廣州市2012年中考化學(xué)考試試卷及答案解析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中化學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


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一、選擇題(40分)

1.空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是( )

A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作焊接保護氣的稀有氣體

C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的氫氣

【解析】選D。分離液態(tài)空氣的方法可以得到氧氣、氮氣和少量的稀有氣體;空氣中幾乎不含氫氣,不可直接從空氣中分離獲得。

2.下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.甲烷可以在空氣中燃燒 B.金屬汞常溫下是液體

C.高錳酸鉀是紫黑色固體 D.銀具有良好的延展性

【解析】選A。甲烷的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì);物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、延展性都屬于物理性質(zhì)。

3.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( )

A.Ca(C1O3)2 B.Zn(OH)2 C.MnO2 D.O2

【解析】選C。氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物。A屬于鹽,B屬于堿,D屬于單質(zhì)。

4.下列服裝面料中屬于有機合成材料的是( )

A.蠶絲 B.棉布 C.羊毛 D.滌綸

【解析】選D。蠶絲、棉布和羊毛都是天然纖維,滌綸屬于有機合成材料。

5.下列說法正確的是( )

A.鋁是人類最早利用的金屬材料

B.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬

C.大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在

D.日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

【解析】選D。人類最早利用的金屬材料是銅;鐵絲目前世界年產(chǎn)量最高的金屬;少數(shù)金屬元素如金、銀在自然界中以單質(zhì)形式存在,大多數(shù)以化合物的形式存在。

6.化石燃料是不可再生的能源,下列不屬于化石燃料的是( )

A.煤 B.石油 C.乙醇 D.天然氣

【解析】選C;剂习骸⑹秃吞烊粴。

7.有一些物質(zhì),它們中的一些原子集團常作為一個整體參加反應(yīng),下列物質(zhì)中含有原子集團的是( )

A.NaCl B.NaNO3 C.CaCl2 D.KCl

【解析】選B。硝酸鈉是由鈉離子和硝酸根離子構(gòu)成,硝酸根是原子團。

8.下列各種物質(zhì)中,氯元素化合價最高的是( )

A.NaClO4 B.HCl C.NaClO D.ClO2

【解析】選A。根據(jù)化合價代數(shù)和為零可以求算四種物質(zhì)中氯元素的化合價分別是+7、—1、+1、+4。

9.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是( )

A.金剛石和石墨硬度都很大

B.二氧化碳和一氧化碳都能滅火

C.二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料

D.一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁

【解析】選C。石墨質(zhì)軟;一氧化碳具有可燃性;一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁。

10.下列處理事故的方法中不正確的是( )

A.電器著火,迅速切斷電源

B.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風(fēng)

C.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

D.灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅

【解析】選B。室內(nèi)起火,如果迅速打開所有門窗通風(fēng)會提供充足的氧氣使燃燒更旺。

11.下列物質(zhì)不可作為鉀肥施放于土壤中的是( )

A.氫氧化鉀 B.硫酸鉀 C.硝酸鉀 D.草木灰

【解析】選A。氫氧化鉀具有腐蝕性不能用作鉀肥。

12.儲存和運輸濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉的容器上都應(yīng)張貼的圖標是( )

 

【解析】選D。濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉都具有腐蝕性,應(yīng)張貼腐蝕品圖標。

 

13.甲、乙是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )

A.甲是陽離子

B.乙是陰離子

C.甲、乙屬于不同種元素

D.甲、乙都屬于金屬元素

【解析】選C。甲中圓圈內(nèi)的核電荷數(shù)為8,核外電子數(shù)是10,該離子是陰離子;乙中圓圈內(nèi)的核電荷數(shù)為10,核外電子數(shù)是8,該離子是陽離子。由于二者的核電荷數(shù)不同,所以是不同種元素。甲是氧元素,乙是氖元素都是非金屬元素。

14.將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后,所得溶液的pH可能是( )

A.6 B.8 C.11 D.14

【解析】選B。堿溶液加水稀釋后,堿性變?nèi),pH減小。

15.下列敘述正確的是( )

A.鎂片放置在空氣中,不需加熱就能在表面生成MgO

B.紅磷放置在空氣中,不需加熱就能燃燒產(chǎn)生P2O5

C.硫粉加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生SO3氣體

D.鐵絲加熱后放入氧氣中,燃燒產(chǎn)生Fe2O3固體

【解析】選A。鎂的活潑性較強不需加熱就能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂;紅磷燃燒需要達到著火點;硫燃燒生成二氧化硫(SO2);鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵(Fe3O4)。

16.菱鐵礦的主要成分是FeCO3。下列說法正確的是( )

A.FeCO3中Fe、C、O元素的質(zhì)量比是1:l:3

B.FeCO3中Fe、C、O的原子個數(shù)比是56:12:16

C.FeCO3的相對分子質(zhì)量是56+12+16

 

【解析】選D。FeCO3中Fe、C、O元素的質(zhì)量比是56:12:48;FeCO3中Fe、C、O的原子個數(shù)比是1:1:3;FeCO3的相對分子質(zhì)量是56+12+16×3。

17.堿溶液中都含有OH—,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是( )

A.能使紫色石蕊溶液變藍色 B.能與鹽酸反應(yīng)生成水

C.能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀 D.能與CO2反應(yīng)生成水

【解析】選C。Ba(OH)2與Na2SO4溶液反應(yīng)的實質(zhì)是鋇離子與硫酸根離子結(jié)合生成沉淀的緣故,與OH—無關(guān)。

18.區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是( )

A.用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液

B.用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水

C.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉

D.用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

【解析】選B。鹽酸能與澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液反應(yīng),但是無明顯現(xiàn)象;把二氧化錳加入兩種液體中,冒氣泡的是過氧化氫溶液,無現(xiàn)象的是水;四氧化三鐵粉末和鐵粉都不溶于水,無法區(qū)分;銅不能與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng),無法區(qū)分。

19.AgNO3固體見光或受熱易分解,故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解,放出的有刺激性氣味的氣體可能是( )

A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2

【解析】選B。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,所以AC選項錯;由于氮氣無味所以應(yīng)該是二氧化氮氣體。

20.下列各組對比實驗,能達到實驗?zāi)康牡氖? )

 

【解析】選C。控制變量法是常用的探究實驗方法,A中應(yīng)使用相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸;B中將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,與二氧化碳的水溶液加入石蕊試液都會使石蕊變紅,不能驗證是否與水反應(yīng)?筛臑閷⒏稍锏氖镌嚰埛湃敫稍锏亩趸細怏w中與將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液比較;D中也應(yīng)該用熱水。

二、本題包括5小題,共30分。

21.(6分)用化學(xué)方程式描述下列事實:

(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________;

(2)氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”,在空氣中會生成碳酸鈣而變得堅硬,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________;

(3)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe3O4)中還原出來,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。

【解析】:鋁在空氣中與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),生成氧化鋁;氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成不溶于水的堅硬的碳酸鈣;氧化鐵還原四氧化三鐵生成鐵和二氧化碳。

 

22.(4分)下圖為氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線,請回答:

 

(1)20℃時向lOOg水中加入30g氯化鈉,所得溶液為 溶液(填“飽和”或“不飽和”);將上述溶液蒸發(fā)掉50g水后恢復(fù)到20℃,析出的固體質(zhì)量是______g。體質(zhì)量是______g。

(2)向A、B兩個燒杯中各加入100g水,分別配成60℃的氯化鈉和碳酸鈉飽和溶液,再冷卻到10℃,________(填“A”或“B”)燒杯中析出固體較多。

【解析】:(1)20℃時,氯化鈉的溶解度是36g,所以lOOg水中加入30g氯化鈉,所得溶液為不飽和溶液。20℃時,50g水最多能溶解18g氯化鈉,所以洗出12g氯化鈉。由于氯化鈉的溶解度收溫度影響小,而碳酸鈉的溶解度收溫度影響大,冷卻后析出固體較多的是碳酸鈉,選B。

答案:(1)不飽和;12; (2)B;

23. (6分)金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

(1)鈷可形成化合價為+2和+3的兩種氧化物,其化學(xué)式分別是_________、____________。

(2)已知CoCl2固體是藍色的,CoCl2·6H2O固體和CoCl2溶液都是粉紅色的。將濾紙放入CoCl2溶液中浸泡,取出晾干。將干燥的粉紅色濾紙用酒精燈小心烘烤,濾紙由粉紅色逐漸變成藍色,烘烤時反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________

(3)將金屬鈷投入稀硫酸中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+H2SO4=CoSO4+H2↑。預(yù)測可觀察到的現(xiàn)象是________________。

【解析】:根據(jù)化合物中組成元素的化合價代數(shù)和為零,書寫化學(xué)式。CoCl2·6H2O固體和CoCl2溶液中的鈷離子都結(jié)合了水分子顯粉紅色,CoCl2·6H2O固體加熱分解后生成固體CoCl2顯藍色。

答案:(1)CoO;Co2O3;(2)CoCl2·6H2O ==== CoCl2 + 6H2O;

(3)固體溶解,有無色氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)榉奂t色。

24.(7分)水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)水是一種良好的溶劑,下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是(填字母)________。

A.氫氧化鎂 B.氯化鎂 C.植物油 D.金屬鎂

(2)水能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),試舉一例,寫出化學(xué)方程式_____________________。

(3)如圖所示,實驗I是制備蒸餾水的裝置,實驗Il是電解水的裝置。

 

①實驗I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的______________。

②實驗II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時,A中氣體分子數(shù)為 _______________。

【解析】:(1)氫氧化鎂、植物油和金屬鎂都不溶于水,只有氯化鎂溶于水能形成氯化鎂溶液。

(2)能與水反應(yīng)的物質(zhì)有二氧化碳、氧化鈣。(3)①制備蒸餾水是根據(jù)水的沸點為100℃,加熱水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),再遇冷又變?yōu)橐簯B(tài)的過程。在整個的變化過程中水分子的間隔發(fā)生變化,而水分子本身不變。②水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣是氧氣體積的2倍。氣體的體積比等于分子個數(shù)之比。B氣體是氧氣,那么A氣體就是氫氣,氫氣是氧氣分子個數(shù)的2倍。

答案:(1)B (2)CO2+H2O=H2CO3 或CaO+H2O=Ca(OH)2

 

25.(7分)實驗室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問題:

(1)向三氧化二鐵中放入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象是_______________,

反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。

(2)白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類似反應(yīng),說明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是________。

(3)理論上溶解3.2g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸___________g。

【解析】:紅色固體三氧化二鐵與鹽酸反應(yīng),固體逐漸消失,得到黃色的氯化鐵溶液。酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸中具有相同的陽離子H+。根據(jù)化學(xué)方程式求出溶解3.2g三氧化二鐵消耗氯化氫的質(zhì)量,再求出鹽酸的質(zhì)量。

答案:(1)紅色固體溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

 

(3)解:設(shè)溶解3.2g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸的質(zhì)量為x。

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

160 219

3.2g 36.5%x

 

三、本題包括4小題,共30分。

26.(4分)實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問題:

 

(1)往試管中裝入固體粉末時,可先使試管傾斜,用_______把藥品小心地送至試管底部

(2)組裝該裝置時,下列儀器用品的組裝順序是(填序號)________ ___

① 試管 ②鐵架臺 ⑧酒精燈 ④木塊

【解析】:通常用藥匙或紙槽向試管中加粉末狀固體、組裝儀器的順序為從下到上,從左到右。

答案:(1)紙槽或藥匙 (2)②④③①

27.(7分)用下圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質(zhì)實驗,據(jù)圖回答問題:

 

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:

A是___________,B是____________。

(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到______________,說明氣密性良好。

(3)檢驗CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在__________,

若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿。

(4)Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶CO2后,通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒。下列物品中他需要使用的有______。

①酒精燈 ②鐵架臺 ③坩堝鉗 ④砂紙 ⑤試管夾 ⑥蒸發(fā)皿

【解析】:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,向長頸漏斗注入水,當(dāng)錐形瓶內(nèi)與長頸漏斗內(nèi)產(chǎn)生液面差時說明錐形瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓,如果液面不動,則裝置氣密性良好。二氧化碳驗滿:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則已經(jīng)收集滿。鎂條在二氧化碳中燃燒的驗證:用坩堝鉗夾持經(jīng)砂紙打磨過的鎂條,在酒精燈上引燃,然后插入盛有二氧化碳氣體的集氣瓶中。

答案:(1)A:長頸漏斗 B:集氣瓶 (2)若觀察到 一段時間水柱液面不下降

(3)集氣瓶口 (4)①③④

28.(11分)木炭粉還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、少量木炭粉,實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下:

 

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

反應(yīng)①:_____________________________________________________;

反應(yīng)②:___________________________________________________。

(2)反應(yīng)①所用的硫酸的質(zhì)量分數(shù)為24.5%,F(xiàn)要配制40g 24.5%的硫酸,需________g 98%的硫酸和_______g水。實際操作時,用lOml量筒取98%的硫酸(密度為1.84g/cm3),請在答題卡圖中畫出所取硫酸的液面。

 

(3)在進行“反應(yīng)①”、“反應(yīng)②”、“反應(yīng)③”的操作時,可將反應(yīng)物加入__________中(填儀器名稱),然后__________ (填操作名稱),使反應(yīng)充分進行。

(4)試劑A可選用___________溶液(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)。

(5)為了從混合粉末中回收更多的銅,可對實驗方案進行修改和完善,你的建議是(提出一條即可)______________________________________________________。

【解析】:(1)氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅。銅和木炭不反應(yīng)也不溶于水。濾液Ⅰ是硫酸銅和剩余硫酸的混合物。濾渣Ⅰ是銅和炭粉。濾渣Ⅱ是銅和鐵的混合物;濾液Ⅱ是硫酸亞鐵溶液。除去銅中的鐵可以用硫酸或硫酸銅溶液,使鐵反應(yīng)生成溶于水的物質(zhì),再過濾將不反應(yīng)的銅分離。(2)配置稀硫酸時,根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變進行計算。配制40g 24.5%的硫酸需要98%濃硫酸的質(zhì)量為:40g×24.5%/98%=10g,濃硫酸的體積等于質(zhì)量除密度。水的質(zhì)量=40g—10g=30g。量筒量取液體時,視線與凹液面的最低處保持水平。過濾分離混合物時,通常先將混合物溶解,再用玻璃棒攪拌加速溶解。(5)濾渣Ⅰ是銅和炭粉的混合物,可以回收到更多的銅。

答案:(1)反應(yīng)①:H2SO4 + CuO === CuSO4 + H2O

反應(yīng)②:Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu

(2) 10g;30g。 所取硫酸的體積為5.4mL(如右圖所示)

 

(3)燒杯;用玻璃棒不斷攪拌。

(4)H2SO4 (CuSO4 等合理即給分)

(5)回收濾渣I中的Cu

29.(8分)某?萍脊(jié)的實驗比賽中,老師先向大家展示了KNO3、CaCO3和CaCl2三瓶白色粉末,然后取一些KNO3固體于研缽中,接著用一紙板擋住同學(xué)們的視線,告訴大家打算繼續(xù)取CaCO3、CaCl2在研缽中混合。過一會兒老師拿開紙板,向同學(xué)們展示研缽中的白色粉末。

請設(shè)計一個實驗方案,判斷老師是否取了CaCO3、CaCl2于上述研缽中。敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

提供的試劑有:稀HNO3、蒸餾水、Na2CO3溶液、AgNO3溶液

 

【解析】:KNO3固體溶于水,且不與題目中涉及到的物質(zhì)反應(yīng)。CaCO3不溶于水,可以通過觀察水溶性確定是否取用了CaCO3。也可以加稀HNO3觀察是否有氣泡冒出來確定是否取用了CaCO3。但是不能通過繼續(xù)向反應(yīng)后溶液中加入Na2CO3溶液來驗證是否取用了CaCl2(因為溶液中已經(jīng)含有硝酸鈣了)。CaCl2的驗證方法有:取上層清液加入Na2CO3溶液,看是否有白色沉淀生成;也可以取上層清液加入AgNO3溶液,再滴加少量稀硝酸,看是否有白色沉淀生成。

涉及到的反應(yīng)有:CaCO3+2HNO3=Ca(NO3)2+H2O+CO2↑ 2AgNO3+ CaCl2= Ca(NO3)2+2AgCl↓

CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓新課標 第一網(wǎng)

答案:


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