老師指導(dǎo)

【我要寫】

踏著春的腳步，頂著夏的陽(yáng)光，嗅著秋的果香，品著冬的甘醇，走過(guò)春夏秋冬，看“半壁粉墻襯芭蕉”從眼底滑過(guò)，穿梭于扎染的片片碎花中，任雨水在腳下歡快地歌唱…… 同學(xué)們，你想用景物表達(dá)什么呢？記下你的所見(jiàn)、所思、所感吧，那就是你對(duì)大自然的最好感受。

【寫什么】

學(xué)會(huì)觀察事物，表達(dá)對(duì)自然的感受。

【怎樣寫】

1、  要寫的具體�？斩幢厝粺o(wú)物，無(wú)物何來(lái)有情？只有細(xì)致的描繪才會(huì)具體可感，才會(huì)引起讀者共鳴。尤其是自己感受最深的、記憶最深的景物，以一定的順序，細(xì)細(xì)描繪，讓人觸之可感，讀之有味。

2、  要有自己獨(dú)特的感受。人云亦云的文章，是沒(méi)有生命力的。哪怕是同一個(gè)景物，不同的人便有不同的感受，全在乎在自己的觀察與審美，但最重要的一點(diǎn)，就是要有獨(dú)特的體會(huì)，寫文章，就如同創(chuàng)名牌，要“人無(wú)我有，人有我新”。

3、  要盡量使文章生動(dòng)。味同嚼蠟的文章，誰(shuí)愿意讀呢？讓平鋪直敘的文章來(lái)一點(diǎn)變化，重要的是要使你描寫的景物能在讀者心中留下一副美妙的圖畫。

4、要注意文章的條理。東一榔頭，西一棒子，會(huì)讓人不知所云。對(duì)描寫的順序要進(jìn)行合理的安排。

三、同學(xué)佳作

【佳作1】

 

秋日習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹過(guò)我的耳梢，淌進(jìn)我的心房，捎來(lái)了秋的氣息，我心中吟唱起《秋天》。

    邁著輕盈的步伐，勾畫著愉悅的心情，哼著舒緩的小曲，走進(jìn)“夢(mèng)的森林”。

    徜徉在湖邊的石頭路上，迎面而來(lái)的是涼爽的秋風(fēng)，瑟瑟，不潮濕，卻洋溢著我的好心情。我與倫漫步著，擺脫了繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，貪婪地汲取清新的空氣，很慢，卻很爛漫。能與清風(fēng)做伴，湖水為友，吮吸自然的氣息，確是振奮人心的。

    我猛然住足，心中涌起熱情，蹲身俯視，只見(jiàn)清澈的湖水碧波蕩漾，水中土礫沙石顯得一清二楚，我能清楚地望見(jiàn)水中的青苔，我頓時(shí)找到了答案，是青苔染綠了湖水，加上圍繞著湖水的無(wú)數(shù)高高的石柱燈的倒影，形成一片潮濕的森林，因?yàn)榫G，深深淺淺的綠，還有那樹(shù)干似的石柱燈，我用兩只手指輕輕地劃著水面，心中又吟唱起《讓我們蕩起雙漿》。

    我站起身來(lái)，舉目四望，一大片碧綠的湖水被湖對(duì)面一株株仍然墨綠的樹(shù)木圍繞了綠顏料似的，像是一個(gè)畫家酣暢淋漓的杰作，卻不是這兒深，那兒淺，沒(méi)有規(guī)律，而是均勻的綠，上淺下深的綠，出自于飽蘸激情之筆，塑造出優(yōu)雅之風(fēng)，著實(shí)令人贊嘆不已。

    仰望，白鷺女神正朝我們微笑，她并不在笑，只是看著我們，卻使我產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，定神細(xì)視，她立在湖中一塊巨石上，雙膝歇跪著，頭向這一邊望著，肩上立著一只纖細(xì)的白鷺，白鷺挺著胸，昂著脖子，鳥(niǎo)冠格外突出，靜靜地立著，立著……我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了白鷺女神的長(zhǎng)發(fā)，不覺(jué)呀然一驚，這是我有始以來(lái)所看見(jiàn)的最長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)得像一座小瀑布，一直浸入水中，不見(jiàn)終結(jié)。女神美人魚般立在石上，顯然是白鷺州的象征。

    我終于停止了漫步，和倫背著湖水盡情地奔跑在寬闊平坦的草坪上，好久沒(méi)有這么放松過(guò)了，一時(shí)間盡忘了“勿踏草坪”。忽見(jiàn)一群鴿子朝遠(yuǎn)方飛去，我們更加狂跑，緊追于后。

    我們來(lái)到了一片落滿了鴿子的空地上。我很少與鴿子打交道，一種驚喜之感油然而生。我仔細(xì)地望著它們，絕不讓一只美麗的鴿子從我眼皮底下溜過(guò)。這群鴿子中，大部分是五彩的羽毛，顏色從頭部到尾部是由深而淺的，仿佛所有美麗的顏色都凝聚到頭部和頸部了，因此頭部和頸部的羽毛是最出眾的。瞧，有的從深灰色到淺灰色，頸部夾雜些暗紅色，有的從深褐色到淺紅色，頸部夾雜些灰色……我突然發(fā)現(xiàn)了一只白鴿，不，是兩只，白鴿在這群鴿子中是最少見(jiàn)的，也是我最喜愛(ài)的，因?yàn)樗�白，全身上下只有白，那么純潔，樸�?shí)而不華麗，正因?yàn)樗�全是白色，才成為我心中純潔、神圣的象征。我撒下一些生玉米和糧食種子，吸引白鴿的注意，只見(jiàn)它們彎下脖子，用尖細(xì)的小嘴一次又一次地啄著食物，滿足之后，還悠閑地踱著步，脖子一伸一縮的，令我產(chǎn)生了一種得意感。

它們習(xí)慣性地飛走了，展開(kāi)雙翅盤旋在空中，飛到我們看不見(jiàn)的地方，飛進(jìn)我心中的秋天，追逐自然的蹤影……

 

 

 

天，已露出絲絲涼意，或許是淘氣的太陽(yáng)弟弟玩累了，正在稍作休息。炎熱的夏日終于過(guò)去了，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們踏上了大自然之旅。

秋已至，嫩綠的小草悄然換上略黃的童裝，大多數(shù)顯得精神抖擻，只有一小部份草兒累得不行，趴在地上呼呼大睡。躺在草地上，這些可愛(ài)的草娃娃又開(kāi)始淘氣了，一會(huì)兒用她那針兒似的草尖刺了我一下，一會(huì)兒又一齊給我搔癢，使我“無(wú)立足之地”。好哇，你們真是“得寸進(jìn)尺”。挽起袖子，我也加入了這行列當(dāng)中！

玩累了，我與草娃娃說(shuō)了聲再見(jiàn)，便又繼續(xù)上了旅途。唉，這群淘氣的草娃娃，把我的衣服、褲子都“畫”上一條條黃綠相間的線條。

嗨！你好，花兒姐姐，你可真漂亮，五顏六色的花裙子把你裝扮得更加妖艷動(dòng)人，你的舞姿真是舉世無(wú)雙。風(fēng)兒一吹你便翩翩起舞，宛若仙女下凡。偉大的舞蹈家！這時(shí)，一股芳香的氣味沁人心脾，原來(lái)花兒姐姐還噴了香水呢。

咦，這是什么？像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，直掛到地上，喔，我明白了，這是大樹(shù)爺爺那白花花的胡須�！澳愫�，大樹(shù)爺爺。”我禮貌地向樹(shù)爺爺問(wèn)了聲好。小心翼翼地抬頭仰望，只見(jiàn)樹(shù)爺爺高大地挺立在我面前，盡管飽經(jīng)滄桑的臉上刻下了道道歲月的痕跡，但那矯健的英姿仍令它容光煥發(fā)，風(fēng)光依舊。風(fēng)吹來(lái)，根輕輕地?fù)u晃，樹(shù)葉兒“沙沙”作響，這時(shí)的樹(shù)爺爺正邊撫摸著那雪白的胡須，邊向我講述著他那美妙動(dòng)聽(tīng)的神奇故事。噓，別出聲！聽(tīng)，那“沙沙”響聲便是樹(shù)爺爺那精彩的演講。

累了，來(lái)到湖邊，坐在石凳上。天，是那么的藍(lán)，一望無(wú)際；云，是那么的白，變幻莫測(cè)；水，是那么的綠，那么的美。金色的陽(yáng)光照射在水面上，粼粼微波，金光閃閃；白鷺展翅高飛，悠然自得，那潔白的身影宛若一塊晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的美玉。閉了眼，任涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，任鳥(niǎo)兒們?cè)诙�邊歌唱，拋開(kāi)一切煩惱，任它們飛到九霄云外，任它們飛向宇宙深處。滿懷著愉快之情，同草兒一同嬉戲，同白云一同飄游，同白鷺一起飛翔，同鳥(niǎo)兒共同歌唱！欣賞花兒的翩翩舞姿，聆聽(tīng)樹(shù)爺爺娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事……

秋，雖然沒(méi)有想象中那“霜葉紅于二月花”的浪漫之景，也沒(méi)有“秋風(fēng)蕭瑟”的悲涼氣象，但她有著一種柔柔的色彩美，她就像一位慈母正輕輕地?fù)崦�著我，哄我入睡，使我沉醉于其中…�?BR>
我愛(ài)秋，更愛(ài)她的“柔”。

 

秋天來(lái)了

 

山東   邱明

 

枯黃的梧桐葉在天空中搖曳，然后狠狠地了下來(lái)。秋天來(lái)了，又是一年，我感嘆時(shí)光的速度。

我默默地蹲在看著秋天的來(lái)到。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上匆匆落下。匆忙的似乎要遮住一個(gè)很大的秘密。我便興高采烈的拔開(kāi)樹(shù)葉，尋找那個(gè)我自認(rèn)為很大的秘密，可是樹(shù)葉底下什么葉沒(méi)有，厚厚的水泥路面似乎在嘲笑我。仰望天空，看到的依然是那個(gè)千年不變的天空。

秋天的氣溫也開(kāi)始下降，我自己穿上了一件風(fēng)衣，雙手插在口袋里，以寂寞的姿勢(shì)站在路口，看人們裹著厚厚的衣服從我面前匆匆走過(guò)，有時(shí)會(huì)有人對(duì)我微微一笑，我想這笑容一定會(huì)成為我生命中最美的點(diǎn)綴。

秋天到了嗎？我仰望天空時(shí)常這樣問(wèn)自己。天上的浮云，千變?nèi)f變，天空也異常的廣闊。雙眼凝視天空那寂寞的藍(lán)色，空蕩蕩的，就像我那空蕩蕩的青春。

看來(lái)秋天真的到了。一切都有了新的氣象，秋天的白天好像越來(lái)越短，坐在陽(yáng)臺(tái)上看太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的向下沉，有時(shí)腦中突然浮現(xiàn)出白樸的《天凈沙．秋》中的畫面：“孤村落日孤霞，清煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下”。這樣的景象恐怕唯有秋季才有吧。

秋天也將會(huì)遠(yuǎn)去。秋天來(lái)了，冬天也就不遠(yuǎn)，冬天過(guò)后又會(huì)浮現(xiàn)勃勃生機(jī)。秋天，樹(shù)之所以會(huì)落葉，是在為明年儲(chǔ)蓄能量。而我卻不能死去，明年我的生命又是一個(gè)輪回。

秋天既帶來(lái)了豐收，也帶來(lái)了死亡，既帶來(lái)了喜悅也帶來(lái)了憂傷。秋天是多變的季節(jié)，它也做著和云一樣的動(dòng)作，變幻莫測(cè)……

【評(píng)析】小作者從自己的感受入筆，描寫了秋天特有的景物。文中一些詞語(yǔ)的運(yùn)用很有特點(diǎn)：如：“跌”、“寂寞的姿勢(shì)”、“寂寞的藍(lán)色”等。

四、習(xí)作嘗試

在下列題目中任選一題 ，寫一篇記敘文，描摹現(xiàn)實(shí)世界或想像世界中的一種景致，把自己的情感融入字里行間。

1、    以“我有一個(gè)‘朋友’”為話題

2、    走過(guò)四季

3、    心中的美景

 

 

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/czzw/21392.html

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