不確定
C．X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用
D．Y濃度和Z濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長都具有促進(jìn)作用
25．如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是( )
A．若乙種群為害蟲，則在t4時(shí)防治效果最佳
B．t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C．t1～t2時(shí)間內(nèi)甲種群出生率大于死亡率
D．t4時(shí)，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大
三、非選擇題：（本部分包括8題，共65分，除注明外，每空1分）
26．圖為下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素與圖中__________相符（填“甲”、“乙”、“丙”），這種調(diào)節(jié)方式稱為__________．直接引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”是__________，接受信號(hào)的物質(zhì)是__________．
該“信號(hào)”只能作用于甲狀腺細(xì)胞的根本原因是__________．
（2）當(dāng)血糖濃度升高，可直接刺激__________使其分泌活動(dòng)
增強(qiáng)，此外該過程也受到下丘腦的調(diào)節(jié)，與圖中__________相符
（填“甲”、“乙”、“丙”）．
（3）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)開_________．
27．回答有關(guān)免疫問題．
（1）抗原的化學(xué)成分多為__________．當(dāng)__________細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化出的__________細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中．
（2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因__________反應(yīng)而脫落，這是__________細(xì)胞所起的作用．
（3）如圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線__________；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線__________，其特點(diǎn)是__________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的__________細(xì)胞的作用．若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線__________．
28．圖一為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖一a處受刺激興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)表面的電位是__________（填“正”“負(fù)”或“零”）電位．
（2）若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器__________（填“能”或“不能”）產(chǎn)生反應(yīng)，它__________（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（3）在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，電流�?jì)的指針能發(fā)生兩次方向__________（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)．
（4）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是__________，其放大圖即為圖二．研究發(fā)現(xiàn)，某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的釋放量__________，興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞效率降低，病人表現(xiàn)出記憶障礙．
（5）乙酰膽堿與位于圖二[__________]__________ 上的相應(yīng)受體結(jié)合后，引起后神經(jīng)元__________，
隨后乙酰膽堿會(huì)被乙酰膽堿酯酶催化分解，因而提高了神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性．
29．糖尿病的形成有多種原因．如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中漿細(xì)胞可以由__________、__________分化而來（填細(xì)胞名稱）．
（2）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的__________受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，__________（填激素名稱）分泌量減少，血糖濃度升高．
（3）圖中③所示的自身免疫病的患病機(jī)理是__________），導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用，血糖濃度升高．
（4）某人患有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的__________（填數(shù)字），在上述三種情況中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是__________（填數(shù)字）．
（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為__________．
30．摘除法是造成某些器官功能缺損，以研究某些器官功能的一種方法．血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是人和動(dòng)物維持生命活動(dòng)所必需的．以下是用摘除法設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案探究胰腺在調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定中的作用，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)及分析結(jié)論．
（1）材料用具：成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6 只，手術(shù)必要的器械和消毒器材及實(shí)驗(yàn)所需要的各種試劑，胰島組織研磨液等．
（2）方法步驟：①取成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只，預(yù)先餓一天．分成實(shí)驗(yàn)組4只和對(duì)照組2只，并編號(hào)；
②手術(shù)摘除實(shí)驗(yàn)組的胰臟，縫合切口并消毒；對(duì)照組小 白鼠的處理是__________；兩組均置于相同且適宜的條件下分籠飼養(yǎng)．
③利用__________檢測(cè)各組小鼠是否出現(xiàn)尿糖或觀察是否出現(xiàn)驚厥，當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時(shí)立即給實(shí)驗(yàn)組的其中2只靜脈注射胰島組織研磨液，另2只不予搶救．再檢測(cè)是否出現(xiàn)尿糖或驚厥．
④比較并分析對(duì)照組、出現(xiàn)尿糖或驚厥后注射胰腺研磨液以及未經(jīng)搶救的實(shí)驗(yàn)組小白鼠的各種情況．
（3）預(yù)期結(jié)果并分析：
①如果切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)尿糖，注射胰島組織研磨液后__________，而不予搶救的小白鼠持續(xù)尿糖；對(duì)照組基本正常．說明胰腺__________．
②如果切除胰腺的小白鼠出 現(xiàn)驚厥，注射葡萄糖后__________，而不予搶救的小白鼠__________；對(duì)照組基本正常．說明胰腺__________．
③如果切除胰腺的小白鼠與對(duì)照組的活動(dòng)情況相同，均不出現(xiàn)尿糖和驚厥現(xiàn)象等．說明胰腺__________．
31．下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答：
種子發(fā)芽 頂端優(yōu)勢(shì) 果實(shí)生長 器官脫落 插條生根
生長素 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 促進(jìn)
赤霉素 促進(jìn) 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 抑制
細(xì)胞分裂素 促進(jìn) 降低 促進(jìn) 抑制
脫落酸 一般抑制 促進(jìn)
乙烯 抑制 促進(jìn)
（1）表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)__________，五大類激素中，在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有__________．表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是__________的結(jié)果．
（2）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有①__________，②__________．
（3）膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，膨大劑最可能是__________類的植物調(diào)節(jié)劑．在西瓜坐果初期適量使用膨大劑，可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的_______ ___和__________不合適．
32．羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．
（1）當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水，機(jī)體會(huì)大量脫水，細(xì)胞外液滲透壓__________，引起__________中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，并促使其合成__________增多，該物質(zhì)促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少以適應(yīng)咸水環(huán)境．
（2）某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚．其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，a?e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，后來有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（見圖）．圖中顯示，羅非魚種群在a?b段呈近似__________型增長．據(jù)圖推測(cè)，F(xiàn)NE最可能是在__________對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫；在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近__________．
33．某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)的植物群落，同時(shí)還測(cè)量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表．根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：
植物
種類 地點(diǎn)
A 地點(diǎn)
B 地點(diǎn)
C 非生物
因素 地點(diǎn)
A 地點(diǎn)
B 地點(diǎn)
C
草 3 5 9 風(fēng)速 低 高 高
蕨類
植物 7 5 8 距地面1.5
米的光強(qiáng) 低 中 高
灌木 15 4 2 土壤濕度
（%） 48 35 15
松樹 0 2 0 土壤的有
機(jī)物（%） 6.5 3.8 205
落
葉
樹 20 5 0 土壤深度
（cm） ＞300 ≈100 ＜15
土壤氨量
（mg•kg?1） 9.4 4.5 2.3
（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點(diǎn)是__________．如果分別用甲、乙表示地點(diǎn)B中的兩種松樹，二者的關(guān)系可表示為下列圖中的__________．
（2）土壤中有機(jī)物的多少往往與土壤中動(dòng)物種類的多少是分不開的，調(diào)查土壤中的某種動(dòng)物的種群密度，一般不能采用標(biāo)記重捕法，理由是__________．
（3）如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于__________．
（4）參考表中非生物因素，落葉樹在地點(diǎn)C不能生長的原因是__________、__________（至少說出兩個(gè)原因）．
2019-2019學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市高二（上）期中生物試卷（選修）
一．單選題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分）
1．下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是( )
A．抗原與抗體結(jié)合 B．氨基酸的脫水縮合反應(yīng)
C．淀粉水解成麥芽糖 D．甲狀腺激素的合成過程
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成．
【分析】?jī)?nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴等組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的生理過程都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理過程，只發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的生理過程不能是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的生理過程．
【解答】解：A、抗原與抗體結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞外液中，屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；
B、氨基酸的脫水縮合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體，B錯(cuò)誤；
C、淀粉水解成麥芽糖位于消化道內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺激素的合成在細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及內(nèi)環(huán)境的組成，正確區(qū)分哪些結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的判斷生理過程發(fā)生的場(chǎng)所屬于或不屬于內(nèi)環(huán)境是解答本題的關(guān)鍵．
2．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( )
A．飲水不足，抗利尿激素增加會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
B．內(nèi)環(huán)境的pH主要靠蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)
C．細(xì)胞內(nèi)外Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
D．只要內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定人就不會(huì)患病
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的理化特性．
【分析】?jī)?nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：
（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；
（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；
（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢(shì)的是Na+和Cl?，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl?．
【解答】解：A、飲水不足，抗利尿激素增加有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；
B、內(nèi)環(huán)境的pH主要靠緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞內(nèi)外Na+、K+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時(shí)，人也可能會(huì)患病，如遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查內(nèi)環(huán)境的理化特性，要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化特性，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
3．醛固酮是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一種脂質(zhì)激素，其受體位于細(xì)胞內(nèi)，該激素作用后可以啟動(dòng)相關(guān)基因的表達(dá)，進(jìn)而發(fā)揮對(duì)鈉離子和水的重吸收增強(qiáng)、對(duì)鉀離子排出量增加的功能，下列敘述正確的是( )
A．醛固酮徹底水解后的產(chǎn)物是氨基酸
B．醛固酮發(fā)揮作用主要是降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．醛固酮的主要作用是維持內(nèi)環(huán)境正常的滲透壓
D．醛固酮的主要作用是維持內(nèi)環(huán)境正常的pH
【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．
【分析】根據(jù)題干分析，醛固酮是一種脂質(zhì)激素，進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；醛固酮“發(fā)揮對(duì)鈉離子和水的重吸收增強(qiáng)、對(duì)鉀離子排出量增加的功能”，進(jìn)而維持水和無機(jī)鹽的平衡．
【解答】解：A、醛固酮是一種脂質(zhì)激素，而氨基酸是蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，而醛固酮屬于激素，具有調(diào)節(jié)代謝的作用，B錯(cuò)誤；
C、醛固酮能吸鈉排鉀，進(jìn)而維持內(nèi)環(huán)境滲透壓平衡，C正確；
D、維持內(nèi)環(huán)境PH相對(duì)穩(wěn)定的是緩沖物質(zhì)，如H2CO3 /NaHCO3，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題以醛固酮為載體，考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、激素的功能、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力，屬于中檔題．
4．如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說法正確的是( )
A．④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B．毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②④⑤
C．③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換
D．若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的組成．
【分析】閱讀題干和題圖知，本題是通過內(nèi)環(huán)境細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程，先分析題圖明確①是血漿、②細(xì)胞內(nèi)液、③淋巴、④組織液、⑤所在的端為靜脈端，①所在的端為動(dòng)脈端，然后根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容分析綜合對(duì)選項(xiàng)做出判斷．
【解答】解：A、細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是②細(xì)胞內(nèi)液而不是④組織液，A錯(cuò)誤；
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①血漿和④組織液，B錯(cuò)誤；
C、③④中的蛋白質(zhì)不能通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換，③的蛋白質(zhì)只能進(jìn)入④，被淋巴液回收，C錯(cuò)誤；
D、若②為肝臟細(xì)胞，則①處動(dòng)脈端的氧氣濃度高于⑤處靜脈端，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞生活的環(huán)境、動(dòng)脈血與靜脈血成分上的差異等知識(shí)點(diǎn)，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和運(yùn)用前述知識(shí)點(diǎn)綜合解題的能力．
5．在缺碘與不缺碘的兩類人群的血漿中，與甲狀腺活動(dòng)密切相關(guān)的兩種激素的含量狀況如表，有關(guān)說法正確的是( )
分泌腺體 激素名稱 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量
補(bǔ)碘前
補(bǔ)碘后
甲狀腺 甲狀腺激素 正常 降低 正常
垂體 M 正常 N 正常
A．表中M為促甲狀腺激素釋放激素，N為升高
B．表中M為促甲狀腺激素，N為升高
C．表中M為促甲狀腺激素釋放激素，N為降低
D．表中M為促甲狀腺激素，N為降低
【考點(diǎn)】神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【分析】當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，可見甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
【解答】解：垂體分泌的激素M是促甲狀腺激素，缺碘前，合成甲狀腺激素減少，反饋?zhàn)饔脺p弱，使垂體分泌M增多．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是識(shí)記垂體分泌激素的種類和甲狀腺激素的反饋?zhàn)饔茫?/p>
6．如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關(guān)說法正確的是( )
A．正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B．切斷d、刺激b，不會(huì)引起效應(yīng)器收縮
C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同
D．Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．
【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成．根據(jù)題意和圖示分析可知：a是效應(yīng)器，b是傳出神經(jīng)纖維，c是神經(jīng)中樞，d是傳入神經(jīng)，e是感受器．I、Ⅱ表示突觸．
【解答】解：A、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的，具有單向的特點(diǎn)；因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，A正確；
B、由于b是傳出神經(jīng)纖維，所以切斷d、刺激b，仍會(huì)引起效應(yīng)器收縮，B錯(cuò)誤；
C、興奮在結(jié)構(gòu)c中要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，而結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)都是以電信號(hào)傳導(dǎo)，所以速度不相同，C錯(cuò)誤；
D、Ⅱ表示突觸前膜，信號(hào)的變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查反射弧和突觸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
7．人體感染白喉?xiàng)U菌后，將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是( )
A．鼻腔粘膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖
B．巨噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化
C．口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌
D．體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng)，中和其毒性
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【分析】免疫類型：分非特異性免疫（先天性的，對(duì)各種病原體有防疫作用）和特異性免疫（后天性的，對(duì)某種病原體有抵抗力）．非特異性免疫包括第一道防線（皮膚、黏膜及其分泌物等）和第二道防線（體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞）．特異性免疫是第三道防線（免疫器官和免疫細(xì)胞，分體液免疫和細(xì)胞免疫）．
【解答】解：A、鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖，屬于非特異性免疫，故A錯(cuò)誤；
B、巨噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化，屬于非特異性免疫，故B錯(cuò)誤；
C、口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌，不屬于免疫反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D、體液中的免疫球蛋白與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng)，中和其毒性，屬于特異性免疫中的體液免疫，故D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查免疫類型的判別，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
8．下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是( )
A．在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
B．在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位
C．既可以直接參與代謝，也可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息
D．對(duì)于根和莖的生長都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長
【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性；生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．
【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是生長素的運(yùn)輸、分布和雙重性，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
【解答】解：A、生長素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸（從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端）和非極性運(yùn)輸（如在成熟組織中是非極性運(yùn)輸，是通過韌皮部運(yùn)輸?shù)模�，A正確；
B、生長素在植物體內(nèi)的含量很少，且主要分布在生長旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處，B正確；
C、生長素不能直接參與代謝，而是促進(jìn)細(xì)胞的伸長和果實(shí)的發(fā)育，C錯(cuò)誤；
D、根和莖的生長素濃度的低和高是相對(duì)的，生長素的雙重性即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，D正確．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查生長素的運(yùn)輸、分布和作用機(jī)理及特性，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，理解課本所列實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能．
9．下列人體各項(xiàng)免疫反應(yīng)中，不會(huì)發(fā)生于體液免疫過程中的是( )
A．吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原
B．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
C．B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶（B）細(xì)胞
D．T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【分析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
【解答】解：A、吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，暴露出該病原體特有抗原屬于體液免疫的感覺階段，A錯(cuò)誤；
B、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸并導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解屬于細(xì)胞免疫，B正確；
C、B細(xì)胞可增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞屬于體液免疫的反應(yīng)階段，C錯(cuò)誤；
D、T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，形成漿細(xì)胞，合成并分泌抗體，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題，關(guān)鍵是掌握相關(guān)知識(shí)．
10．如圖為反射弧中神經(jīng)?肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜，導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach），下列說法錯(cuò)誤的是( )
A．Ach與Ach受體結(jié)合后，肌膜發(fā)生電位變化
B．Ach從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜
C．突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)
D．Ach受體具有特異性，一般是由蛋白質(zhì)組成
【考點(diǎn)】突觸的結(jié)構(gòu)；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．
【分析】突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制．
【解答】解：A、由圖可知Ach與其受體結(jié)合，導(dǎo)致肌膜發(fā)生電位變化，引起肌肉收縮，A正確；
B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐，不需要經(jīng)過膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)，屬于細(xì)胞分泌物，而高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中參與分泌物的形成，C正確；
D、受體具有特異性，一般由蛋白質(zhì)組成，D正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查突觸的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．
11．從裸巖到森林的演替過程中會(huì)發(fā)生的是( )
A．有機(jī)物越豐富，土壤的透氣性越差
B．地衣使土壤中有機(jī)物減少
C．微生物隨土壤中有機(jī)物增加而減少
D．灌木容易得到陽光而取代草本植物
【考點(diǎn)】群落的演替．
【分析】初生演替指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生演替，如：沙丘、火山巖、冰川泥．過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段（頂級(jí)群落）（缺水的環(huán)境只能到草本植物階段）．
【解答】解：A、從裸巖到森林的演替過程中，有機(jī)物越豐富，土壤的透氣性越強(qiáng)，A錯(cuò)誤；
B、從裸巖到森林的演替過程中，地衣使土壤中有機(jī)物增多，B錯(cuò)誤；
C、從裸巖到森林的演替過程中，微生物隨有機(jī)物增加而增加，C錯(cuò)誤；
D、從裸巖到森林的演替過程中，灌木容易得到陽光而取代草本植物，最終被森林取代，D正確．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
12．下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，正確的是( )
A．培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需要滅菌
B．培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C．為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
D．使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，先滴加培養(yǎng)液，然后放置蓋玻片
【考點(diǎn)】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．
【分析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析．
【解答】解：A、在實(shí)驗(yàn)過程中，必須要對(duì)培養(yǎng)用具和培養(yǎng)液進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，以避免雜菌污染，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；
B、酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，所以在培養(yǎng)酵母菌時(shí)，不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，B錯(cuò)誤；
C、到培養(yǎng)后期，由于酵母菌的大量增多，為了方便對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)，應(yīng)先稀釋培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液，然后再在顯微鏡下計(jì)數(shù)，C正確；
D、使用血球計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放蓋玻片，再滴加培養(yǎng)液，使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)操作過程中應(yīng)注意的問題、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累．
13．如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．下列判斷正確的是( )
A．①④是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) B．向左彎曲生長的是⑤
C．不生長也不彎曲的是①③ D．單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?br />【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．
【分析】分析圖解：尖端是感光部位，圖中①用錫箔遮住尖端，因此直立生長；
②尖端能夠感受到單側(cè)光的刺激，因此彎向右側(cè)光源生長；
尖端是產(chǎn)生生長素的部位，③切去尖端將不生長也不彎曲；
④切去尖端后，中間放置含生長素的瓊脂塊，并且單側(cè)光對(duì)其無刺激作用，因此直立生長；
⑤胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右側(cè)放置含生長素的瓊脂塊，因此胚芽鞘彎向左側(cè)生長．
【解答】解：A、對(duì)照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量的原則，而實(shí)驗(yàn)①④中具有多個(gè)變量，不屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；
B、圖中⑤胚芽鞘切去尖端后，在胚芽鞘的右側(cè)放置含生長素的瓊脂塊，因此胚芽鞘彎向左側(cè)生長，其它①④直立生長，②彎向右側(cè)生長，③不生長，B正確；
C、尖端是感光部位，圖中①用錫箔遮住尖端，因此直立生長，C錯(cuò)誤；
D、尖端是感光部位，④切去尖端后不能感受光的刺激，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生長素的產(chǎn)生、分布、運(yùn)輸以及向光性等方面的知識(shí)，考生要能夠識(shí)記胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，同時(shí)也是感光部位；明確對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原 則；能夠根據(jù)圖示處理判斷各胚芽鞘的生長情況，并結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行相關(guān)判斷．
14．如圖為自然環(huán)境中某一生物種群數(shù)量變化曲線圖，以下敘述中正確的是( )
A．cd段波動(dòng)的直接原因是出生率
B．食物可能是影響cd段波動(dòng)的重要因素
C．防治蟲害應(yīng)在b點(diǎn)時(shí)效果好
D．該種群發(fā)展過程中，幼體所占比例ab段小于cd段
【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線．
【分析】據(jù)圖分析，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線；a到b點(diǎn)種群增長速率逐漸增大，b點(diǎn)時(shí)種群增長速率最大，bc種群增長率減少為0；cd段圍繞最大值上下波動(dòng)的直接原因是遷入和遷出、出生率和死亡率變動(dòng)．
【解答】解：A、出生率和死亡率影響種群數(shù)量的變化，出生率大于死亡率種群數(shù)量增加，而死亡率大于出生率種群數(shù)量減少，A錯(cuò)誤；
B、種內(nèi)斗爭(zhēng)和種間斗爭(zhēng)是影響cd段波動(dòng)的重要因素，B錯(cuò)誤；
C、由于b點(diǎn)時(shí)種群增長率最大，所以防治蟲害應(yīng)在b點(diǎn)時(shí)效果好，C正確；
D、該種群發(fā)展過程中，幼體所占比例ab段大于cd段，所以在ab段為增長型，而在cd段為穩(wěn)定型，D正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量的變化有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，解題時(shí)關(guān)鍵理解兩點(diǎn)b點(diǎn)為 值，c點(diǎn)為K值．
15．生長素是人類最早發(fā)現(xiàn)的促進(jìn)植物生長的激素，下列有關(guān)植物激素的敘述錯(cuò)誤的是( )
A．生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長
B．根尖生長素由分生區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于伸長區(qū)
C．利用細(xì)胞分裂素或其類似物處理材料，有利于觀察有絲分裂各期圖象
D．不同濃度的生長素溶液對(duì)于同一植物根的促進(jìn)作用一定不同
【考點(diǎn)】生長素的作用以及作用的兩重性．
【分析】1．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用（促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長），并且其生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長；在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．
2．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．
【解答】解：A、生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，A正確；
B、根尖生長素由分生區(qū)的細(xì)胞產(chǎn)生，主要作用于伸長區(qū)細(xì)胞的伸長生長，B正確；
C、細(xì)胞分裂素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂，利用細(xì)胞分裂素或其類似物處理材料，有利于觀察有絲分裂各期圖象，C正確；
D、處于最適生長素濃度兩側(cè)的濃度對(duì)同一植物根的促進(jìn)作用可能是相同的，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了植物激素的有關(guān)知識(shí)，著重要求考生能夠識(shí)記生長素的生理作用以及其兩重性；同時(shí)明確在最適生長素濃度兩側(cè)，存在促進(jìn)作用相同的兩個(gè)濃度；同時(shí)識(shí)記細(xì)胞分裂素的生理作用，并理解其應(yīng)用．
16．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時(shí)，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（見圖），這種現(xiàn)象被稱為極化再生．下列說法不合理的是( )
A．近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同
B．莖段截取后近根端的生長素向著苗端
C．極化再生過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
D．生長素對(duì)離體莖段細(xì)胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用
【考點(diǎn)】植物激素的作用．
【分析】分析題圖：植物莖段再生時(shí)出現(xiàn)極化再生現(xiàn)象，即根總是由近根端長出，葉從近苗端長出，這也體現(xiàn)了生長素對(duì)細(xì)胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用．極化再生是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化共同作用的結(jié)果，而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
【解答】解：A、近根端長成根、近苗端長出葉都是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果，而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，A正確；
B、生長素運(yùn)輸方向是極性運(yùn)輸，所以莖段截取后近根端的生長素不會(huì)向著苗端，B錯(cuò)誤；
C、極化再生是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化共同作用的結(jié)果，C正確；
D、生長素促進(jìn)離體莖段的近根端長成根、近苗端長出葉，說明其對(duì)細(xì)胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用，D正確．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題極化再生現(xiàn)象為背景，結(jié)合題圖，考查細(xì)胞分化、生長素的運(yùn)輸和作用，要求考生認(rèn)真審題和審圖，理解極化再生的含義，明確極化再生現(xiàn)象是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果；掌握生長素的運(yùn)輸方向和作用，能理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．
17．某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)容器中進(jìn)行培養(yǎng)（見圖），均獲得了“S”型增長曲線．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯(cuò)誤的是( )
A．4個(gè)容器內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值
B．4個(gè)容器內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了近似“J”型的增長
C．容器Ⅲ內(nèi)種群的K值與容器Ⅱ不同
D．容器Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于容器Ⅱ開始下降
【考點(diǎn)】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中培養(yǎng)液的體積不同，起始酵母菌數(shù)不同，因此4個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)的種群到達(dá)K值的時(shí)間不同．Ⅳ號(hào)錐形瓶?jī)?nèi)的環(huán)境阻力最大，因?yàn)殄F形瓶?jī)?nèi)培養(yǎng)液體體積最少，起始酵母菌數(shù)最多，因此最先達(dá)到K值；由于有毒物質(zhì)積累，錐形瓶Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量也最先開始下降．
當(dāng)種群剛遷入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，若環(huán)境適宜種群生存，環(huán)境中的食物、空間等適宜，沒有環(huán)境阻力，則初始階段時(shí)種群呈“J”型曲線增長，然后環(huán)境阻力慢慢增大，種群開始呈“S”型曲線增長，K值指的是最大環(huán)境容納量，到達(dá)K值的時(shí)間是由環(huán)境阻力的大小決定的．
【解答】解：A、由于培養(yǎng)液的體積不同，起始酵母菌數(shù)不同，因此4個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)的種群到達(dá)K值的時(shí)間不同，A錯(cuò)誤；
B、由于初始階段，培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)十分充足，酵母菌的數(shù)量比較少，4個(gè)試管中的種群開始都會(huì)經(jīng)歷J型曲線增長，B正確；
C、試管Ⅱ、Ⅲ中的起始酵母菌的數(shù)量相同，但是培養(yǎng)液體積不同，故二者的K值不同，C正確；
D、錐形瓶Ⅱ、Ⅳ中的培養(yǎng)液體積相同，但是Ⅳ內(nèi)的起始酵母菌數(shù)量多，種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降，D正確．
故選：A．
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示，考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，要求考生掌握種群數(shù)量變化曲線，能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息，并得出正確的結(jié)論，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
18．如圖表示某棄耕農(nóng)田植物種類隨時(shí)間變化的情況．有關(guān)該地群落變化的敘述，正確的是( )
A．在硬林階段找不到生活在草地階段的植物種類
B．在演替過程中，植物種類發(fā)生變化，動(dòng)物種類也會(huì)隨之改變
C．在演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，但水平結(jié)構(gòu)未變
D．在演替過程中，物種豐富度會(huì)逐漸減少
【考點(diǎn)】群落的演替．
【分析】1、在硬木林階段仍可能找到生活在草地階段的植物種類．
2、在演替過程中，植物種類發(fā)生變化，提供給動(dòng)物的食物也會(huì)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致動(dòng)物的種類隨之改變．
3、在演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都將發(fā)生變化．
4、在演替過程中，物種豐富度增加，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低．
【解答】解：A、在硬木林階段仍可能找到生活在草地階段的植物種類，并不是完全取代，A錯(cuò)誤；
B、在演替過程中，植物種類發(fā)生變化，提供給動(dòng)物的食物也會(huì)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致動(dòng)物的種類隨之改變，B正確；
C、在演替過程中，群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都將發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；
D、在演替過程中，物種豐富度增加，抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查群落演替的知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．
19．甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原，給大鼠同時(shí)注射兩種沙門氏菌，一定時(shí)間后從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞，把每一個(gè)漿細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)在培養(yǎng)液中．提取并分別保存該大鼠的血清、每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液，隨后的實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A．不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，將出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng)
B．將甲乙兩種沙門氏菌同時(shí)加入一種培養(yǎng)液中，最多只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
C．向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙 門氏菌，只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
D．大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng)
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【分析】把甲、乙兩種沙門氏菌注射到大鼠體內(nèi)，大鼠體內(nèi)能形成2種漿細(xì)胞，產(chǎn)生2種抗體．每種漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液只含有一種抗體，并沒有抗原存在，不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合，不會(huì)出現(xiàn)免疫反應(yīng)．據(jù)此答題．
【解答】解：A、不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液中只有抗體而沒有抗原，因此將它們混合后不會(huì)出現(xiàn)免疫反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、任意漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液中只有一種抗體，因此最多只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象，B正確；
C、大鼠的血清中含有2種抗體，再向大鼠的血清中分別加人甲、乙兩種沙門氏菌，會(huì)產(chǎn)生兩種免疫反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、抗體具有特異性，因此大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后，前者含有的抗體不能與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能據(jù)此分析題文內(nèi)容，而且能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋生物學(xué)問題．
20．關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是( )
A．水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長特點(diǎn)有關(guān)
B．自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替，而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜
C．同一時(shí)間栽培，長勢(shì)相同的人工馬尾松群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象
D．沙丘上造林、滄海桑田等現(xiàn)象說明了人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?br />【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征；群落的演替．
【分析】群落的結(jié)構(gòu)分為：垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)．垂直結(jié)構(gòu)具有明顯的分層現(xiàn)象．水平結(jié)構(gòu)，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布．
【解答】解：A、由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們水平上呈鑲嵌分布，A正確；
B、自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替，物種越多種間關(guān)系越復(fù)雜，B正確；
C、長勢(shì)相同的人工馬尾松群落存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象，如草本層、灌木層、喬木層等，C錯(cuò)誤；
D、人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣�，D正確．
故選：C．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)群落結(jié)構(gòu)的掌握，應(yīng)記住垂直、水平結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與區(qū)別，試題難度一般．
二．多選題（全對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分）
21．正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以心臟和肝臟含量最高，在血漿中含量很低．當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增高或因組織壞死細(xì)胞破裂后，可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿．下列與此有關(guān)的說法中不正確的是( )
A．內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的，其穩(wěn)態(tài)是不存在的
B．內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)
C．穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝
D．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細(xì)胞代謝過程的影響
【考點(diǎn)】?jī)?nèi)環(huán)境的理化特性．
【分析】?jī)?nèi)環(huán)境中各種理化性質(zhì)和成分是相對(duì)穩(wěn)定的，當(dāng)內(nèi)環(huán)境中的成分出現(xiàn)變化時(shí)，表明機(jī)體的組織或細(xì)胞可能出現(xiàn)了問題．本題中轉(zhuǎn)氨酶在血漿中的含量是一定的，當(dāng)轉(zhuǎn)氨酶的量增多時(shí)，可作為肝炎的一個(gè)診斷依據(jù)．據(jù)此答題．
【解答】解：A、內(nèi)化境中各種理化性質(zhì)和成分是相對(duì)穩(wěn)定的，其穩(wěn)態(tài)存在，A錯(cuò)誤；
B、“正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以肝臟活性最高，在血漿中含量很低．”當(dāng)血漿中轉(zhuǎn)氨酶含量升高可判斷肝臟發(fā)生了病變，這說明內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況，可作為診斷疾病的依據(jù)，B正確；
C、穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化將有利于機(jī)體的正常代謝，C錯(cuò)誤；
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受細(xì)胞代謝過程的影響，D錯(cuò)誤．
故選：ACD．
【點(diǎn)評(píng)】本題以轉(zhuǎn)氨酶為素材，考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，明確內(nèi)環(huán)境是相對(duì)穩(wěn)定的；能分析題文內(nèi)容，根據(jù)題干信息“正常情況下，轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi)，以肝臟活性最高，在血漿中含量很低．”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
22．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說法正確的是( )
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．1中內(nèi)容物釋放至2中要依靠膜的流動(dòng)性
C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)
D．1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷
【考點(diǎn)】突觸的結(jié)構(gòu)．
【分析】圖示為突觸的結(jié)構(gòu)，分析示意圖可知：a為突觸小體，在此完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)；
1為突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，其產(chǎn)生與高爾基體有關(guān)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，可以使突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，以胞吐的方式釋放到突出間隙，依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性；
2為突出間隙，內(nèi)含組織液；3為突觸后膜，其上含有與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體．
【解答】解：A、在突觸前膜中電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)遞質(zhì)形式的化學(xué)信號(hào)，即在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，并且該過程中需要消耗能量，A正確；
B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐，該過程利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；
C、2處的液體為組織液，含有能被突觸后膜上受體特異性識(shí)別的神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；
D、1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷，D正確．
故選：ABCD．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)以及突觸結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu)；明確圖中各標(biāo)號(hào)所指名稱；識(shí)記在突觸上出現(xiàn)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷．
23．吞噬細(xì)胞參與( )
A．非特異性免疫 B．體液免疫
C．細(xì)胞免疫 D．合成并分泌抗體
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【分析】人體的免疫分為特異性免疫和非特異性免疫，非特異性免疫包括第一道防線和第二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，特異性免疫即人體的第三道防線，包括細(xì)胞免疫和體液免疫．
【解答】解：A、吞噬細(xì)胞吞噬、消滅體液中的抗原時(shí)屬于人體第二道防線的作用，屬于非特異性免疫，A正確；
B、體液免疫過程中大多數(shù)病原體要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的吞噬、處理和呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，該過程中吞噬細(xì)胞參與體液免疫，B正確；
C、細(xì)胞免疫過程中大多數(shù)病原體要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的吞噬、處理和呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，該過程中吞噬細(xì)胞參與細(xì)胞免疫，C正確；
D、抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生，吞噬細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，D錯(cuò)誤．
故選：ABC．
【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用，對(duì)于免疫過程的理解和歸納總結(jié)是本題考查的重點(diǎn)．
24．某小組研究生長素類似物對(duì)月季側(cè)芽生長的影響，結(jié)果如圖，以下說法正確的是( )
A．Z濃度一定大于Y濃度
B．X濃度和Y濃度之間大小關(guān)系不確定
C．X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長具有抑制作用
D．Y濃度和Z濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長都具有促進(jìn)作用
【考點(diǎn)】生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用．
【分析】分析曲線可知，Z濃度和Y濃度條件下月季生根量大于空白對(duì)照組，說明Y和Z濃度對(duì)月季插條生根起促進(jìn)作用，X濃度條件下與空白對(duì)照組相比，生根數(shù)量少，說明X濃度對(duì)月季插條生根起抑制作用，這體現(xiàn)了該激素作用的兩重性．
【解答】解：A、圖中看出，Z濃度和Y濃度都具有促進(jìn)生根的作用，但是不能確定兩者的濃度大小關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、X濃度對(duì)月季插條生根具有抑制作用，Y濃度和Z濃度對(duì)月季插條生根具有促進(jìn)作用，說明X濃度大于Y濃度，B錯(cuò)誤；
C、X濃度條件下與空白對(duì)照組相比，生根數(shù)量少，說明X濃度對(duì)月季插條生根起抑制作用，C正確；
D、Z濃度和Y濃度條件下月季生根量大于空白對(duì)照組，說明Y和Z濃度對(duì)月季插條生根起促進(jìn)作用，D正確．
故選：CD．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生長素類似物作用的兩重性及應(yīng)用，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理分析獲取結(jié)論的能力．
25．如圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是( )
A．若乙種群為害蟲，則在t4時(shí)防治效果最佳
B．t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C．t1～t2時(shí)間內(nèi)甲種群出生率大于死亡率
D．t4時(shí)，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大
【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線；種群的特征．
【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：坐標(biāo)的縱軸為“種群增長速率”，分析甲乙兩種群的數(shù)量變化可以看出，它們的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)力懸殊較大的競(jìng)爭(zhēng)．從結(jié)果看，乙處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)地位．如果坐標(biāo)的縱軸改為“種群中個(gè)體的數(shù)量”，則類似于課本中講的“S”型增長曲線；t2和t4相當(dāng)于“S”型曲線中的K/2值，t3和t5相當(dāng)于“S”型曲線中的K值，此時(shí)對(duì)應(yīng)的甲乙種群密度達(dá)到最大值．據(jù)此我們可以得出t1～t2時(shí)間段內(nèi)甲、乙種群都呈“J”增長，在t2～t3時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量還是增加．
【解答】解：A、t4時(shí)種群增長率最大，防止害蟲應(yīng)選擇種群數(shù)量最少時(shí)，即t1時(shí)，A錯(cuò)誤；
B、t3～t5時(shí)，甲種群增長速率小于0，種群數(shù)量減少，年齡組成表現(xiàn)為衰退型；乙種群增長速率大于0，種群數(shù)量增加，年齡組成表現(xiàn)為增長型，B正確；
C、t1～t2時(shí)，甲種群增長速率大于0，出生率大于死亡率，C正確；
D、甲、乙種群密度最小是t1，甲種群密度最大是t3，乙種群密度最大是t5，D錯(cuò)誤．
故選：BC．
【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
三、非選擇題：（本部分包括8題，共65分，除注明外，每空1分）
26．圖為下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素與圖中甲相符（填“甲”、“乙”、“丙”），這種調(diào)節(jié)方式稱為分級(jí)調(diào)節(jié)．直接引起甲狀腺激素分泌的“信號(hào)”是促甲狀腺激素，接受信號(hào)的物質(zhì)是糖蛋白．
該“信號(hào)”只能作用于甲狀腺細(xì)胞的根本原因是控制與促甲狀腺激素結(jié)合的受體基因只能在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá)（或基因的選擇性表達(dá)）．
（2）當(dāng)血糖濃度升高，可直接刺激胰島B細(xì)胞使其分泌活動(dòng)
增強(qiáng)，此外該過程也受到下丘腦的調(diào)節(jié)，與圖中丙相符
（填“甲”、“乙”、“丙”）．
（3）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に匾唤?jīng)發(fā)揮作用后，就要被滅活．
【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．
【分析】分析圖解可知：圖中甲方式為激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，乙方式下丘腦分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡，丙方式屬于神經(jīng)?體液調(diào)節(jié)．
【解答】解：（1）甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺激素屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，與圖中甲相符．垂體分泌的促甲狀腺激素能夠直接促進(jìn)甲狀腺激素分泌．接受信號(hào)的物質(zhì)是甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白，該“信號(hào)”只能作用于甲狀腺細(xì)胞的根本原因是控制與促甲狀腺激素結(jié)合的受體基因只能在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
（2）血糖調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，當(dāng)血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過下丘腦調(diào)節(jié)胰島素的分泌，與圖中丙相符．
（3）激素一經(jīng)發(fā)揮作用后，就要被滅活，故人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡．
故答案為：
（ 1）甲 分級(jí)調(diào)節(jié) 促甲狀腺激素 糖蛋白
控制與促甲狀腺激素結(jié)合的受體基因只能在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)表達(dá)（或基因的選擇 性表達(dá)）
（2）胰島B細(xì)胞 丙
（3）激素一經(jīng)發(fā)揮作用后，就要被滅活
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了下丘腦對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)的三種方式，意在考查考生的析圖能力和識(shí)記理解能力，難度適中．考生要能夠識(shí)記下丘腦細(xì)胞屬于神經(jīng)細(xì)胞，同時(shí)也能分泌相關(guān)激素；識(shí)記下丘腦在激素的分級(jí)調(diào)節(jié)、血糖平衡調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)中的功能．
27．回答有關(guān)免疫問題．
（1）抗原的化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)或糖蛋白．當(dāng)B淋巴細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化出的漿（效應(yīng)B）細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中．
（2）將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因排異（排斥）反應(yīng)而脫落，這是T淋巴細(xì)胞所起的作用．
（3）如圖表示將抗原注射兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B，其特點(diǎn)是第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)（或反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多），這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的記憶B細(xì)胞的作用．若第8天不注射抗原X，則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線D．
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．
【分析】（1）機(jī)體接受抗原刺激后經(jīng)過一段時(shí)間才能產(chǎn)生抗體．其原因是抗原進(jìn)入人體后，要經(jīng)過處理、呈遞、識(shí)別、淋巴細(xì)胞的增殖分化后才能產(chǎn)生抗體．因此，注射疫苗后要經(jīng)過一段時(shí)間才具免疫力．
（2）再次接受抗原刺激時(shí)，抗體的產(chǎn)生較第一次快、量多且持續(xù)時(shí)間 長．所以，某些預(yù)防接種應(yīng)進(jìn)行兩次或多次．
【解答】解：（1）抗原具有大分子性，其化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)或糖蛋白．能夠分泌抗體的細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后分化成大量的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（2）進(jìn)行器官移植后，由于不同機(jī)體的細(xì)胞表面都帶有不同的組織相容性抗原，會(huì)發(fā)生排異反應(yīng)，此反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，是T細(xì)胞所起的作用．
（3）兔子在第一次接受抗原X刺激后，B淋巴細(xì)胞增殖分化成大量的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，使抗體數(shù)量增加，當(dāng)抗原X再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)大量且迅速分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng)，因此，曲線B表示兔子對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量，曲線C表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量．若在第8天不注射抗原X，則血液中X的抗體含量一直降低，出現(xiàn)曲線D所示的變化．
故答案為：
（1）蛋白質(zhì)或糖蛋白 B淋巴 漿（效應(yīng)B）
（2）排異（排斥） T淋巴
（3）C B 第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng)（或反應(yīng)快，產(chǎn)生的抗體多） 記憶B D
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是理解免疫的過程、二次免疫的特點(diǎn)及原因免疫反應(yīng)的相關(guān)的概念，主要考查學(xué)生的人體免疫的知識(shí)、以及識(shí)圖能力并利用題圖信息解決問題的能力和對(duì)免疫應(yīng)答的綜合理解與應(yīng)用能力．
28．圖一為人體某一反射弧的示意圖，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）圖一a處受刺激興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)表面的電位是正（填“正”“負(fù)”或“零”）電位．
（2）若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維 ，刺激b處，效應(yīng)器能（填“能”或“不能”）產(chǎn)生反應(yīng)，它不屬于（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（3）在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，電流�?jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)．
（4）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是突觸，其放大圖即為圖二．研究發(fā)現(xiàn)，某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的釋放量減少，興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞效率降低，病人表現(xiàn)出記憶障礙．
（5）乙酰膽堿與位于圖二[④]突觸后膜 上的相應(yīng)受體結(jié)合后，引起后神經(jīng)元興奮，
隨后乙酰膽堿會(huì)被乙酰膽堿酯酶催化分解，因而提高了神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性．
【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能；突觸的結(jié)構(gòu)；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．
【分析】據(jù)圖分析：圖一中，A是感受器，B是傳入神經(jīng)元，C是中間神經(jīng)元，D是傳出神經(jīng)元，E是效應(yīng)器．圖二中，①是突觸小泡，②是突觸前膜，③是神經(jīng)遞質(zhì)，④是突觸后膜，⑤是突觸間隙．
【解答】解：（1）神經(jīng)纖維興奮時(shí)，膜電位由外負(fù)內(nèi)正變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)，所以a處受刺激興奮時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)表面的電位是正電位．
（2）據(jù)圖一分析，a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能夠產(chǎn)生反應(yīng)，但不屬于反射，因?yàn)榉瓷浔仨氁蕾?于反射弧的結(jié)構(gòu)完整性．
（3）A是感受器，在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳�，興奮以電流的方式先后經(jīng)過電流計(jì)的兩個(gè)電極，所以電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向興奮的偏轉(zhuǎn)．
（4）由于突觸結(jié)構(gòu)的存在，在反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞是單向傳導(dǎo)的．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是以胞吐的方式釋放的，是一個(gè)耗能過程，所以突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的釋放量減少．
（5）乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能夠與圖二中的④突觸后膜上的受體相結(jié)合，引起突觸后神經(jīng)元的興奮．
故答案為：
（1）正
（2）能 不屬于
（3）相反
（4）突觸 減少
（5）④突觸后膜 興奮
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)和突觸的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)神經(jīng)反射的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
29．糖尿病的形成有多種原因．如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞、記憶（B）細(xì)胞分化而來（填細(xì)胞名稱）．
（2）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素（填激素名稱）分泌量減少，血糖濃度升高．
（3）圖中③所示的自身免疫病的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合），導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用，血糖濃度升高．
（4）某人患有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的③（填數(shù)字），在上述三種情況中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是③①②（填數(shù)字）．
（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié)（或負(fù)反饋調(diào)節(jié)）．
【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．
【分析】1、據(jù)圖分析，圖中抗體Y1能與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致葡萄糖與受體的結(jié)合受到影響，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少，從而使血糖升高．
2、圖中抗體Y2能直接作用于胰島B細(xì)胞，影響胰島B細(xì)胞的分泌，導(dǎo)致胰島素減少，從而血糖升高．
3、圖中Y3能與胰島素受體結(jié)合，影響胰島素與受體的結(jié)合，從而胰島素不能發(fā)揮作用，血糖升高．
【解答】解：（1）圖中漿細(xì)胞可 以由B細(xì)胞、記憶（B）細(xì)胞分化而來．
（2）圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．
（3）從題圖中可以看出，抗體Y3 與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素與其受體的結(jié)合機(jī)會(huì)減少，甚至不能結(jié)合，從而不能使胰島素發(fā)揮作用．
（4）從以上分析可以看出，①、②都是由胰島素分泌減少所致，所以可通過注射胰島素的方法治療；③中胰島素分泌正常，只是因?yàn)闊o法與正常的受體結(jié)合或結(jié)合機(jī)會(huì)較少而引起糖尿�。�
（5）胰島素的分泌調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)一樣，通過反饋調(diào)節(jié)的方式控制其分泌量．
故答案為：
（1）B細(xì)胞 記憶（B）細(xì)胞
（2）葡萄糖 胰島素
（3）漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與胰島素受體結(jié)合
（4）③①②
（5）反饋調(diào)節(jié)（或負(fù)反饋調(diào)節(jié)）
【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
30．摘除法是造成某些器官功能缺損，以研究某些器官功能的一種方法．血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定是人和動(dòng)物維持生命活動(dòng)所必需的．以下是用摘除法設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案探究胰腺在調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定中的作用，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)及分析結(jié)論．
（1）材料用具：成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6 只，手術(shù)必要的器械和消毒器材及實(shí)驗(yàn)所需要的各種試劑，胰島組織研磨液等．
（2）方法步驟：①取成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只，預(yù)先餓一天．分成實(shí)驗(yàn)組4只和對(duì)照組2只，并編號(hào)；
②手術(shù)摘除實(shí)驗(yàn)組的胰臟，縫合切口并消毒；對(duì)照組小白鼠的處理是不切除胰腺，其它操作和實(shí)驗(yàn)組相同；兩組均置于相同且適宜的條件下分籠飼養(yǎng)．
③利用斐林試劑檢測(cè)各組小鼠是否出現(xiàn)尿糖或觀察是否出現(xiàn)驚厥，當(dāng)出現(xiàn)上述現(xiàn)象時(shí)立即給實(shí)驗(yàn)組的其中2只靜脈注射胰島組織研磨液，另2只不予搶救．再檢測(cè)是否出現(xiàn)尿糖或驚厥．
④比較并分析對(duì)照組、出現(xiàn)尿糖或驚厥后注射胰腺研磨液以及未經(jīng)搶救的實(shí)驗(yàn)組小白鼠的各種情況．
（3）預(yù)期結(jié)果并分析：
①如果切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)尿糖，注射胰島組織研磨液后尿糖逐漸消失（恢復(fù)正常），而不予搶救的 小白鼠持續(xù)尿糖；對(duì)照組基本正常．說明胰腺產(chǎn)生的物質(zhì)能降血糖．
②如果切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)驚厥，注射葡萄糖后逐漸恢復(fù)正常，而不予搶救的小白鼠死亡；對(duì)照組基本正常．說明胰腺產(chǎn)生的物質(zhì)能升血糖．
③如果切除胰腺的小白鼠與對(duì)照組的活動(dòng)情況相同，均不出現(xiàn)尿糖和驚厥現(xiàn)象等．說明胰腺在血糖的調(diào)節(jié)中幾乎不起作用．
【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．
【分析】根據(jù)題意，本題是要求摘除法設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案探究胰腺在調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定中的作用，故根據(jù)單一變量原則，實(shí)驗(yàn)組手術(shù)摘除胰臟，縫合切口并消毒；對(duì)照組只做手術(shù)不切除胰腺，然后置于相同且適宜的條件下分籠飼養(yǎng)觀察；由于糖尿病小鼠的尿液中含有葡萄糖，故可通過斐林試劑檢測(cè)．
【解答】解：（2）方法步驟：②對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置符合單一變量原則，故實(shí)驗(yàn)組手術(shù)摘除胰臟，縫合切口并消毒；對(duì)照組只做手術(shù)不切除胰腺，其它操作和實(shí)驗(yàn)組相同處理．兩組均置于相同且適宜的條件下分籠飼養(yǎng)；
③斐林試劑可用于鑒定還原性糖，故可利用斐林試劑檢測(cè)各組小鼠是否出現(xiàn)尿糖或觀察是否出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象．
（3）預(yù)期結(jié)果并分析：
①如果切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)尿糖，注射胰腺研磨液后尿糖逐漸消失（恢復(fù)正常），而不予搶救的小白鼠持續(xù)尿糖；對(duì)照組基本正常．說明胰腺產(chǎn)生的物質(zhì)能降血糖．
②如果切除胰腺的小白鼠出現(xiàn)驚厥，注射葡萄糖后逐漸恢復(fù)正常；而不予搶救的小白鼠死亡；對(duì)照組基本正常，說明胰腺產(chǎn)生的物質(zhì)能升血糖．
③如果切除胰腺的小白鼠與對(duì)照組的活動(dòng)情況相同，均不出現(xiàn)尿糖和驚厥現(xiàn)象等．說明胰腺在血糖的調(diào)節(jié)中幾乎不起作用．
故答案為：
（2）②不切除胰腺，其它操作和實(shí)驗(yàn)組相同
③斐林試劑
（3）①尿糖逐漸消失（恢復(fù)正常） 產(chǎn)生的物質(zhì)能降血糖
②逐漸恢復(fù)正常 死亡 產(chǎn)生的物質(zhì)能升血糖
③在血糖的調(diào)節(jié)中幾乎不起作用
【點(diǎn)評(píng)】本題考查血糖調(diào)節(jié)及對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，難度較大．
31．下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答：
種子發(fā)芽 頂端優(yōu)勢(shì) 果實(shí)生長 器官脫落 插條生根
生長素 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 促進(jìn)
赤霉素 促進(jìn) 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 抑制
細(xì)胞分裂素 促進(jìn) 降低 促進(jìn) 抑制
脫落酸 一般抑制 促進(jìn)
乙烯 抑制 促進(jìn)
（1）表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同，五大類激素中，在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素．表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有①去除頂芽，②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素．
（3）膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，膨大劑最可能是細(xì)胞分裂素類的植物調(diào)節(jié)劑．在西瓜坐果初期適量使用膨大劑，可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的時(shí)間（時(shí)期）和劑量（濃度、多少）不合適．
【考點(diǎn)】植物激素的作用．
【分析】分析表格：同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同．表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．五大類激素中，在種子萌發(fā)時(shí)起協(xié)同作用的是赤霉素和細(xì)胞分裂素；在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素；在器官脫落上起協(xié)同作用的是脫落酸和乙烯．
【解答】解：（1）表中結(jié)果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同．五大類激素中，在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素．表中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）頂端優(yōu)勢(shì)是指植物頂芽?jī)?yōu)先生長，而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象．若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采用的措施有①去除頂芽，②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素．
（3）細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)植物細(xì)胞分裂．膨大劑是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，因此膨大劑最可能是細(xì)胞分裂素類的植物調(diào)節(jié)劑．在西瓜坐果初期適量使用膨大劑，可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的時(shí)間和劑量不合適．
故答案：（1）不同
生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素 多種（不同）激素共同調(diào)節(jié)
（2）①去除頂芽 ②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素
（3）細(xì)胞分裂素 時(shí)間（時(shí)期） 劑量（濃度、多少）
【點(diǎn)評(píng)】本題以表格為載體，考查植物激素的功能及應(yīng)用，意在考查考生分析表格提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題．
32．羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境．
（1）當(dāng)羅非魚由淡水進(jìn)入咸水，機(jī)體會(huì)大量脫水，細(xì)胞外液滲透壓升 高，引起下丘腦中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，并促使其合成抗利尿激素增多，該物質(zhì)促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少以適應(yīng)咸水環(huán)境．
（2）某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚．其監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，a?e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動(dòng)，后來有人在該水庫中放生了大型肉食性魚（FNE）；一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)（見圖）．圖中顯示，羅非魚種群在a?b段呈近似J型增長．據(jù)圖推測(cè)，F(xiàn)NE最可能是在b對(duì)應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫；在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2．
【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；種群數(shù)量的變化曲線．
【分析】據(jù)圖分析，a?b種群數(shù)量是“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況；c?d種群數(shù)量減少；e以后種群數(shù)量處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)．．
【解答】解：（1）羅非魚由淡水進(jìn)入咸水后機(jī)體會(huì)大量脫水，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，并促使其合成抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，使尿量減少以適應(yīng)咸水環(huán)境．
（2）據(jù)圖分析，a?b種群數(shù)量是“J”型曲線．從b點(diǎn)后開始環(huán)境阻力加大，所以，最可能是在b點(diǎn)放入大型肉食性魚FNE；在捕食壓力下，在一段時(shí)間后，種群數(shù)量在K2附近波動(dòng)，處于動(dòng)態(tài)平衡，說明羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2．
故答案為：
（1）升高 下丘腦 抗利尿激素
（2）J b K2
【點(diǎn)評(píng)】本題考查種群數(shù)量的數(shù)量變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，識(shí)記滲種群數(shù)量變化規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵．
33．某研究小組的同學(xué)利用樣方法研究野山坡上A、B、C三個(gè)不同地點(diǎn)的植物群落，同時(shí)還測(cè)量了各種土壤特征和環(huán)境因素，結(jié)果見下表．根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題：
植物
種類 地點(diǎn)
A 地點(diǎn)
B 地點(diǎn)
C 非生物
因素 地點(diǎn)
A 地點(diǎn)
B 地點(diǎn)
C
草 3 5 9 風(fēng)速 低 高 高
蕨類
植物 7 5 8 距地面1.5
米的光強(qiáng) 低 中 高
灌木 15 4 2 土壤濕度
（%） 48 35 15
松樹 0 2 0 土壤的有
機(jī)物（%） 6.5 3.8 205
落
葉
樹 20 5 0 土壤深度
（cm） ＞300 ≈100 ＜15
土壤氨量
（mg•kg?1） 9.4 4.5 2.3
（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷，物種豐富度最大的地點(diǎn)是A．如果分別用甲、乙表示地點(diǎn)B中的兩種松樹，二者的關(guān)系可表示為下列圖中的C．
（2）土壤中有機(jī)物的多少往往與土壤中動(dòng)物種類的多少是分不開的，調(diào)查土壤中的某種動(dòng)物的種群密度，一般不能采用標(biāo)記重捕法，理由是許多土壤動(dòng)物身體微�。�
（3）如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，那么原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于次生演替．
（4）參考表中非生物因素，落葉樹在地點(diǎn)C不能生長的原因是土壤深度不夠，不足以支持高大樹木的生長、土壤濕度小，水分不足以支持樹木的生長（至少說出兩個(gè)原因）．
【考點(diǎn)】土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究；群落的演替．
【分析】分析表格：表格表示山坡上三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落，以及這三個(gè)地點(diǎn)的一些非生物的環(huán)境因素．A地點(diǎn)物種數(shù)為3+7+15+0+20=45種，B地點(diǎn)物種數(shù)為5+5+4+2+5=21種，C地點(diǎn)物種數(shù)為9+8+2=19種，物種豐富度最大的地點(diǎn)是A．根據(jù)圖中A、B、C、D分別表示的種間關(guān)系是捕食、互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、寄生．
【解答】解：（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，物種數(shù)目最多的地點(diǎn)是地點(diǎn)A，物種數(shù)目最少的地點(diǎn)是地點(diǎn)C，所以地點(diǎn)A物種豐富度最大，地點(diǎn)C物種豐富度最�。畧D中A、B、C、D分別表示的種間關(guān)系是捕食、互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、寄生．而兩種松樹都屬于生產(chǎn)者，之間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)，可以用C圖表示．
（2）要調(diào)查植物群落土壤中的某種動(dòng)物的種群密度，不能采用樣方法或標(biāo)志重捕法，因許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，一般用取樣器取樣法．
（3）如果遭遇山火，山坡的植被被徹底燒光，但仍然存在原有的土壤條件等，故原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替屬于次生演替．
（4）根據(jù)表中非生物因素的數(shù)據(jù)可知，地點(diǎn)C中土壤深度低，濕度小，含氨量低，故落葉樹在地點(diǎn)C不能生長的原因可能是土壤深度不夠，不足以支持高大樹木的生長；或土壤濕度小，水分不足以支持樹木的生長；或土壤氨的含量低，缺少養(yǎng)分供樹木生長．
故答案為：
（1）A C
（2）許多土壤動(dòng)物身體微小
（3）次生演替
（4）土壤深度不夠，不足以支持高大樹木的生長；或土壤濕度小，水分不足以支持樹木的生長；或土壤氨的含量低，缺少養(yǎng)分供樹木生長（以上任兩點(diǎn)）
【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖表，考查估算種群密度的方法、生物多樣性、生物進(jìn)化及現(xiàn)代生物技術(shù)，首先要求考生認(rèn)真分析表格，能從中提取有效信息答題；其次還要求考生掌握生物的種間關(guān)系，能根據(jù)圖示正確判斷．
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1325984.html
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