人教版七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、 人的由來

1、人類的起源和發(fā)展

1) 現(xiàn)代類人猿與人類的關(guān)系接近

2) 人類的進(jìn)化過程:

樹上生活 下地生活

森林古猿 直立行走 早期人類 東非人 現(xiàn)代人類

2、人的生殖

受精:精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。 受精場(chǎng)所:輸卵管

胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng):

分娩

發(fā)育:受精卵 胚胎 胎兒 嬰兒

營(yíng)養(yǎng):胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)通過胎盤從母體獲得。8周成胎兒(出現(xiàn)人形)40周分娩。胚胎早期運(yùn)用卵細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)。

3、青春期 青春期發(fā)育:

形態(tài)特點(diǎn):身高、體重迅速增長(zhǎng)

大腦

功能特點(diǎn) 心臟 結(jié)構(gòu)、功能完善化

肺功能

性器官的發(fā)育:性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征

性發(fā)育 主要受到促性腺激素和性激素的調(diào)節(jié)

第二性征的發(fā)育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象

主要受到性激素的調(diào)節(jié)

青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高和體重迅速增長(zhǎng);

青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟。

衛(wèi)生保。

4、計(jì)劃生育 晚婚:提倡比法定年齡晚2到3年結(jié)婚

晚育:提倡婚后推遲2到3年生育

少生:控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵

優(yōu)生:禁止近親結(jié)婚,有利提高人口素質(zhì)

二、人體的營(yíng)養(yǎng)

1、食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

1)蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),為人體的生理活動(dòng)提供能量;

糖類:人體最重要的供能物質(zhì),也是構(gòu)成細(xì)胞的成分;

脂肪:供能物質(zhì),單位質(zhì)量釋放能量最多;但一般情況下,脂肪作為備用的能源物質(zhì),貯存在體內(nèi);

維生素:不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不提供能量,含量少,對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,

維生素A:促進(jìn)人體正常的發(fā)育,增強(qiáng)抵抗能力,維持人的正常視覺。

缺乏時(shí),皮膚粗糙,夜盲癥

維生素B1:維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能。

缺乏時(shí),神經(jīng)炎,腳氣病

維生素C:維持正常的新陳代謝,維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用,增強(qiáng)抵抗力。

缺乏時(shí),壞血病,抵抗力下降

維生素D:促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育。

缺乏時(shí),佝僂病(如雞胸、X形或O形腿等)、骨質(zhì)疏松癥

水:約占體重的60%~70%,細(xì)胞的主要組成成分,人體的各種生理活動(dòng)都離不開水。

無機(jī)鹽:構(gòu)成人體組織的重要材料,如:

鈣:兒童缺乏導(dǎo)致佝僂病,雞胸,O型腿,中老年人會(huì)骨質(zhì)疏松、

磷:缺乏導(dǎo)致厭食

鐵:構(gòu)成血紅蛋白,缺乏導(dǎo)致貧血

缺碘:甲狀腺腫大或者兒童智力發(fā)育障礙

2、消化和吸收

1)消化系統(tǒng)的組成

消化道:口腔 咽 食道 胃 小腸 大腸 肛門

消化系統(tǒng) 消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等

消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺

分泌消化液,肝臟是人體最大的消化腺,分泌膽汁,參與脂肪消化

2)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):

消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。

腸壁構(gòu)造(由內(nèi)向外):黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜

小腸適于消化、吸收的特點(diǎn):

a)最長(zhǎng);

b)內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);

c)小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管,絨毛壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);

d)有各種消化液。

3)食物的消化:在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合。

化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

唾液淀粉酶 酶(腸液、胰液)

淀粉的消化(口腔、小腸):淀粉 麥芽糖 葡萄糖

酶(胃液、胰液、腸液)

蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸):蛋白質(zhì) 氨基酸

膽汁(肝臟) 酶(腸液、胰液)


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