語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，語文理解能力不好，不會(huì)分析問題是學(xué)不精其他科目。小編準(zhǔn)備了高二語文下冊(cè)第四單元測(cè)試題及參考答案，希望你喜歡。
第Ⅰ卷(選擇題共30分)
一、(12分)，每小題3分)
1.下列各句中，有錯(cuò)別字的一句是( )
A.湖南地處內(nèi)陸而不能被內(nèi)陸意識(shí)束縛，位居中部而不能甘居中游，這是毋庸置疑的。
B.大型音樂舞蹈史詩《復(fù)興之路》的恢弘氣勢(shì)和精彩表演，強(qiáng)烈地震撼了觀眾。
C.素有自如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之譽(yù)的景德鎮(zhèn)瓷器，備受消費(fèi)者青睞。
D.候鳥們憑著體內(nèi)孕藏的驚人能量，一路搏擊風(fēng)雨，書寫了萬里遷徙的生命奇跡。
2.下列各句中劃線熟語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.他總認(rèn)為語文難學(xué)，其實(shí)無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力都不會(huì)一氣呵成。
B.只要各級(jí)干部努力學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，以身作則，群眾就會(huì)上行下效，愛崗敬業(yè)，我們的各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)不斷發(fā)展。
C.許多克隆動(dòng)物在出生24小時(shí)內(nèi)就因某種臟器異常而夭折，而正當(dāng)壯年的多種羊又突然死亡，這表明人們對(duì)克隆動(dòng)物健康問題的擔(dān)憂并非杞人憂天。
D.營(yíng)養(yǎng)專家指出，為嬰兒添加水果輔食時(shí)，家長(zhǎng)要遵循由少到多、由簡(jiǎn)到繁的原則，最好給孩子喂食香蕉、蘋果等司空見慣的水果，以防出現(xiàn)過敏。
3.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.就復(fù)旦大學(xué)今年自主招生以面試為主，高考成績(jī)?yōu)檩o的做法，有關(guān)人士指出：這是中國(guó)高校招生制度改革的破冰之舉。
B.水質(zhì)越來越差的原因，是人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí)，使生態(tài)平衡遭受嚴(yán)重破壞的惡果。
C.這種通過對(duì)人物的某種特征著意點(diǎn)染來表現(xiàn)人物，在許多作家的作品中都可以看到。
D.肆意編造一些趣聞來迎合部分讀者的需要，出版社賺了錢，可是那些書能起到什么樣的社會(huì)效果呢?
4.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
我獨(dú)坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之廣，宇宙之大，此時(shí)卻仿佛只有我和我的書友存在。 ， ， ， 。
①陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上
②連平常我喜歡聽的鳥鳴聲光棍好過，也聽而不聞了
③窗外粼粼碧水，絲絲垂柳
④這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了
A.①②③④B.③①④②C.①③④②D.③④①②
二、(9分，每題3分)
閱讀下面的文字，完成57題。
近兩年，美國(guó)和歐洲科學(xué)家相繼發(fā)表文章指出，北極地區(qū)的冰川正在退縮，要不了幾年北極地區(qū)將冰雪融化，無所覆蓋。世界在改變，我們正面對(duì)一個(gè)與哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸意義相似的新發(fā)現(xiàn)，但這次發(fā)現(xiàn)的是一直存在的一片巨大陸地和相當(dāng)于5倍地中海面積的海洋。
這個(gè)關(guān)于北極因冰川融化殃及生態(tài)系統(tǒng)的極為可怕的前景，在加拿大、俄羅斯、挪威、芬蘭、丹麥和美國(guó)等北極圈國(guó)家眼中卻是另一番情景。盡管存在關(guān)于大陸架海域和海洋主權(quán)的國(guó)際公約，上述國(guó)家還是提出了領(lǐng)土問題。
據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，北極圈各個(gè)國(guó)家已經(jīng)開始動(dòng)作，希望在冰雪最終融化的北極地區(qū)的開發(fā)中搶點(diǎn)先機(jī)。那里是充滿自然資源的處女地，將十分有益于石油和天然氣等資源的開采。新的大陸和不再寒冷的廣闊海洋，就是將來的漁業(yè)資源、黃金航線、旅游目的和價(jià)值很高的不動(dòng)產(chǎn)。專家們猜測(cè)，地球上尚未開發(fā)的石油和天然氣資源1/4儲(chǔ)藏在北極地區(qū)，但現(xiàn)在沒有人清楚這些資源屬于誰。
不過這些消息對(duì)于像帕特布羅埃這樣的人來說卻是金子一樣的寶貴。
美國(guó)丹佛的企業(yè)家布羅埃1997年以來不可思議的7美元的價(jià)格，在哈得孫海灣向加拿大政府購買了一個(gè)廢棄無用的港口。紐約的媒體刊登的一篇文章表示，一旦北極的夏天讓終年的冰雪融化，布羅埃以及其他很多以可笑的價(jià)格買下北極冰雪之地的天真企業(yè)家將成為超級(jí)富豪。
聯(lián)合國(guó)少洋公約規(guī)定，沿海國(guó)的大陸架包括陸地的全部自然延伸，其范圍擴(kuò)展到大陸邊緣的海底區(qū)域。在北極地區(qū)這塊相當(dāng)于新發(fā)現(xiàn)的大陸中，列強(qiáng)已經(jīng)開始瓜分行動(dòng)。
最早動(dòng)手的是俄羅斯。2001年它設(shè)想要求得到北冰洋的一半海域。由于其他國(guó)家以缺乏地理資料作相關(guān)決定為由提出抗議，俄羅斯決定派遣一支科考隊(duì)坐船去收集證據(jù)，出乎人們的意料的是，俄羅斯的科考船在沒有破冰船的幫助下抵達(dá)了北極點(diǎn)，這是世界上第一艘來到北極點(diǎn)的船，這一切都?xì)w功于正在加速的融冰。
美國(guó)因?yàn)榘⒗辜又菀脖涣腥氡睒O圈國(guó)家之一，現(xiàn)在它亦希望擴(kuò)展自己的領(lǐng)土。參議員們以損害主權(quán)為由反對(duì)美國(guó)在某些領(lǐng)土協(xié)議上簽字。美國(guó)沒有簽署《京都議定書》，它是最反對(duì)采取措施制止氣候變暖的國(guó)家。美國(guó)還舉行了最高級(jí)別的會(huì)議分析北極解凍的影響和結(jié)果。
《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道說，美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)1月份召集各領(lǐng)域資深專家進(jìn)行了一次分析北極形勢(shì)的會(huì)議。這次會(huì)議的總結(jié)報(bào)告寫道：我們需要談判x疆域、新航線，分析潛在能源、漁業(yè)和其他資源的開發(fā)，考慮國(guó)家安全。
估計(jì)北極圈內(nèi)居住著400萬人口，其中包括15萬因紐特人。這些土著人在這片冰雪覆蓋的土地上狩獵、捕魚和生活了幾個(gè)世紀(jì)。他們確信一旦北極解凍，他們家園將遭受入侵，因?yàn)槿澜缍紝?duì)北極地區(qū)感興趣。一場(chǎng)新的、突如其來的和災(zāi)難性的征服運(yùn)動(dòng)就像北極解凍那樣逼近眼前，而因紐特人和北極熊的古老權(quán)利在它面前顯得那樣脆弱無力。
5.下列有關(guān)北極冰雪融化的說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.北極冰雪融化，主要是由于全球氣溫變暖造成的。
B.北極冰雪融化，將為人類帶來大片新的陸地和海洋。
C.北極北雪融化，將對(duì)人類生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生巨大影響。
D.北極冰雪消融，將給北極圈帶來豐富的自然資源。
6.下列說法與原文意思相符的一項(xiàng)是( )
A.文中新的發(fā)現(xiàn)是指發(fā)現(xiàn)了5倍于地中海面積的陸地與海洋。
B.地球上石油和天然氣資源的1/4儲(chǔ)藏在北極地區(qū)，列強(qiáng)已開始瓜分。
C.第一支到達(dá)北極點(diǎn)的科考隊(duì)是2001年俄羅斯派出的一支科考隊(duì)。
D.因紐特人不僅面臨北極冰雪融化的危險(xiǎn)，而且也將面臨被征服的危險(xiǎn)。
7.根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是( )
A.在前幾十年，如果沒有破冰船的幫助，科考隊(duì)根本不可能抵達(dá)北極點(diǎn)。
B.美國(guó)沒有簽署《京都協(xié)議書》，全部動(dòng)機(jī)是為了加速北極融冰以獲取利益。
C.北極冰雪的融化，將使世界上許多地方遭受滅頂之災(zāi)，人類應(yīng)該密切關(guān)注北極的變化，盡快制訂出應(yīng)以措施。
D.北極冰雪的融化，將會(huì)導(dǎo)致北極熊的徹底消亡。對(duì)北極資源爭(zhēng)奪，必將引起政治、外交、軍事的沖突。
三、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成810題。
司馬芝字子華，河內(nèi)溫人也。少為書生，避亂荊州，于魯陽山遇賊，同行者皆棄老弱走，芝獨(dú)坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰：母老，唯在諸君!賊曰：此孝子也，殺之不義。遂得免害，以鹿車推載母。居南方十余年，躬耕守節(jié)。
太祖平荊州，以芝為菅長(zhǎng)。時(shí)天下草創(chuàng)，多不奉法。郡主簿劉節(jié)，舊族豪俠，賓客千余家，出為盜賊，入亂吏治。頃之，芝差節(jié)客王同等為兵，掾史據(jù)，白：節(jié)家前后未嘗給徭，若至?xí)r藏匿，必為留負(fù)。芝不聽，與節(jié)書曰：君為大宗，加股肱郡，而賓客每不與役，既眾庶怨望，或流聲上聞。今調(diào)同等為兵，幸時(shí)發(fā)遣。兵已集郡，而節(jié)藏同等，因令督郵以軍興詭責(zé)縣，縣掾史窮困，乞代同行。芝乃馳檄濟(jì)南，具陳節(jié)罪。太守郝光素敬信芝，即以節(jié)代同行，青州號(hào)芝以郡主簿為兵。
遷廣平令。征虜將軍劉勛，貴寵驕豪，又芝故郡將，賓客子弟在界數(shù)犯法。勛與芝書，不著姓名，而多所屬托，芝不報(bào)其書，一皆如法。后勛以不軌誅，交關(guān)者皆獲罪，而芝以見稱。
遷大理正。有盜官練置都廁上者，吏疑女工，收以付獄。芝曰：夫刑罪之失，失在苛暴。今贓物先得而后訊其辭，若不勝掠，或至誣服。誣服之情，不可以折獄。且簡(jiǎn)而易從，大人之化也。不失有罪，庸世之治耳。今宥所疑，以隆易從之義，不亦可乎!太祖從其議。歷甘陵、沛、陽平太守，所在有績(jī)。
黃初中，入為河南尹，抑強(qiáng)扶弱，私請(qǐng)不行。會(huì)內(nèi)官欲以事托芝，不敢發(fā)言，因芝妻伯父董昭。昭猶憚芝，不為通。芝為教與群下曰：蓋君能設(shè)教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不聞也。夫設(shè)教而犯，君之劣也;犯教而聞，吏之禍內(nèi)也。君劣於上，吏禍於下，此政事所以不理也�？刹桓髅阒�!於是下吏莫不勵(lì)。
后為大司農(nóng)。芝奏曰：王者之治，崇本抑末，務(wù)農(nóng)重谷。方今二虜未滅，師旅不息，國(guó)家之要，惟在谷帛。臣愚以為專以農(nóng)桑為務(wù)，於國(guó)計(jì)為便。明帝從之。
芝性亮直，不矜廉隅。與賓客談?wù)�，有不可意，便面折其短，退無異言。卒于官，家無余財(cái)，自魏迄今為河南尹者莫及芝。
(《三國(guó)志魏書》卷十二 有刪節(jié))
注：①太祖：指魏武帝曹操。②菅長(zhǎng)：菅縣縣令。③主簿：縣令的下屬，主管文書。④掾吏：縣令的屬官。⑤督郵：代表太守督察地方的官員。
8.對(duì)下面句子中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )
A.賊至，以刃臨芝臨：對(duì)著
B.芝差節(jié)客王同等為兵差：缺少
C.若不勝掠，或至誣服掠：拷打
D.太祖從其議從：聽從，同意
9.下列句子分別編為四組，都能表現(xiàn)司馬芝有遠(yuǎn)見卓識(shí)的一組是( )
①母老，唯在諸君
②今調(diào)同等為兵，幸時(shí)發(fā)遣
③不失有罪，庸世之治耳
④交關(guān)者皆獲罪，而芝以見稱。
⑤君劣於上，吏禍於下，此政事所以不理也。
⑥專以農(nóng)桑為務(wù)，於國(guó)計(jì)為便
A.②③⑤B.②⑤⑥C.①③⑥D(zhuǎn).③⑤⑥
10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.從文章看，司馬芝為官一生經(jīng)歷復(fù)雜，但并不坎坷。從荊州到河南，從地方到朝廷，從為民到為官，他都能保持正直的本色。
B.本文選取的材料雖然集中在司馬芝為官的主要事跡上，然而開頭寫他避亂荊州，遇賊救母一事卻很典型，不可或缺。
C.這篇文章選取司馬芝在特殊的歷史背景下處理政務(wù)的言行，塑造了一個(gè)忠孝正直，不徇私情，有遠(yuǎn)見卓識(shí)的官吏形象。
D.以事寫人，以小見大，是史傳類文章常用的手法，這篇文章也是如此，以司馬芝生活小事，凸現(xiàn)他的性格特征與精神品質(zhì)。
第Ⅱ卷(非選擇題 共120分)
四、(23分)
11.把文言文閱讀材料畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)勛與芝書，不著姓名，而多所屬托，芝不報(bào)其書，一皆如法。
譯文：
(2)蓋君能設(shè)教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不聞也。
譯文：
12.閱讀下面一首宋詞，然后回答后面的問題(8分)
清平樂
李清照
年年雪里，常插梅花醉。?【注】盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。
今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。
【注】?，讀ru，揉搓之意。
(1)這首詞寫了詞人幾個(gè)生活階段?請(qǐng)具全概括。(4分)
答：
(2)這首詞運(yùn)用了什么手法來表現(xiàn)作者的內(nèi)心情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
答：
13.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分(5分)
①及到始皇，奮六世之余烈， ，吞二周而亡諸侯，
，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。 (賈誼《過秦論》)
②夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。 ，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉， 。 (王安石《游褒禪山記》)
③ ，池魚思故淵。 (陶淵明《歸田園居》)
五、(22分)
閱讀下文，完成第1417題。
眾人七手八腳，將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶;猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個(gè)客人道：周客人有甚心事，為甚到了這里這等大哭起來?金有馀道：列位老客有所不知，我這舍舅，本來原不是生意人。因他苦讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見貢院，就不覺傷心起來。只因這一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。又一個(gè)客人道：論這事，只該怪我們金老客;周相父既是斯文人，為甚么帶他出來做這樣的事?金有馀道：也只為赤貧之士，又無館做，沒奈何上了這一條路。又一個(gè)客人道：看令舅這個(gè)光景，畢竟胸中才學(xué)是好的;因沒有人識(shí)得他，所以受屈到此田地。金有馀道：他才學(xué)是有的，怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì)!那客人道：監(jiān)生也可以進(jìn)場(chǎng)。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)?進(jìn)場(chǎng)中了，也不枉了今日這番心事。金有馀道：我也是這般想，只是那里有一筆錢子?此時(shí)周進(jìn)哭的住了。那客人道：這也不難，現(xiàn)放著我這幾個(gè)兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子，借與周相公納監(jiān)進(jìn)場(chǎng);若中了官，那在我們這幾兩銀子?就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子?何況這是好事，你眾位意下如何?眾人一齊道：君子成人之美。又道：見義不為，是為無勇。俺們有甚么不肯?只不知周相公可肯俯就?周進(jìn)道：若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效!爬到地下，就磕了幾個(gè)頭;眾人還下禮去。金有馀也稱謝了眾人，又吃了幾碗茶。周進(jìn)不再哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。
次日，四位客人果然備了二百兩銀子，交與金有馀;一切多的使費(fèi)，都是金有馀包辦。周進(jìn)又謝了眾人和金有馀，行主人替周進(jìn)準(zhǔn)備一席酒，請(qǐng)了眾位。金有馀將著銀子，上了藩庫，討出庫收來。正值宗師來省錄遺，周進(jìn)就錄了個(gè)貢監(jiān)首卷。到了八月初八日進(jìn)頭場(chǎng)，見了自己哭的所在，不覺喜出望外。自古道：人逢喜事精神爽。那七篇文字，做的花團(tuán)錦簇一般;出了場(chǎng)，仍舊住在行里。金有馀同那幾個(gè)客人，還不曾買完了貨。直到放榜那日，巍然中了。眾人個(gè)個(gè)喜歡，一齊回到汶上縣拜縣父母、學(xué)師。那典史拿晚生帖子上門來賀。汶上縣的人，不是親的，也來認(rèn)親;不認(rèn)識(shí)的，也來相認(rèn)。忙了個(gè)把月，申祥甫聽見這事，在薛家集聚了分子，買了四只雞、五十個(gè)蛋，和些炒米飯團(tuán)之類，親自上門來賀喜。周進(jìn)留他吃了酒飯去。荀老爺賀禮是不消說了。看看上京會(huì)試，盤費(fèi)衣服，都是金有馀替他設(shè)處。到京會(huì)試，又中了進(jìn)士，殿試三甲，授了部屬。荏苒三年，升了御史，欽點(diǎn)廣東學(xué)道。
14.文中劃線句子的含義是
15.文中金有馀道出周進(jìn)撞號(hào)板的原因，請(qǐng)加以概括。
16.眾人為何救助周進(jìn)?請(qǐng)加以分析。
17.周進(jìn)由時(shí)運(yùn)不濟(jì)到連升官職，際遇兩重天，作者這樣寫有何深刻含義?
六、(15分)
18.閱讀下面一段文字，簡(jiǎn)要概括該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。(不超過25字)(4分)
發(fā)展心理學(xué)研究中有一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，稱為遲延滿足實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)者發(fā)給4歲被試兒童每人一塊好吃的軟糖，同時(shí)告訴孩子們，如果馬上吃，只能吃一塊;如果等20分鐘后再吃，可以吃兩塊。有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了。而另一些孩子通過克制自己的欲望，遲延滿足而多吃到了糖。研究人員進(jìn)行跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)那些吃到兩塊軟糖的孩子，長(zhǎng)大工作后，表現(xiàn)出較強(qiáng)的適應(yīng)性、自信心和獨(dú)立自主精神，往往在事業(yè)上取得成功;而那些經(jīng)不住軟糖誘惑而只吃到一塊軟糖的孩子則往往屈服于壓力而逃避挑戰(zhàn)。
19.根據(jù)提供的語境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使其與前后文組成一段協(xié)調(diào)完整的話。(6分)
海潮，放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃，
山峰， 。
忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺得親切，
。
所以，哲學(xué)說距離產(chǎn)生美，確實(shí)如此。
20.閱讀下面的文字，回答問題：(5分)
網(wǎng)絡(luò)的開放性對(duì)于自我監(jiān)控能力不強(qiáng)、極富好奇心的青少年具有極大的誘惑力。而開放性所帶來的有害信息的泛濫，是青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范的環(huán)境因素。勞凱聲教授指出，我們的道德教育缺乏管對(duì)個(gè)體作為一個(gè)公民基本道德品質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)個(gè)體缺乏足夠的重視，使青少年在德育過程中沒有形成最基本的尊重他人、尊重自己的道德品質(zhì)，更未將這種道德規(guī)范內(nèi)化為自身的內(nèi)在道德要求。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)所要有的道德是一種以慎獨(dú)為特征的道德。即在個(gè)人獨(dú)處之際，沒有任何外在監(jiān)督和控制，也能遵從道德規(guī)范，恪守道德準(zhǔn)則。傳統(tǒng)社會(huì)中以服從為主的道德范式在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中已部分失效了。
(1)青少年網(wǎng)絡(luò)行為失范的原因是 (2分)
(2)規(guī)范青少年網(wǎng)絡(luò)行為的有效措施是
(3分)
七、(60分)
21.閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
父子倆駕著一艘小船在水面上，突然風(fēng)浪大作，小船就像海面上的一片樹葉，眼看就要翻了。兒子驚慌失措，這時(shí)父親發(fā)話了;快往船艙里灌水。當(dāng)船艙里的水位到達(dá)一定高度時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小船不再搖晃。
某農(nóng)村婦女在丈夫去世后獨(dú)自拉扯著幾個(gè)年幼的子女。她吃不飽，穿不暖，睡不好，還必須超負(fù)荷的干活，雖然人很老相，但身體健康。她沒有時(shí)間生病，也不能生病。而正是這種超負(fù)荷工作讓她堅(jiān)定而健康地生活著。
行船如此，生命也如此!負(fù)重的生命或許更有韌性，更為健康。適當(dāng)?shù)亟o自己的生命負(fù)點(diǎn)重，這樣或許更有意義!
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
參考答案
1.D(本題考查學(xué)生對(duì)詞語運(yùn)用中實(shí)際意義的了解。事實(shí)上，高考語文試卷上是不會(huì)有錯(cuò)字，只會(huì)有別字。出現(xiàn)別字的考核意義在于同一個(gè)讀音卻是兩個(gè)不同的字，那么其表達(dá)的意義就不一樣。所以，考生只要在平常的復(fù)習(xí)中留意過同音不同義的字就不會(huì)出錯(cuò)。例如蘊(yùn)藏的蘊(yùn)在試卷中寫成了孕，前者是包含事物或道理，是物質(zhì)這一方面的含義;后者是懷著孩子，是生命延續(xù)這一方面的意義，所以很明顯就能發(fā)現(xiàn)這個(gè)孕字錯(cuò)了。)
2.C(A一氣呵成意思是氣勢(shì)首尾貫通，不間斷B上行下效多指不好的事。D項(xiàng)司空見慣了就不覺得奇怪，句中卻將其當(dāng)作常見的意思用)
3.A(B句式雜糅，將的惡果刪掉，C、成分殘缺，在人物后加上的方法。D迎合與需要搭配不當(dāng))
4.B
5.D(北極豐富的自然資源不是由于冰雪的融化而帶來的。)
6.D(A、文中是指一片巨大的陸地和5倍地中海面積的海洋。B、文中為未開發(fā)的1/4。C、文中是指第一支科考船。)
7.C(A、科考隊(duì)可以用其它的方式登上北極。B、全部動(dòng)機(jī)太絕對(duì)。D、徹底消亡太絕對(duì)，人類可以為其另覓生存之地。必將引起沖突也過于武斷。)
8.B(差：拽派)
9.D(①②④不是表現(xiàn)他有遠(yuǎn)見卓識(shí)的)
10.D(不是以司馬芝的生活小事，來凸現(xiàn)他的性格特征與精神品質(zhì)。)
參考譯文
司馬芝，字子華，河內(nèi)郡溫縣人。年輕時(shí)是一個(gè)讀書人，到荊州躲避戰(zhàn)亂，在魯陽山里遇到強(qiáng)盜。同行的人們都丟下年老體弱的人逃走了，只有司馬芝一個(gè)人坐在那里守護(hù)老母親。強(qiáng)盜來到后，用刀對(duì)著司馬芝。司馬芝叩頭說道：我的母親年紀(jì)很大了，(她的養(yǎng)老送終問題)只能拜托諸位了。強(qiáng)盜們說：這是個(gè)孝子啊!殺他不仁義。司馬芝于是能免于被殺，用小車把母親推走了。司馬芝在南方住了十幾年，親自耕種，恪守禮義節(jié)操。
魏武帝曹操平定了荊州，任命司馬芝作菅縣長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)天下政權(quán)剛剛建立，各地大多不遵守法律�？ぶ鞑緞⒐�(jié)是舊日的大家族子弟，為人豪爽俠義，擁有一千多位賓客，外出就做盜賊，回到官署里則擾亂吏治。不久，司馬芝派遣劉節(jié)的門客王同等人去當(dāng)兵。掾史拒絕，稟告說：劉節(jié)家里從來就沒有派人服過徭役，如果他們到時(shí)把人藏起來，您一定要為滯留誤期而負(fù)責(zé)的。司馬芝不答應(yīng)，給劉節(jié)寫了封信說：您是這里的大家族，又是郡里的左右手，而您的賓客經(jīng)常不服勞役，黎民百姓早就心懷怨恨和不滿，有些流言已經(jīng)被上級(jí)聽到�，F(xiàn)在征發(fā)王同等人去當(dāng)兵，希望您能按時(shí)派遣他出發(fā)。士兵們已經(jīng)在郡里集結(jié)了，但劉節(jié)把王同等人藏了起來，還乘機(jī)讓郡督郵以征兵為借口去訛詐責(zé)問縣里。縣里的掾史沒有辦法，請(qǐng)求讓自己代替王同去當(dāng)兵。司馬芝就派人騎快馬把一封信送到郡城濟(jì)南，信上說細(xì)列舉了劉節(jié)的罪狀。太守郝光歷來敬重信任司馬芝，當(dāng)即下令讓劉節(jié)代替王同去當(dāng)兵，青州人稱司馬芝能讓郡主簿去當(dāng)兵。
后來司馬芝升作廣平縣令。征虜將軍劉勛，地位尊貴，受寵驕橫。他又是司馬芝原來所在郡里的將軍。劉勛賓客各子弟們?cè)谒抉R芝的管界內(nèi)多次犯法。劉勛給司馬芝寫信，不署上姓名，卻在信中多次囑托司馬芝幫忙。司馬芝沒有給他回信，一概按照法律處理。以后劉勛由于行為不軌被誅殺，與劉勛交往并有關(guān)聯(lián)的人全都獲罪，而司馬芝卻因?yàn)椴会咚蕉蝗藗兎Q道。
黃初年間，司馬芝被調(diào)入京城任河南尹。他抑制豪強(qiáng)，扶持貧弱，私下請(qǐng)托也行不通了。正遇宮中太監(jiān)想找司馬芝辦事，又不敢開口講，就通司馬芝妻子的伯父董昭傳話。董昭也害怕司馬芝，沒有替他傳話。司馬芝給下屬官員們規(guī)定教令，說：君王能夠設(shè)立法令，卻不能讓吏員們一定不違犯法令。吏員們能觸犯教令，卻不能讓君主始終不知道。設(shè)立了法令卻有人違犯，這是君主的不足，官吏觸犯了教令讓君主知道后，就是官吏們的災(zāi)禍了。君主在上面有劣政，官吏們?cè)谙旅嬖斐蔀?zāi)禍，這是政事得不到治理的原因。大家能不以此自勉嗎?于是他下屬的官吏們沒有不以此勉勵(lì)自己的。
后來，司馬芝任大司農(nóng)。司馬芝上奏說：王者的治國(guó)方法，崇尚農(nóng)耕本業(yè)，抑制商販這些末梢的行業(yè)，發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視糧食。現(xiàn)在吳、蜀兩地的賊人還沒有被消滅，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，國(guó)家最重要的事務(wù)就是儲(chǔ)備糧食和布帛。我認(rèn)為要專門把農(nóng)耕蠶桑當(dāng)作要事，從國(guó)家大業(yè)考慮，這樣才是方便有利的。魏明帝聽從了他的意見。
司馬芝性情公平正直，不以廉潔方正自矜。他和賓客們談話時(shí)，有不同意的，就當(dāng)面指出他們的錯(cuò)誤，回來后也不會(huì)說什么不同的話。司馬芝在任職期間死去，家里沒有一點(diǎn)多余的財(cái)產(chǎn)。自從魏國(guó)建立以來到現(xiàn)在，歷任河南府尹中沒有一個(gè)人能比得上他。
11.(1)(5分)譯文：劉勛給司馬芝寫信，不署上姓名，卻多次在信中囑托司馬芝幫忙。司馬芝沒有給他回信，一概按照法律處理。
(2)(5分)譯文：君王能夠設(shè)立法令，(卻)不能讓吏員們一定不違犯法令。吏員們能觸犯教令，卻不能讓君主始終不知道。
12.(1)寫了三個(gè)生活階段(1分)：常插梅花醉寫了詞人早年陶醉于賞梅，贏得滿衣清淚寫了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚，故應(yīng)難看梅花則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。(以上3點(diǎn)，每點(diǎn)1分)
(2)采用了對(duì)比的手法，(2分)三個(gè)不同的生活階段形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落、飽經(jīng)磨難的憂郁心情。(2分)
13.①振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 履至尊而制六合
②而世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀 故非有志者不能至也
③羈鳥戀舊林
14.如果周進(jìn)中了官，就不會(huì)在乎我們這幾兩銀子了。言外之意，一旦中舉，就會(huì)有享不盡的榮華富貴，就會(huì)有用不完的金銀珠寶。
15.周進(jìn)本來不是生意人，因?yàn)樗嘧x了幾十年的書，連秀才也不曾做，現(xiàn)在看見貢院，就不覺傷心起來。
16.一方面眾人看到如此情景確實(shí)會(huì)產(chǎn)生一種同情感，另一方面看到周進(jìn)畢竟胸中有才學(xué)，只是沒有人識(shí)得他。所以眾人會(huì)救助周進(jìn)。
17.周進(jìn)是一個(gè)忠厚老成的讀書人，但科舉制度的名韁利索使他竟有了撞號(hào)板的丑態(tài)，后來又讓他升了御史，欽點(diǎn)廣東學(xué)道，作者對(duì)他的諷刺是含淚的，喜劇中又帶著悲劇色彩。從一定程度上反映了科舉制度和封建禮教對(duì)人的毒害，諷刺了因熱衷功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會(huì)風(fēng)習(xí)。這樣的思想內(nèi)容，在當(dāng)時(shí)無疑是有其重大的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義的。
18.從小就具有較強(qiáng)自制力的人長(zhǎng)大后在事業(yè)上容易取得成功。(4分)
19.山峰，放遠(yuǎn)了觀望才覺得秀美。友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴。(意思對(duì)即可。第2句所表達(dá)的事物應(yīng)為人文的，不合此要求扣分)(6分)
20.(1)青少年自我監(jiān)控能力不強(qiáng)，開放性所帶來的有害信息的泛濫。(2分)
(2)加強(qiáng)對(duì)青少年自律性道德的培養(yǎng)。(3分)(意思對(duì)即可)
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