2019年高考論述類文本閱讀模擬試題分類精編(二)7

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

2019年高考論述類文本閱讀模擬試題分類精編(二)7?

七、課外閱讀題(12分,每小題3分)

(一)閱讀下文,完成9~10題。

藝術(shù)的最高境界

①中國(guó)詩(shī)中的佳句有好些對(duì)于我是若即若離的。風(fēng)晨雨夕,熱鬧場(chǎng),苦惱場(chǎng),它們常常是我的佳侶。我常常嘴里在和人說(shuō)應(yīng)酬話,心里還在玩味陶淵明或是李長(zhǎng)吉的詩(shī)句。它們是那么親切,但同時(shí)又那么遼遠(yuǎn)!錢起的曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青兩句對(duì)我也是如此。它在我心里往返起伏也足有二十多年了,許多迷夢(mèng)都醒了過(guò)來(lái),只有它還是那么清新可愛(ài)。

②我愛(ài)這兩句詩(shī),多少是因?yàn)樗鼘?duì)于我啟示了一種哲學(xué)的意蘊(yùn)。曲終人不見(jiàn)所表現(xiàn)的是永恒?蓯(ài)的樂(lè)聲和奏樂(lè)者雖然消逝了,而青山卻巍然如舊,永遠(yuǎn)可以讓我們把心情寄托在它上面。

③玩味一首詩(shī),最要緊的是抓住它的情趣。有些詩(shī)的情趣是一見(jiàn)就能了然的,有些詩(shī)的情趣卻迷茫隱約,不易捉摸。本來(lái)是愁苦,我們可以誤認(rèn)為快樂(lè);本來(lái)是快樂(lè),我們也可誤認(rèn)為愁苦;本來(lái)是詼諧,我們可以誤認(rèn)為沉痛;本來(lái)沉痛,我們也可以誤認(rèn)為詼諧。我從前讀曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青,以為它所表現(xiàn)的是一種凄涼寂寞的情感,所以把它拿來(lái)和相思黃葉落,白露點(diǎn)青苔可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮諸例相比,F(xiàn)在我覺(jué)得這是大錯(cuò)。如果把這兩句詩(shī)看成表現(xiàn)凄涼寂寞的情感,那就根本沒(méi)有見(jiàn)到它的佳妙了。藝術(shù)的最高境界都不在熱烈。就詩(shī)人之所以為人而論,他所感到的歡喜和愁苦也許比常人所感到的更加熱烈。就詩(shī)人之所以為詩(shī)人而論,熱烈的歡喜或熱烈的愁苦經(jīng)過(guò)詩(shī)表現(xiàn)出來(lái)以后,都好比黃酒經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久年代的儲(chǔ)藏,失去它的辣性,只剩一味淳樸。我在別的文章里曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:懂得這個(gè)道理,我們可以明白古希臘人何以把和平靜穆看作詩(shī)的極境,把詩(shī)神阿波羅擺在蔚藍(lán)的山巔,俯瞰眾生擾攘,而眉宇卻常如做甜蜜夢(mèng),不露一絲被擾動(dòng)的神色。這里所謂靜穆自然只是一種最高理想,不是在一般詩(shī)里所能找得到的,古希臘,尤其是古希臘的造型藝術(shù)--常使我們覺(jué)到這種靜穆的風(fēng)味。靜穆是一種豁然大悟、得到歸依的心情。它好比低眉默想的觀音大士,超越一切憂喜,同時(shí)你也可說(shuō)它泯化一切憂喜。這種境界在中國(guó)詩(shī)里不多見(jiàn)。屈原、阮籍、李白、杜甫都不免有些像金剛怒目、憤憤不平的樣子。陶潛渾身是靜穆,所以他偉大。

④如果在曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青兩句詩(shī)中見(jiàn)出消逝之中有永恒的道理,它所表現(xiàn)的情感就決不只是凄涼寂寞,就只有靜穆兩字可形容了。凄涼寂寞的意味固然也還在那里,但是尤其要緊的是那一片得到歸依似的喜悅。這兩種貌似相反的情趣都沉沒(méi)在靜穆的風(fēng)味里。

9.下面對(duì)文章的內(nèi)容分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.第①段中作者用若即若離要表達(dá)的意思是中國(guó)古詩(shī)中的佳句既親切又遼遠(yuǎn)。

B.從全文看,第②段中一種哲學(xué)的意蘊(yùn)指的是消逝之中有永恒。

C.從第③段看,這個(gè)道理指的是藝術(shù)的最高境界是靜穆。作者用了三個(gè)形象化的事物說(shuō)明這個(gè)道理,它們分別是:儲(chǔ)蓄多年的黃酒,古希臘的造型藝術(shù),低眉默想的觀音大士。

D.作者認(rèn)為曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青兩句詩(shī)中有兩種相反的情趣,互相映襯見(jiàn)出一種凄涼的寂寞的意味。

10.下列對(duì)文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是()

A.曲終人不見(jiàn),江上數(shù)峰青與相思黃葉落,白露點(diǎn)青苔情趣相似,一見(jiàn)就能了然。

B.詩(shī)人把生活中的歡喜和愁苦加工成詩(shī),就如同陳年黃酒失去辣味,只剩一味淳樸。這個(gè)比喻堪稱佳妙。

C.作者在文中旁征博引,通過(guò)對(duì)藝術(shù)最高境界的分析,使人感受到一種得到歸依似的愉悅。

D.作者認(rèn)為屈原、阮籍、李白、杜甫都有些憤世嫉俗,他們不能泯化一切憂喜,沒(méi)有達(dá)到詩(shī)的最高理想。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/1155172.html

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