聽覺刺激可以說是打開右腦學(xué)習(xí)潛能的一把鑰匙。日本著名的盲人國學(xué)大師保己一擁有超群的記憶力,精通日文和漢文典籍。大家可能會(huì)疑惑,一個(gè)盲人是怎么學(xué)習(xí)的呢?原來在小時(shí)候,保己一常常讓別人念書給他聽,聽著聽著就記下來了。
據(jù)說保己一每天要朗誦100遍以上《般若心經(jīng)》。這樣的聽覺記憶訓(xùn)練開發(fā)了他的右腦。這么想來,保己一雖是一個(gè)盲人卻寫出了666卷的《群書類叢》也就沒什么奇怪的了。
聽覺刺激為什么能開發(fā)深層大腦的學(xué)習(xí)潛能呢?秘密在于身體中的發(fā)聲回路與聽覺回路。通常我們說話時(shí)發(fā)聲是利用聲帶的振動(dòng),通過空氣向外傳遞的。但實(shí)際上,我們的發(fā)聲還可以向內(nèi)傳遞,再回到身體,大家試著捂住耳朵說話就可以體會(huì)到這一點(diǎn)了。
我們聽到的聲音分為兩種。一種是通過鼓膜傳進(jìn)來的空氣振動(dòng)音,另一種是經(jīng)由與鼓膜相連的錘骨、砧骨、鐙骨傳進(jìn)來的體內(nèi)振動(dòng)音。我們通常聽到的聲音是通過鼓膜傳進(jìn)來的,在大腦的淺層中被處理。而通過錘骨、砧骨、鐙骨傳遞的聲音直接作用于大腦深層,從而可以開發(fā)大腦深層的學(xué)習(xí)回路。
捂住耳朵、反復(fù)出聲朗讀可以減弱顳葉記憶區(qū)域的活動(dòng),聲音成為體內(nèi)振動(dòng)音傳到大腦的深層,從而打開連接間腦記憶的回路。
訓(xùn)練聽覺是很重要的,但必須聽不斷重復(fù)的體內(nèi)振動(dòng)音。
現(xiàn)在,在學(xué)習(xí)過程中,人們非常關(guān)注借助視覺達(dá)到理解和記憶。但是,我認(rèn)為聽覺的學(xué)習(xí)同樣重要,出聲朗讀和背誦教科書的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該被更多地采用。
出聲朗讀非常重要,這樣做可以刺激深層意識(shí)。如果長期堅(jiān)持訓(xùn)練,與深層意識(shí)相連接的記憶回路就會(huì)被打開。
大腦的深層學(xué)習(xí)回路打開后,記憶的質(zhì)量會(huì)發(fā)生根本性的變化,之后學(xué)習(xí)也會(huì)事半功倍。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)教科書只需讀上一遍就能全部理解并記住,只看過或聽過一遍的內(nèi)容,也可以馬上復(fù)述出來。
難道我們不應(yīng)該提倡這種學(xué)習(xí)方法嗎?
聲音被直接記憶在大腦最深處
右腦和聲音之間具有很深的關(guān)聯(lián)。這是因?yàn)橛夷X是圖像腦,能夠進(jìn)行想象,而形成圖像的“光”與聲音都屬于宇宙中的一種“波”。因此可以說“聲音所具有的神秘功能”在右腦中能發(fā)揮更大的作用。有一項(xiàng)報(bào)告認(rèn)為,大腦的能量來源于聲音,準(zhǔn)確地說,應(yīng)該是來源于“波動(dòng)能量”。
為什么?因?yàn)檎浅錆M宇宙空間的波動(dòng)能量構(gòu)成了世間萬物。
我們知道,左腦的信息輸入大部分來源于眼睛,左腦的記憶在很大程度上依賴于語言。與之相比,右腦是依靠圖像記憶的,而且右腦的圖像是多種多樣的。除了眼睛看到的具體圖像,“聲音的能量”也可以發(fā)揮重要的作用。原因就是,“聲音的能量”能夠直接到達(dá)大腦的最深處。
此外,人們也常說聲音的記憶是“人類最原始的記憶”。為什么?因?yàn)樘涸谀赣H體內(nèi)聆聽到的生命回響就是聲音。胎兒在母親體內(nèi)的時(shí)候,就已經(jīng)開始聆聽母親的聲音了。胎兒聽母親說話,不是通過空氣的傳播來的,而是通過母親的身體來傾聽體內(nèi)振動(dòng)音。這個(gè)理論已經(jīng)得到了人們的認(rèn)同 右腦開發(fā)。
但是,人們?yōu)榱松妫ǔ?huì)綜合使用五感來獲得必需的信息。而隨著年齡越來越大,人們的感覺器官慢慢開始老化,首先由眼睛開始,最后才到耳朵。這就說明人類最基礎(chǔ)的感覺器官老化得最慢。
也就是說,只有聲音才是與生命直接相連的信息。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/danao/37341.html
相關(guān)閱讀:來了解一下我們的大腦,神奇之極!
人大腦具有雙重記憶功能
人類使用大腦的方法一直是錯(cuò)誤的
美國科學(xué)家研究改善大腦記憶力新方法
10個(gè)方法讓你的大腦更靈光