�、侔具^(guò)六歲那漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。
�、诖喝盏年�(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。
③久病初愈的我沒胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢!
④好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。
�、菽赣H不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。
�、藁蛟S上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。
�、吣赣H的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……
�、嗄赣H思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是
者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。
�、徇@個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路�？墒侵窈t里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!
�、饽赣H最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說(shuō)，她并沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。
�、洗巴馐怯縿�(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲齡絕不相稱的蒼涼。
�、心鞘嵌嗝床恍叶中疫\(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!
(選文略有改動(dòng))
22.閱讀全文，根據(jù)提示，補(bǔ)充完整記敘的六要素。（2分）
時(shí)間：春天 地點(diǎn)：溪邊 人物：我、母親、螃蟹
起因：我想吃螃蟹 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果：
23.第⑧段中加點(diǎn)字“是”是“這樣”的意思，請(qǐng)說(shuō)出它所指代的具體內(nèi)容。（2分）
24.仔細(xì)閱讀第⑾段，聯(lián)想全文想想，為什么我會(huì)“心里忽然生出了一陣與我七歲齡絕不相稱的蒼涼”？（2分）
25.第⑨段劃線句子用了什么描寫方法？表現(xiàn)了母親怎樣的心理？（3分）
26、找出第②段寫景的句子，并簡(jiǎn)要分析其作用。（2分）
27.第⑿段采用了什么表達(dá)方式，有何作用
？
（3分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
22.
經(jīng)過(guò)：
母親找螃蟹
結(jié)果：母親放螃蟹（
2
分）
23.
把螃蟹又輕輕地放到了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹。（
2
分）
24.
為我的過(guò)分要求讓母親為難而自責(zé)（
1
分）
,
為母親因我憔悴而難過(guò)（
1
分）
(
意近即可
)
25.
動(dòng)作、神態(tài)描寫（
1
分）表現(xiàn)了母親真想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心走母螃蟹的痛苦心理（
2
分）
26.
寫景句子：春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影。（
2
分）
27.
議論抒情（只有議論給
1
分，只寫抒情給
0.5
分，總共
1
分）
作用：結(jié)構(gòu)：點(diǎn)題（
1
分）；內(nèi)容：深化文章中心或畫龍點(diǎn)睛（
1
分）。（意近即可）
l5
、文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在方框中補(bǔ)全①～⑨段的主要情節(jié)。(3
分)
我想吃螃蟹
母親撈起螃蟹
(1)
母親翻找螃蟹 (2)
母親發(fā)現(xiàn)螃蟹 (3)
母親放下螃蟹
l 6
、閱讀文章①～④段，說(shuō)說(shuō)母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些？(3
分)
久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質(zhì)條件很差又偏遠(yuǎn)的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。
l 7
、第⑧段畫線句子中一系列動(dòng)作描寫有什么作用？(3
分)
表現(xiàn)了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；為后文母親放了母蟹作鋪墊；表現(xiàn)了母親的善良。
1 8
、閱讀第⑨段，聯(lián)系上下文，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(4
分)
(1)
“母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍。甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。”母親為什么“咬咬牙” 又為什么“閉起雙眼”？
(1)
“咬牙”是因?yàn)槟赣H做出帶走螃蟹的決定非常艱難；“閉眼”是因?yàn)槟赣H不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。
(2)
“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。”母親為什么“再一次跑回到溪邊”？
母蟹掙扎的“沙沙沙”的聲音，加重了母親心中的負(fù)罪感，使她后悔帶走了母蟹，于是急于送回。
l 9
、文章題目“母親的心”有哪兩層含義？(3
分)
一是母親的愛子之心；二是母親對(duì)天下所有母親愛子情懷的理解、體諒之心。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/484548.html
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