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初中初一散文閱讀賞析《敲雪》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


小編為大家準備了初中初一散文閱讀賞析,希望同學們的寫作水平更上一層樓。
初中初一散文閱讀賞析《敲雪》閱讀答案
敲雪
(1)睡到半夜,忽然覺得好冷。也許,外面下雪了。我想。我蜷著身子,強迫自己再睡。不知過了多久,迷迷糊糊中,我聽到了屋前屋后的驚叫聲。睜開眼,天亮了,透進屋的亮光,冷冷地泛著朦朧。
(2)好久沒見過雪了!我顧不上睡覺,一骨碌爬起來,小跑著跨出門。屋檐下,我極目遠眺,整個世界全是一片白,白得晃眼。慢慢收回目光,我就看見了父親。
(3)父親站在屋對面的小路上。他眼下,是一叢一叢的雪枝。我知道,托著雪的,是密密麻麻的樹枝。每到春天,那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花,五彩繽紛的,像一片花的海洋;ㄒ惶煲惶斓刂x了,青澀的果子藏在綠葉間,一天一天地長大了,泛紅了。父親的笑容也多起來,有時不知不覺就到了樹下。開始,父親輕輕掰下枝丫,尋找枝葉間還沒完全長出來的果子,偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆,也要小跑回家雀躍著向全家人報喜;后來,父親就踮著腳尖,癡癡地看,癡癡地聞,即使枝丫垂到眼皮下,也舍不得動一指甲,生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了,父親停了農活,從早到晚蹲在樹下守著,守著我們的“書本”。我們兄弟多,家里又沒有其它收入,讀書全靠它。到了上市季節(jié),父親就在樹下鋪幾床棉絮,說這樣落下的果子就不會摔爛,能賣個好價錢。賣果子的錢,父親一分一厘也不花,全存著,剛好夠我們讀一年書。所以,只要我們目不轉睛盯著父親擔子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候,父親總是拍著我們的頭說:“饞了吧?這可吃不得,它是你們的書本啊,不想讀書嗎?”我們一起點頭:“想讀!”“還想吃嗎?”“不想!”我們一起咽口水,狠狠搖頭。從此,我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。
(4)可是,這不是果樹開花、結果的季節(jié)呀,父親看那些雪樹做啥呢?我很是不解。
(5)走到父親面前,父親看了看我,說:“星期天,多睡會吧?”
(6)我不回答父親的話,不解地問:“你看這樹干嘛?春天還早。”
(7)“真的還早么?快了快了!可是——”父親頓了頓,臉上露出了憂郁,“這雪太大了,你看,樹枝壓斷了好多。”
(8)我細細一看,真的,一些斷枝落在地上或是橫在樹上,全被雪掩住了,不仔細看根本看不出來。
(9)“回去拿根竹竿來吧。”父親沉吟了一陣,對我說。
(10)我怔了怔,一下子明白了父親的用意,于是,忙不迭地回家找來一根稻田里趕鴨子用的長竿。父親站在樹下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹,父親整整敲了一個上午。父親回家,頭上、臉上,身上,全是雪。給體溫融化的雪水,濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火,父親騎在火上,還在瑟瑟發(fā)抖。
(11)這天晚上,父親問我:“今晚還會下雪嗎?”
(12)“下呀,老師說‘瑞雪兆豐年’,下得越大越好!”我說。
(13)“我娃兒有長進了,好,那就下吧!”父親撫摸著我頭,頻頻頷首。
(14)晚上,果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著,他耳朵支楞著,聽著外面的風吹草動。“睡呀,你怎么了?”母親不耐煩了。“你懂啥?這叫聽雪!”父親的聲音很大,傳進籬笆墻另一邊的我們的耳里,我和弟弟就吃吃地笑,笑父親不會用詞,雪,是能聽的么?
(15)半夜,父親突然翻身跳下床,驚醒了我們。我們問他怎么了,父親說:“我聽到樹枝又斷了,一聲連一聲,我得敲雪去。”我們說這么遠,聽不到,你那是幻覺,睡吧睡吧?墒歉赣H不理會我們,拖著竹竿,打著手電就出了門。我們穿了衣服攆出去,在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了?戳艘粫涞貌恍,我們只得跑進了被窩。
(16)天亮,父親回家,把我們全都搖醒,高興地說:“一根樹枝也沒斷,你們又能上學了,又有書本了。”父親的牙齒咯咯直響,磕得不聽使喚。
(17)第二天,父親就病了。
(18)冬天完了,春天來了,夏天也來了,杏呀、李呀、桃呀,比哪一年都大,都紅。父親的病卻一直不見好轉。我挑了兩個又大又甜的桃,捧到父親床前,說:“爸,你嘗嘗,好甜呢!”
(19)父親掙扎著撐起身子,劈手打掉我手里的桃,怒氣沖沖地吼:“誰叫你們吃?這是你們的書本哪!不想讀書了?”
(20)“想!”我哭著說,“我們沒吃,只想你吃一個,你的口味不好!”
(21)父親嘆了口氣,拉過我,給我擦了一把眼淚,說:“揀起來吧,我吃一個!”
(22)我看見父親咬了一口桃,父親的眼淚也一下子流了出來。
22.用簡潔的語言概括選文的主要內容。(3分)
23.選文第(3)段能否去掉,為什么?(3分)
24.選文第(11)段中,父親為什么問我“今晚還會下雪嗎?”(2分)
25.分析選文中加點詞的表達效果。(3分)
父親站在樹下,竹竿伸到枝頭,慢慢地,輕輕地把積雪一點一點敲下來……
26.選文第(18)段劃線的句子屬于什么描寫?有什么作用?(3分)
27.請分析選文中“父親”的性格特點。(3分)
28.為文章結尾處補充一段能揭示文章主旨的議論性或抒情性的文字。(3分)
參考答案:21.父親為了保護好能為我們兄弟上學提供書費保證的杏樹、李樹、桃樹而整夜去敲樹上的雪,最后病倒了。
22.不能;第(3)段是插敘,交代父親對這些杏樹、李樹、桃樹的重視、喜愛、悉心照顧以及這些樹對我和幾個兄弟讀書的重要性,表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾人讀書受教育的重視和對我們的愛,為下文父親半夜聽雪、敲雪和訓斥我摘桃的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。
23.因為父親怕晚上積雪會把樹枝壓折,影響收成,耽誤我們兄弟幾個交學費(上學)。(只答怕影響杏樹、李樹、桃樹的收成得1分)
24.生動形象地寫出了父親敲雪時動作的小心翼翼,表現(xiàn)了父親對這些樹的細心與重視,表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個讀書、上學的高度重視,體現(xiàn)了父親對我們的愛。
25.景物描寫,寫出了杏、李、桃的豐收景象,體現(xiàn)了父親的辛苦沒有白費,表達了我們對父親的愛和敬仰。
26.關愛子女,重視教育,堅韌,吃苦耐勞。(答出三點即可)
27.答題要點:(1)能揭示主旨(2)運用議論或抒情的表達方式(3)語言流暢優(yōu)美。
初中初一散文閱讀賞析就到這里結束了,大家一定要認真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。
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